Skillslab in Pflege und Gesundheitsfachberufen: Intra- und interprofessionelle Lehrformate
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Berlin
Springer
2021
2021 |
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Studium Pflege, Therapie, Gesundheit
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Umfang: | XI, 157 Seiten 15 Illustrationen 25.4 cm x 17.8 cm |
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INHALTSVERZEICHNIS
1
SIMNAT
PFLEGE
-
SIMULATIONS-NETZWERK
AUSBILDUNG
UND
TRAINING
IN
DER
PFLEGE
.
1
MEIKE
SCHWERMANN
UND
CHRISTINE
LOEWENHARDT
1
AUSGANGSSITUATION
.
1
2
GRUENDUNG
DES
SIMNAT
PFLEGE
.
2
3
SIMNAT
PFLEGE:
LEITLINIE
SIMULATION
ALS
LEHR-LERNMETHODE.
.
6
4
FAZIT
UND
PERSPEKTIVEN
AUS
SICHT
DES
SIMNAT
PFLEGE
.
10
LITERATUR
.
11
2
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
ZUR
METHODE
.
13
HILDEGARD
SCHROEPPEL
1
GRUNDLEGENDE
BEGRIFFE
UND
KONZEPTE
.
14
2
LEHR-
UND
LERNTHEORETISCHE
GRUNDLAGEN
.
15
3
AUSBLICK
.
30
LITERATUR
.
31
3
AUFBAU
EINES
SIMLABS
AN
EINEM
BILDUNGSZENTRUM
.
35
MICHAEL
GUEGEL
UND
MICHAEL
KERN
1
*WAS
KANN
EIGENTLICH
DAS
SIMULATIONSTRAINING?
*
*GANZ
VIEL!
*
.
35
2
GRUNDGEDANKEN
.
35
3
KONKRETE
UMSETZUNG
.
42
4
AUSBLICK
.
47
LITERATUR
.
48
4
THEORIE-PRAXISTRANSFER
IN
DER
DREIJAEHRIGEN
PFLEGEAUSBILDUNG
.
49
JULIA
ENGELHARDT
1
THEMATISCHE
EINBETTUNG
.
49
2
DARSTELLUNG
DER
LERNEINHEIT
.
51
3
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
DURCHFUEHRUNG
.
60
4
EVALUATION
.
61
5
FAZIT
.
62
LITERATUR
.
62
X
INHALTSVERZEICHNIS
5
BERATUNG
IM
RAHMEN
DER
SCHWANGERSCHAFTSVORSORGE
IM
STUDIENGANG
HEBAMMENKUNDE
.
63
CAROLIN
PAUL
1
THEORETISCHER
RAHMEN
.
63
2
DARSTELLUNG
DER
LERNEINHEIT
.
67
3
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
DURCHFUEHRUNG
.
72
4
EVALUATION
.
73
5
FAZIT
.
73
LITERATUR
.
74
6
SZENARIOBASIERTE
SIMULATION
FUER
DIE
PALLIATIVE
VERSORGUNG
.
75
MEIKE
SCHWERMANN
1
AUSGANGSSITUATION
.
75
2
LERNZIELORIENTIERUNG
IN
DER
SIMULATION
.
77
3
QUALIFIKATION
DER
LEHRENDEN
.
78
4
SIMULATIONSDESIGN
.
78
5
MATERIALIEN
ZUM
FALLBEISPIEL
*UEBERMITTELN
SCHWIERIGER
NACHRICHTEN
*
.
79
6
MATERIALIEN
ZUM
FALLBEISPIEL
*ETHISCHE
FALLBESPRECHUNGEN
*
.
82
7
EVALUATION
DER
PROJEKTE
.
86
8
FAZIT
.
87
LITERATUR
.
87
7
SIMULATION
IN
DER
WEITERBILDUNG
PRAXISANLEITUNG
.
89
CHRISTIANE
WISSING
UND
JOHANNA
SPIES
1
THEMATISCHE
EINBETTUNG
.
89
2
DARSTELLUNG
DER
LERNEINHEIT
.
90
3
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
DURCHFUEHRUNG
.
94
4
EVALUATION
.
94
5
FAZIT
.
96
LITERATUR
.
97
8
DECISION
COACHING
-
EINE
SIMULATIONSBASIERTE
LERNEINHEIT
IM
BACHELORSTUDIENGANG
PFLEGE
.
99
DORIS
EBERHARDT
UND
LISA
OBERMEIER
1
SIMULATIONSLERNEN
AN
DER
TECHNISCHEN
HOCHSCHULE
DEGGENDORF
.
99
2
DIE
PRAKTISCHE
LERNEINHEIT
DECISION
COACHING
.
101
3
AUSBLICK
.
108
LITERATUR
.
108
INHALTSVERZEICHNIS
XI
9
FOERDERUNG
DER
INTERPROFESSIONELLEN
KOMMUNIKATION
DURCH
STRUKTURIERTE
FALLBESPRECHUNGEN
UND
VISITENSIMULATION
(FINKO)
.
111
BIRGIT
WERSHOFEN
1
THEMATISCHE
EINBETTUNG
.
111
2
DARSTELLUNG
DER
LERNEINHEIT
.
113
3
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
DURCHFUEHRUNG
.
123
4
EVALUATION
DER
LERNENDEN
.
123
5
FAZIT
.
124
LITERATUR
.
124
10
PHYSIOTHERAPIE
UND
PFLEGE:
SCHLUESSELPROBLEME
INTERPROFESSIONELLER
KOOPERATION
BEWAELTIGEN
.
127
KATHARINA
LUEFTL
UND
ERIKA
SCHMIDT
1
THEORETISCHER
UND
ORGANISATORISCHER
RAHMEN
ZUR
VERANKERUNG
INTERPROFESSIONELLER
KOMPETENZEN
IM
DUALEN
BACHELORSTUDIENGANG
PFLEGE
DER
TH
ROSENHEIM
.
127
2
DARSTELLUNG
DER
LERNEINHEIT
.
133
LITERATUR
.
141
11
PATIENTENSICHERHEIT
DURCH
GELUNGENE
TEAMARBEIT
-
EINE
INTERDISZIPLINAERE
LERNEINHEIT
VON
PFLEGENDEN
UND
NOTFALLSANITAETERN
.
143
VICTORIA
KREISS,
CHRISTINE
LOEWENHARDT
UND
ANNA
CHRISTINE
STEINACKER
1
AUSGANGSSITUATION
UND
ZIELSTELLUNG
.
143
2
DARSTELLUNG
DER
LEHREINHEIT
.
145
3
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
DURCHFUEHRUNG
.
150
4
EVALUATION
.
150
5
FAZIT
.
152
LITERATUR
.
153
STICHWORTVERZEICHNIS
.
155 |
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