Availability: Achtsamkeitstraining für Kinder | Technische Universität München

Achtsamkeitstraining für Kinder: konzentriert und entspannt in Kita & Grundschule mit fantasievollen Geschichten und Körper-Achtsamkeitsübungen

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Bibliographic Details
Main Authors:	Fessler, Norbert 1955- (Author), Knoll, Michaela 1960- (Author)
Other Authors:	Sander, Kasia 1964-2014 (Illustrator), Goossens, Anja 1968- (Illustrator)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Aachen Ökotopia Verlag 2021
Edition:	1. Auflage
Subjects:	Entspanung ganzheitliche Förderung Bewegungsförderung Konzentration Körperbewusstsein Wahrnehmung
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ISBN:	9783867026277

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT ................................................................................................................................... 5 EINFUEHRUNG .............................................................................................................................. 7 INNEHALTEN: WAS STEHT IN DEN ORIENTIERUNGS UND BILDUNGSPLAENEN ......................................................... 7 KINDERTAGESEINRICHTUNGEN ............................................................................................................................ 8 PRIMARSCHULE ................................................................................................................................................ 9 GRUNDLEGENDES: DAS SEKA-UEBUNGSSYSTEM ................................................................................................. 11 WARUM DIE PROGRAMME IN JEDEN ALLTAG PASSEN: DIE KONSTRUKTIONSPRINZIPIEN ........................................ 12 WARUM DIE PROGRAMME WIRKEN-. 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FUESSE UND BEINE KRAEFTIGEN ........................................................................................... 26 LORIN BESUCHT DEN WINZER ............................................................................................................................ 28 EIN GEWITTER UEBER DEN WEINBERGEN ........................................................................................................... 30 EIN STRAHLEND SCHOENER ERNTETAG BEGINNT ..................................................................................................... 32 DIE TRAUBENERNTE ......................................................................................................................................... 33 GEWITTERSCHAEDEN IM WEINBERG ..................................................................................................................... 34 DIE TRAUBEN WERDEN GEPRESST ..................................................................................................................... 35 LORIN NIMMT ABSCHIED VON FINO, DEM WINZER .............................................................................................. 36 NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR ..................................................................................................... 37 LORIN TAUCHT NACH PERLEN ....................................................................................................... 39 DIE WELT UMARMEN - BRUSTKORB UND RUECKEN STAERKEN ................................................................................. 40 LORIN BESUCHT DIE PERLENTAUCHERIN ............................................................................................................... 41 MIT DEM PADDELBOOT ZUR FELSENINSEL ........................................................................................................... 43 AMA ZEIGT LORIN, WIE MAN SCHNELLER SCHWIMMEN KANN ............................................................................. 44 TAUCHEN WILL GELERNT SEIN ............................................................................................................................ 45 LORINS ERSTER TAUCHGANG ............................................................................................................................... 46 UEBUNG MACHT DEN MEISTER ............................................................................................................................ 47 AMA UND LORIN SUCHEN NACH PERLEN ........................................................................................................... 48 LORIN IST FASZINIERT VON DER UNTERWASSERWELT UND FINDET EINE PERLE ......................................................... 49 MUEDE, ABER SEHR ZUFRIEDEN GENIESSEN AMA UND LORIN DEN ABEND ............................................................ 50 LORIN NIMMT ABSCHIED VON AMA, DER PERLENTAUCHERIN ................................................................................ 51 NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR .................................................................................................... 53 4 INHALT LORIN ERLERNT DAS SCHMIEDEHANDWERK ................................................................................. 54 LASTEN SCHULTERN - 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HAENDE UND ARME WAHRNEHMEN ...................................................... 68 LORIN BESUCHT DIE KRAEUTERFEE .......................................................................................................................... 69 DER TAG BEGINNT .............................................................................................................................................. 71 AUF DER SUCHE NACH DEN RICHTIGEN KRAEUTERN .................................................................................................. 72 EINE ZAUBERSUPPE IST GAR NICHT SO EINFACH .................................................................................................. 73 LORIN LERNT DIE KUNST DES KOCHENS KENNEN .................................................................................................. 74 EINE ZAUBERSUPPE BRAUCHT VIELE ZUTATEN ...................................................................................................... 75 UEBUNG MACHT DEN MEISTER ............................................................................................................................. 76 LORIN GENIESST DIE ZAUBERSUPPE ................................................................................................................... 77 LORIN NIMMT ABSCHIED VON FREYA, DER KRAEUTERFEE ........................................................................................ 78 NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR ...................................................................................................... 80 LORIN SUCHT EDELSTEINE .............................................................................................................. 82 DEN BLICK SCHAERFEN - MIT DEN AUGEN MEHR ERKENNEN ................................................................................. 83 LORIN BESUCHT DEN EDELSTEINMEISTER ............................................................................................................ 84 VORBEREITUNG DER EDELSTEINSUCHE ................................................................................................................... 85 LORINS ERSTER ERFOLG: DER SALZKRISTALL ............................................................................................................ 86 IM RIESIGEN FESTSAAL UNTER DER ERDE ............................................................................................................ 87 LORIN HAT GLUECK UND FINDET EINEN DIAMANTEN ............................................................................................... 88 FARBENSPIELE IN DER HOEHLE ............................................................................................................................. 89 LORIN NIMMT ABSCHIED VON GREK, DEM EDELSTEINMEISTER ............................................................................. 90 NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR ...................................................................................................... 91 DER AUTOR YY DIE AUTORIN \| DIE ILLUSTRATORINNEN ..................................................................... 93 BILDKARTEN-UEBERSICHT ............................................................................................................. 95
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