Schwerpunktthema: Bildung und Erziehung optimieren?: Reflexionen und Einsichten der psychoanalytischen Pädagogik
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Gießen
Psychosozial-Verlag
2021
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Schriftenreihe: | Psychosozial
44. Jahrgang, Heft 1 = Nr. 163 (2021) |
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Bildung und Erziehung optimieren?
Reflexionen und Einsichten
der Psychoanalytischen Pädagogik
Herausgegeben von Achim Würker
und David Zimmermann
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Schwerpunktthema:
Inhalt
Bildung und Erziehung optimieren?
Reflexionen und Einsichten
der Psychoanalytischen Pädagogik
Optimierung
in pädagogischer Praxeologie
Editorial
ACHIM WÜRKER amp; DAVID ZlMMERMANN
Einfach ist einfacher?
Heterogenität in elementarpädagogischen
Einrichtungen in Zeiten der Optimierung
BARBARA LEHNER amp; MARIA FÜRSTALLER
Das Kaikaeske
an der Optimiemngsforderung
Überlegungen zu subjektiven Nebenwirkungen
eines trivial scheinenden Anspruchs
an schulische Erziehung
ACHIM WÜRKER
Optimierung
durch Classroom Management
Kritische Einwände auf der Grundlage
eines Einzelfalls
JOSEF HOFMAN
Optimierung im englischen Schulsystem:
Was Schüler*innen sagen
MICHAEL JOPLING amp; SALLY RIORDAN
Spannungsfelder der Optimierung
im Jugendstrafvollzug
DAVID ZIMMERMANN
Good enough
Briefwechsel zur Frage der Optimierung
in der Psychoanalyse
GÜNTHER BITI NER amp; HELMWART HIERDEIs
Repressive Selbstoptimierung
Germany s Next Topmodel
und der neue Geist des Kapitalismus
GUNZELIN SCHMID NOERR
UND HANS-JOACHIM SCHUBERT
IM GESPRÄCH MIT ACHIM WÜRKER
Freie Beiträge
Der Psychoanalytiker,
der von seiner Couch stieg
und öffentlich sichtbar wurde
Psychoanalyse und Gesellschaft reloaded
THOMAS AUCHTER
Trockenlegung erinnerungspolitischer
Sumpflandschaften
Ein Buchessay zu Karl Fallends Beiträgen über
Unbewusste Zeitgeschichte und Wilhelm Reichs
Massenpsychologie des Faschismus
BERND NI IZSCHKE
Rezension
Wir brauchen einander 105
Georges-Arthur Goldschmidt (2020)
Vom Nachexil Göttingen: Wallstein
HORST KÄMPFER
Impressum 1 10
I ll’ifilmiiiiniifii
psychosozial 44, Jg (2021) Heft I (Nr 163) 1
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