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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen: Sarıkaya, Yaşar 1965- (HerausgeberIn), Ermert, Dorothea (HerausgeberIn), Öger-Tunc, Esma (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Münster Waxmann 2019
Ausgabe:1st, New ed
Schriftenreihe:Studien zur Islamischen Theologie und Religionspädagogik 4
Schlagwörter:
Links:https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830989967
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830989967
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830989967
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830989967
Zusammenfassung:Die Islamische Religionspädagogik befindet sich als junges akademisches Fach in einem noch andauernden Etablierungsprozess. Nach wie vor sehen sich Studierende des Fachs wie auch Lehrkräfte in der Unterrichtspraxis mit vielfältigen Herausforderungen konfrontiert, welche vor allem aus religionspädagogischen und -didaktischen Fragen erwachsen. Vor diesem Hintergrund bietet dieser Sammelband ein Angebot für Studierende, Lehrkräfte und Interessierte, welches theologisch fundiert ausgewählte Themen und Inhaltsfelder präsentiert und religionspädagogisch aufbereitet. Auswahl und Erarbeitung der Themen stellen einen Bezug zur Unterrichtspraxis sowohl in konzeptueller als auch in konkreter Weise her und sollen einen Beitrag zur Entwicklung einer zeitgemäßen Islamischen Religionspädagogik leisten
Insgesamt bereichert der Band den fachdidaktischen Diskurs im deutschsprachigen Raum und bietet Impulse sowohl für die Theorieentwiclung als auch für die Praxis des IRU. Er spricht sowohl Theoretiker/innen als auch Studierende des Fachbereichs Islamische Religionspädagogik wie auch islamische Religionslehrer/innen bzw. Religions- und Ethiklehrer/innen im Allgemeinen an. - Said Topalovic, in: HIKMA-Journal 1/2020, S. 136
Umfang:1 Online-Ressource (186 Seiten)
ISBN:9783830989967