Préparer le DELF B2: méthodologie des épreuves de compréhension orale et écrite, entraînements, corrigés
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Französisch |
| Veröffentlicht: |
Fontaine
Presses Universitaires de Grenoble
[2021]
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| adam_text | Table des activités PARTIE 1 Préparer l’épreuve de compréhension orale Zoom sur l’épreuve de compréhension orale Activité 1. Découvrir les compétences évaluées au niveau B2.................... Activité 2. Découvrir les épreuves du DELF B2........................................... Activité 3. Connaître les spécificités de l épreuve....................................... Activité 4. Synthétiser les informations sur l épreuve de compréhension orale....................................................... Boîte à outils n° 1. Les différents types de QCM......................................... 19 19 FICHE 1. Rechercher et comprendre les informations essentielles dans un document 21 Activité 1. Faire des hypothèses à partir d un questionnaire..................... Activité 2. Mobiliser ses connaissances lexicales..................................... Activité 3. Faire des hypothèses à partir d une introduction..................... Boîte à outils n° 2. Le vocabulaire de la radio............................................. Activité 4. Comprendre le contexte général d un document....................... Activité 5. Repérer le thème central d un document................................... Boîte à outils n° 3. L intonation.................................................................... Activité 6. Repérer l élément important dans une phrase avec l intonation.......................................................................................... Boîte à outils n° 4. La prise de notes.......................................................... Activité 7. Prendre des
notes...................................................................... Activité 8. Repérer une information précise............................................... Activité 9. Reformuler le contenu d un document...................................... FICHE 2. Repérer et comprendre le point de vue d’un locuteur................................................... Activité 1. Reconnaître les différents types d intervenants........................ Activité 2. Anticiper les propos des participants d une émission................ Activité 3. Repérer les arguments des participants à un débat.................. Activité 4. Comprendre la signification des connecteurs............................ Boîte à outils n° 5. Les connecteurs fréquents dans les documents radiophoniques.......................................................... Activité 5. Faire des hypothèses et mettre en relation les idées d un document.....................................................:....................... 15 17 18 21 22 24 24 25 26 27 27 29 29 30 30 зі 31 32 35 36 37 38 9
PRÉPARER LE DELF В2 Activité 6. Repérer des opinions dans un long document........................... Boîte à outils n° 6. Exprimer son opinion, son accord et son désaccord Activité 7. Comparer des points de vue......................................................... Activité 8. Comprendre des avis nuancés..................................................... Activité 9. Reformuler des avis nuancés ...................................................... 39 41 42 42 43 S’approprier le discours radio et comprendre un débat 45 FICHE 3, Activité 1. Imaginer les questions posées dans une interview..................... Activité 2. Comprendre les points abordés dans une émission (I)............... Boîte à outils n° 8. Les types d’informations dans un document B2........... Activité 3. Comprendre les points abordés dans une émission (II).............. Activité 4. Distinguer des limites, des aides et des perspectives................. Boîte à outils n° 9. Exprimer un obstacle ou une aide.................................. Activité 5. Comprendre des perspectives...................................................... Boîte à outils n° 10. Exprimer des perspectives et des évolutions probables........................................................................... Activité 6. Distinguer des points de vue......................................................... Activité 7. Comprendre un point de vue en détail......................................... Boîte à outils n° 11. L expression de la cause et de la conséquence........... Activité 8. Distinguer la cause et la
conséquence......................................... 45 45 47 47 48 50 51 Activité 9. Repérer des éléments précis dans un long monologue.............. 58 52 52 54 55 57 PARTIE 2 Préparer l’épreuve de compréhension écrite Zoom sur l’épreuve de compréhension écrite Activité 1. Découvrir les compétences évaluées au niveau B2..................... Activité 2. Connaître les spécificités de l épreuve de compréhension écrite............................................................................... 69 70 Activité 3. Synthétiser les informations sur l épreuve de compréhension écrite......................................................... Boîte à outils n° 12. Répondre aux QCM dans le DELF B2........................... 71 72 Rechercher et comprendre les informations essentielles dans un texte 73 Activité 1. Déterminer l idée générale d un document à partir du titre................................................................................................ 73 Activité 2. Faire des hypothèses à partir du titre et du questionnaire........................................................................................ Activité 3. Comprendre la signification des informations ........................... 76 79 FICHE 1. 10
TABLE DES ACTIVITÉS Activité 4. Comprendre les informations essentielles à la première lecture................................................................................... Activité 5. Comprendre l enchaînement des idées dans un texte (I).......... Activité 6. Comprendre l’enchaînement des idées dans un texte (II).......... Activité 7. Repérer les connecteurs logiques............................................. Boîte à outils n° 13. L expression de la concession et de l’opposition........ Activité 8. Comprendre le lien logique entre deux parties d une phrase................................................................. Activité 9. Comprendre les liens entre les idées........................................ Activité 10. Comprendre une expression avec le contexte ........................ FICHE 2. Comprendre les liens entre les parties dans un texte argumentatif 80 82 84 85 86 87 89 89 91 Boîte à outils n° 14. Les intervenants rencontrés dans les textes du DELF B2......................................................................... Activité 1. Faire une première lecture rapide d un document................... Activité 2. Anticiper les informations d un texte ......................................... Activité 3. Faire des hypothèses durant la lecture...................................... Activité 4. Retrouver l’ordre chronologique des évènements..................... Activité 5. Retrouver les idées principales d un texte (I)............................ Activité 6. Retrouver les idées principales d un texte (II)........................... Activité 7. Distinguer les
propos de plusieurs intervenants ...................... Boîte à outils n° 15. La carte mentale........................................................ Activité 8. Faire la carte mentale d un texte ............................................... Activité 9. Comprendre des documents en détail...................................... 91 92 95 95 98 99 101 103 106 108 110 FICHE 3. Comprendre des points de vue et des témoignages argumentés из Boîte à outils n° 16. L exercice 3 de compréhension écrite........................ Activité 1. Mobiliser ses connaissances sur une problématique (I)........... Activité 2. Mobiliser ses connaissances sur une problématique (II).......... Boîte à outils n° 17. La structure d un témoignage..................................... Activité 3. Déterminer le ton d une personne............................................. Boîte à outils n° 18. L expression d un avis................................................. Activité 4. Comprendre plusieurs points de vue sur un même problème............................................................................... Activité 5. Comprendre des témoignages................................................... Activité 6. Comprendre des témoignages en détail.................................... Activité 7. Distinguer des avis neutres....................................................... Boîte à outils n° 19. L expression d un avis neutre ou mitigé..................... Activité 8. Associer des opinions à des intervenants ................................. 113 114 116 117 118 120 121 123 126 128 130 131 11
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