Legitime Sprachen, legitime Identitäten Interaktionsanalysen im spätmodernen "Deutsch als Fremdsprache"-Klassenzimmer - Rellstab, Daniel H. 1972- (transcript, 2021)
Erscheint als Open Access bei De Gruyter
Keywords: Interaktion; Ausländer; Fremdsprachenunterricht; Deutsch; Deutschunterricht; Interaktionsanalyse; Multimodalität; Mehrsprachigkeit; Legitimität; Sprachkompetenz; Spracherwerb; Didaktik; Lernen; Identität; Normensystem; Sprache; Bildung; Gesellschaft; Sprachwissenschaft; Interkulturalität; Germanistik; Bildungsforschung; Pädagogik; German As a Foreign Language; Interaction; Interaction Analysis; Multimodality; Multilinguism; Legitimacy; Language Competence; Language Acquisition; Didactics; Learning; Identity; Standard System; Language; Education; Society; Linguistics; Interculturalism; German Literature; Educational Research; Pedagogy; Hochschulschrift