Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe - Wild, Johannes 1981- (Waxmann, 2020)
Keywords: Erzählen; Sekundarstufe; Kreatives Schreiben; Grundschule; Ausdrucksfähigkeit; Leistungsbeurteilung; Deutschunterricht; Schreibdidaktik; Schreibdiagnostik; schreibdiagnostische Fähigkeiten; Schreibkompetenz; Schreibunterricht; Professionswissen; Lehrkräfte; Geschichten schreiben; Erzählkompetenz; erzählen; Erzählwürdigkeit; Sprache; Schreibimpuls; RANT; Schreibanalyse; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; Hochschulschrift