Demokratische Bildungslandschaften: Jahrbuch Demokratiepädagogik Band 5 2017/18

Die kommunale Vernetzung von Bildungsakteuren ist ein mächtiges Instrument, das zur Nachhaltigkeit von Bildungsprozessen entscheidend beitragen kann. Das gilt besonders für das Lernen und Erleben von Demokratie. Doch welche Aspekte sind wichtig? Wer sollte einbezogen werden? Wie können entsprechende...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen: Buhl, Monika (HerausgeberIn), Förster, Mario (HerausgeberIn), Veith, Hermann (HerausgeberIn), Weiß, Michaela (HerausgeberIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Wochenschau Verlag 2017
Ausgabe:1st ed
Schriftenreihe:Jahrbuch Demokratiepädagogik
Schlagwörter:
Links:https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734405433
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734405433
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734405433
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734405433
Zusammenfassung:Die kommunale Vernetzung von Bildungsakteuren ist ein mächtiges Instrument, das zur Nachhaltigkeit von Bildungsprozessen entscheidend beitragen kann. Das gilt besonders für das Lernen und Erleben von Demokratie. Doch welche Aspekte sind wichtig? Wer sollte einbezogen werden? Wie können entsprechende Prozesse verstetigt werden? Mit diesen und anderen Fragen setzt sich das aktuelle Jahrbuch Demokratiepädagogik auseinander. Seine Themen sind dabei die sozialräumliche Perspektive, die kulturelle Bildung, die Ganztagsbildung u.v.m. Es wird praxisnah gezeigt, dass demokratische Bildungslandschaften allen Beteiligten dabei helfen, ihren eigenen Beitrag in einem Akteursnetzwerk vor Ort professionell zu leisten
Umfang:1 Online-Ressource (328 Seiten)
ISBN:9783734405433