Las academias en el teatro áureo: un recorrido por las comedias de Calderón de la Barca
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Madrid
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| adam_text | INDICE Presentación......................................................................................................... Academias literarias, certámenes y Calderón de la Barca: UN BREVE ESTADO DE LA CUESTIÓN.............................................................. Academias 7 9 y certámenes en las comedias de calderón......................... 21 El corpus: las comedias con academias escenificadas................................ 32 Las academias escenificadas en las comedias de calderón................. 41 1. Una propuesta de tipología.................................................................... 1.1. La academia literaria de El José de las mujeres............................... 1.2. Las academias de amor.................................................................. 1.3. La academia de La sibila del Oriente.............................................. 2. Las cuestiones en las academias.............................................................. 2.1. La academia literaria de El José de las mujeres............................... 2.2. Las academias de amor.................................................................. 2.2.1. Las questioni d’amore en El hombre pobre todo es trazas, El secreto a voces y Los tres mayores prodigios......................... 2.2.2. Fingir o disimular el sentimiento amoroso en El mayor encanto, amor........................................................... 2.2.3. «Amado y aborrecido» en Amado y aborrecido.................... 2.2.4. La vista, el oído y la voluntad en Los tres afectos de amor.... 2.3. La academia de La sibila
del Oriente.............................................. 3. La métrica y la música en las academias............................................... 3.1. La academia literaria de El José de las mujeres: el soneto, la redondilla y la glosa................................................................... 3.2. Las academias de amor.................................................................. 3.2.1. La décima espinela y el romance........................................ Cuestión en romance y argumentaciones en décimas................ El hombre pobre todo es trazas............................................... El secreto a voces..................................................................... 41 41 42 44 45 48 49 49 54 59 62 66 67 70 74 76 78 78 79
Cuestión y argumentaciones en décimas..................................... El mayor encanto, amor........................................................... Los tres mayores prodigios....................................................... 3.2.2. La glosa y la copla real........................................................ Los dos amantes del cielo........................................................ Amado y aborrecido................................................................ 3.2.3. El villancico y las décimas en Lew tres afectos de amor......... 3.3. La academia de La sibila del Oriente: el romance......................... 4. El espacio de las academias y los personajes.......................................... 4.1. Los espacios escénicos y los espacios dramáticos......................... 4.2. Los roles de los personajes y las distribuciones espaciales........... 5. La función de las academias................................................................... 5.1. La academia, recurso metateatral................................................... 5.2. La función y los temas principales................................................ 5.3. La academia, elemento originario de un conflicto...................... 80 80 82 83 86 87 89 102 103 103 106 109 112 115 121 finales.......................................................................... 123 El hombre pobre todo es trazas (1627)............................................................ El mayor encanto, amor (1635)....................................................................... Los tres mayores
prodigios (1636).................................................................. La sibila del Oriente (década de los 30)....................................................... El secreto a voces (1642)................................................................................. ElJosé de las mujeres (¿1641-1644?, ¿1635-1645?).................................... Amado y aborrecido (primeros años de la década de los 50)....................... Los tres afectos de amor:piedad, desmayo y valor (1658)................................. Los dos amantes del cielo (de fecha dudosa).................................................. 133 139 145 149 155 161 171 177 183 Bibliografía 191 Consideraciones Apéndice
ste volumen estudia una dimensión poco conocida del teatro calderoniano: la incorporación a sus obras de una serie de encuentros denominados «academias» y «certámenes». Sus significados, su intencionalidad de entretenimiento y su puesta en escena permiten diferenciar un corpus de nueve comedias de entre 1627 y 1658. Su análisis aborda la tipología de pasatiempos acogidos bajo dichos términos, los asuntos, la métrica y la música, y el espacio, para culminar con unas consideraciones finales que quisieran desvelar esta desconocida faceta del quehacer literario de Calderón. E
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