Verfügbarkeit: Kontexte kreativen Schreibens | Technische Universität München

Kontexte kreativen Schreibens: eine Standortbestimmung in Theorie und Praxis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Willms, Weertje 1969- (HerausgeberIn), Backes, Martina 1958- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur [2021]
Schlagwörter:	Kreatives Schreiben Konferenzschrift > 05.03.2020-07.03.2020 > Freiburg im Breisgau
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Beschreibung:	"Die meisten [...] Beiträge gehen auf die Tagung 'Kontexte kreativen Schreibens' zurück, die wir vom 5. bis 7. März 2020 in Freiburg/Br. veranstalteten" (aus der Danksagung)
Umfang:	401 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783732906291
DOI:	10.26530/20.500.12657/50508

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS W EERTJE W ILLMS UND M ARTINA B ACKES KONTEXTE KREATIVEN SCHREIBENS. EINFUEHRUNG . 9 I. THEORETISCHE GRUNDLEGUNGEN UND ANNAEHERUNGEN U RSULA Z IAJA WAS IST KREATIVITAET? BEGRIFFSBESTIMMUNGEN AUS DER KREATIVITAETSFORSCHUNG . 25 K ATHARINA E RHARD KREATIVES SCHREIBEN IM GEHIRN. EINE FMRT-STUDIE . 39 R UTH N EUBAUER -P ETZOLDT ZWISCHEN FLOW UND GRIT. KREATIVE ASPEKTE DES WISSENSCHAFTLICHEN SCHREIBENS . 51 A NNETTE P EHNT SCHREIBEN LEHREN UND LERNEN. ANSAETZE KREATIVEN SCHREIBENS . 71 II. KREATIVES SCHREIBEN IM HOCHSCHULKONTEXT N ADJA S ENNEWALD UND K ATRIN G IRGENSOHN KREATIVES SCHREIBEN STUDIEREN. SIEBEN THESEN FUER DAS 21. JAHRHUNDERT . 81 J ULIA G ENZ EIN EREIGNISORIENTIERTER ANSATZ DES KREATIVEN SCHREIBENS AN HOCHSCHULEN - VORGESTELLT AM BEISPIEL ,ZEIT ' . 107 L EA G RIMM KREATIVES UND LITERARISCHES SCHREIBEN IM INKLUSIVEN KONTEXT. LITERATUR IN EINFACHER SPRACHE UND DAS PROJEKT KREALIT-LIES. 119 S ILKE M ARTIN FILMBILDUNG, COLLAGE UND LIFEWRITING FUER AELTERE MENSCHEN. EIN UNIVERSITAERES LEHR UND FORSCHUNGSPROJEKT IM ALTENHEIM . 137 S TEFANIE P OHLE UNCREATIVE WRITING. EINE BEFREIUNG DES SCHREIBENS IM DIGITALEN RAUM? . 161 F ABIAN B ERANOVSKY LIMINALKONZEPTE KREATIVEN SCHREIBENS. PERSPEKTIVE EINES TRANSFORMATIVEN BILDUNGSVERSTAENDNISSES . 199 N ICOLA K OENIG SCHREIBENLERNEN! DAS SCHREIBEN IN DIE LEHRAMTSAUSBILDUNG ZURUECKHOLEN . 219 III. KREATIVES SCHREIBEN AN DER SCHULE V IOLA K UEHN KREATIVES SCHREIBEN FUER GRUNDSCHULKINDER INNERHALB UND AUSSERHALB DER SCHULE . 237 C HRISTIAN H EIGEL KREATIVITAET MIT ZIEL. LITERARISCHES SCHREIBEN IM GYMNASIALEN DEUTSCHUNTERRICHT . 255 E RWIN K ROTTENTHALER UND W EERTJE W ILLMS DAS LITERATURPAEDAGOGISCHE ZENTRUM (LPZ) AM LITERATURHAUS STUTTGART. INTERVIEW MIT DEM PROJEKTLEITER ERWIN KROTTENTHALER . 295 IV. KREATIVES SCHREIBEN IM THERAPEUTISCHEN UND SOZIALEN KONTEXT C ORNELIA F LOETH ERZAEHL MIR KEINE MAERCHEN! ODER DOCH? MAERCHENSCHREIBEN ALS GESPRAECHSGRUNDLAGE IN DER SOZIALPAEDAGOGISCHEN EINZELFALLHILFE . 307 T HERESA R UGER YYICH WOLLTE BLEIBEN. ICH GING. " POETISCHE DIALOGE ALS EMPOWERMENT FUER JUNGE GEFLUECHTETE - EIN ERFAHRUNGSBERICHT . 319 J OSE F. A. O LIVER AUCH DIE SPRACHE WIRD IN DIE FLUCHT GESCHLAGEN ODER WARUM WIR EINE POETIK DER ZAERTLICHKEIT BRAUCHEN. EIN AUFSATZ IN 9 ANSAETZEN UND 5 LEITMOTIVISCHEN GEDANKEN . 339 LITERATURVERZEICHNIS . 363 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN . 393
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