Neid, Entwertung, Rivalität: zum Wert psychoanalytischen Verstehens tabuisierter und abgelehnter Gefühle für die Pädagogik
Neid ist ein zutiefst menschliches Gefühl, dennoch wird er als unangenehme und unwillkommene Emotion ähnlich wie Rivalität und Entwertung abgelehnt, verdrängt und sogar tabuisiert. Dabei ist die Fähigkeit, Neid zu empfinden, eine grundlegende Kompetenz im Erleben von Affekten und Emotionen. Die Auto...
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| Format: | Electronic eBook |
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Gießen
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[2021]
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| Series: | Psychoanalytische Pädagogik
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| Summary: | Neid ist ein zutiefst menschliches Gefühl, dennoch wird er als unangenehme und unwillkommene Emotion ähnlich wie Rivalität und Entwertung abgelehnt, verdrängt und sogar tabuisiert. Dabei ist die Fähigkeit, Neid zu empfinden, eine grundlegende Kompetenz im Erleben von Affekten und Emotionen. Die Autorinnen sensibilisieren für das Thema Neid in der pädagogischen Praxis und laden Fachkräfte dazu ein, die unbeliebte Emotion bewusst zu erleben und zu reflektieren, um so konstruktive Handlungsspielräume zu eröffnen. Sie setzen sich mit verschiedenen Aspekten von Neid, Entwertung und Rivalität auseinander und zeigen anhand zahlreicher Fallbeispiele deren Relevanz für die Praxis von Pädagogik und Sozialer Arbeit auf. |
| Physical Description: | 1 Online-Ressource (253 Seiten) Illustrationen |
| ISBN: | 9783837977462 |
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| series | Psychoanalytische Pädagogik |
| series2 | Psychoanalytische Pädagogik |
| spelling | Neid, Entwertung, Rivalität zum Wert psychoanalytischen Verstehens tabuisierter und abgelehnter Gefühle für die Pädagogik Anke Kerschgens, Joachim Heilmann, Susanne Kupper-Heilmann (Hg.) ; mit Beiträgen von Manfred Gerspach [und 13 weiteren] Originalausgabe Gießen Psychosozial-Verlag [2021] 1 Online-Ressource (253 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Psychoanalytische Pädagogik Band 54 Neid ist ein zutiefst menschliches Gefühl, dennoch wird er als unangenehme und unwillkommene Emotion ähnlich wie Rivalität und Entwertung abgelehnt, verdrängt und sogar tabuisiert. Dabei ist die Fähigkeit, Neid zu empfinden, eine grundlegende Kompetenz im Erleben von Affekten und Emotionen. Die Autorinnen sensibilisieren für das Thema Neid in der pädagogischen Praxis und laden Fachkräfte dazu ein, die unbeliebte Emotion bewusst zu erleben und zu reflektieren, um so konstruktive Handlungsspielräume zu eröffnen. Sie setzen sich mit verschiedenen Aspekten von Neid, Entwertung und Rivalität auseinander und zeigen anhand zahlreicher Fallbeispiele deren Relevanz für die Praxis von Pädagogik und Sozialer Arbeit auf. Jugendarbeit (DE-588)4028863-8 gnd rswk-swf Entwertung (DE-588)4588648-9 gnd rswk-swf Neid (DE-588)4171414-3 gnd rswk-swf Rivalität (DE-588)4178251-3 gnd rswk-swf Psychoanalytische Pädagogik (DE-588)4135174-5 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Neid (DE-588)4171414-3 s Entwertung (DE-588)4588648-9 s Rivalität (DE-588)4178251-3 s Psychoanalytische Pädagogik (DE-588)4135174-5 s Jugendarbeit (DE-588)4028863-8 s DE-604 Kerschgens, Anke 1973- (DE-588)138115443 edt aut Heilmann, Joachim 1955- (DE-588)1026731836 edt aut Kupper, Susanne 1960- (DE-588)1059654687 edt aut Gerspach, Manfred 1951- (DE-588)108957942 aut Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8379-3064-1 Psychoanalytische Pädagogik Band 54 (DE-604)BV046309639 54 https://doi.org/10.30820/9783837977462 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext |
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