Availability: Die psychoanalytische Ambulanz | Technische Universität München

Die psychoanalytische Ambulanz: Aufgaben und Arbeitsweisen am Beispiel des Sigmund-Freud-Instituts

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Bibliographic Details
Other Authors:	Bayer, Lothar 1956- (Editor), Weiß, Heinz 1955- (Editor)
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Language:	German
Published:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2021
Edition:	1. Auflage
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adam_text	INHALT AUTORINNEN UND AUTOREN ............................................................................... 5 VORWORT DER HERAUSGEBER ............................................................................... 13 1 DIE AMBULANZ DES SIGMUND-FREUD-INSTITUTS THEORIE UND PRAXIS PSYCHOANALYTISCHER ERSTGESPRAECHE .......................................................... 23 LOTHAR BAYER 1.1 EINLEITUNG - ZUR GESCHICHTE DES SFI ............................................. 23 1.2 DIE AMBULANZ DES SIGMUND-FREUD-INSTITUTS ............................... 27 1.3 DAS ERSTINTERVIEW ........................................................................... 29 1.3.1 ZUR ANWENDUNG DER PSYCHOANALYTISCHEN BEHANDLUNGSMETHODE IN DER DIAGNOSTISCHEN PRAXIS ... 29 1.3.2 WIDERSTAND UND UEBERTRAGUNG ....................................... 31 1.3.3 DAS SZENISCH-SITUATIVE VERSTEHEN .................................. 33 1.3.4 INDIKATIONSSTELLUNG, BEHANDLUNGSVORBEREITUNG UND PROGNOSE .................................................................. 38 1.4 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN: ZUM STELLENWERT DER SUBJEKTIVITAET DES ANALYTIKERS UND DER GEGENUEBERTRAGUNG IM ERSTINTERVIEW ......................................................................... 40 2 SZENISCHES VERSTEHEN - ZUR BEGRIFFS- UND KONZEPTGESCHICHTE BEI LORENZER UND ARGEIANDER ............................................................. 44 RALPH J. BUTZER 2.1 SZENE BEI FREUD ........................................................................ 44 2.2 DAS FRANKFURTER SIGMUND-FREUD-INSTITUT ................................ 46 2.3 HERMANN ARGEIANDER ................................................................ 47 2.4 ALFRED LORENZER ........................................................................... 50 2.4.1 ZUM GEGENSTAND DER PSYCHOANALYSE ........................ 51 2.4.2 TEILHABE AN DER SZENE ................................................ 53 2.4.3 DAS SZENISCHE VERSTEHEN IST DIE VIA REGIA ...................... 54 2.4.4 VERSTEHEN VON SZENEN .................................................... 55 2.4.5 DIE LEBENSPRAKTISCHEN VORANNAHMEN UND DIE REGRESSION DES ANALYTIKERS ...................................... 56 2.5 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN .......................... 59 7 3 IDEALISIERUNGSTENDENZEN IN THEORIE UND PRAXIS DES PSYCHO ANALYTISCHEN ERSTINTERVIEWS, SKIZZEN ZU EINEM DIALEKTISCHEN MODELL VON ERSTINTERVIEW UND RAHMEN .......................................... 65 BERND PUETZ 3.1 NORMORIENTIERTE UND DIALEKTISCHE ANSAETZE IN DER BEHANDLUNGSTHEORIE ................................................................... 66 3.2 DAS DILEMMA DES NICHT EXISTIERENDEN RAHMENS IM ANALYTISCHEN ERSTINTERVIEW ................................................... 69 3.3 DIE DIALEKTISCHE SPANNUNG ZWISCHEN DER EINMALIGKEIT UND BESONDERHEIT DER BEGEGNUNG IM ERSTINTERVIEW EINERSEITS UND DER OFFENHEIT UND UNVERBINDLICHKEIT DER SITUATION ANDERERSEITS ................................................................................. 71 3.4 DIE DIALEKTISCHE SPANNUNG ZWISCHEN ENTWICKLUNG EINES PSYCHOANALYTISCHEN DENKRAUMS UND DER NOTWENDIGKEIT DES HANDELN-MUESSENS DES ANALYTIKERS ...................................... 74 3.5 DER PSYCHOANALYTISCHE RAHMEN ALS GEMEINSAM GETEILTES UEBERGANGSOBJEKT ........................................................................ 76 3.5.1 WAS VERSTEHT MAN IM ALLGEMEINEN IN DER PSYCHOANALYSE UNTER DEM RAHMEN? ...................... 77 3.5.2 DAS UEBERGANGSOBJEKT NACH WINNICOTT ......................... 77 3.5.3 RAHMEN ALS UEBERGANGSOBJEKT FUER DEN PATIENTEN ....... 78 3.5.4 RAHMEN ALS UEBERGANGSOBJEKT FUER DEN ANALYTIKER .... 80 3.5.5 WELCHE FOLGEN HAT EIN GEMEINSAM GETEILTER RAHMEN? 81 3.5.6 VERSCHIEDENE PSYCHOANALYTISCHE KONZEPTE DES RAHMENS ................................................................... 83 3.6 ZUSAMMENFASSUNG ...................................................................... 87 4 DIE (UN-)ERKENNBAREN GESICHTER DES STURMS - TYPISCHE SACKGASSEN IN DER PSYCHOANALYTISCHEN SPRECHSTUNDE AUFGRUND VON SCHWIERIGKEITEN IN DER GEGENUEBERTRAGUNG ............................. 91 FELIX SCHOPPMANN 4.1 UEBERTRAGUNG UND GEGENUEBERTRAGUNG IN DER ERSTEN BEGEGNUNG ................................................................................... 92 4.2 MOEGLICHKEITEN UND GEFAHREN BEI DER UEBERSETZUNG DER AEUSSEREN REALITAET IN DIE INNERE PSYCHISCHE WELT .............. 94 4.3 TYPISCHE SACKGASSEN AUFGRUND DER GEGENUEBERTRAGUNG ......... 97 4.3.1 UNTERLEGENHEIT ............................................................... 97 4.3.2 HILFLOSIGKEIT UND AERGER ................................................. 100 4.3.3 HOFFNUNGSLOSIGKEIT UND ANGST ...................................... 103 4.3.4 VERWIRRUNG ODER WO IST MEIN DENKEN? WAS IST DAS IN MIR? ........................................................ 106 4.4 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN ................................................... 108 5 GEDANKEN ZUM PSYCHOANALYTISCHEN ZWEITGESPRAECH .................. 112 CARLA SOPHIE MESSMANN 5.1 EINLEITUNG ................................................................................... 112 8 5.2 DIE BESONDERHEITEN VON ERST-UND ZWEITGESPRAECH .................. 116 5.3 DER ANALYTIKER ALS PERMANENTER ANFAENGER? VERSTEHENS UND ERKENNTNISPROZESSE IM PSYCHOANALYTISCHEN INTERVIEW ... 118 5.4 DIE ROLLE DER AMBULANZKONFERENZ ........................................... 121 5.5 DIE BEDEUTUNG VON ZEIT UND (ZWISCHEN)RAEUMEN .................. 122 5.6 DER UMGANG MIT TRENNUNG UND WIEDERBEGEGNUNG - RANDPHAENOMENE IM ANALYTISCHEN INTERVIEW ....................... 125 5.7 ZUSAMMENFASSUNG ...................................................................... 129 6 DIE CHOREOGRAFIN - KLINISCHES BEISPIEL EINER DISKUSSION IN DER AMBULANZKONFERENZ ................................................................. 131 ANNABELLE STARCK 7 INNEN UND AUSSEN - ZUM ANALYTISCHEN RAUM IN PSYCHOTHERAPIEN MIT MENSCHEN, DIE AUS IHRER HEIMAT GEFLOHEN SIND ...................... 142 SIGRID SCHEIFELE 7.1 AUS DEN ERSCHUETTERTEN LEBEN .................................................... 144 7.1.1 ERSTES FALLBEISPIEL: DER MANGEL AN INTIMEN RAEUMEN UND DER VERSUCH, ANZUKOMMEN .................................... 144 7.1.2 ZWEITES FALLBEISPIEL: DIE ERSCHUETTERUNG DES GESCHLECH- TERVERHAELTNISSES UND VERSCHIEDENE VERSUCHE, DAMIT ZURECHTZUKOMMEN ......................................................... 149 7.1.3 DRITTES FALLBEISPIEL: DAS ERKUNDEN VON BEHANDLUNGS MOEGLICHKEITEN MIT TRAUMATISIERTEN ................... 152 7.2 INNERE UND AEUSSERE REALITAET IN DER BEGEGNUNG. EINE ERSTE ANNAEHERUNG ................................................................................. 154 7.3 INNERE UND AEUSSERE REALITAET IN DER BEGEGNUNG UND DIE KONSTITUTION DES ANALYTISCHEN RAUMS ................................ 159 7.3.1 ZUR BEDEUTUNG DER ARBEIT FUER DIE GEFLUECHTETEN ......... 160 7.3.2 DIE ARBEIT MIT DOLMETSCHERINNEN - EINE VERAENDERUNG DER INTIMITAET DES PSYCHOTHERAPEUTISCHEN GESPRAECHS .. 161 7.3.3 DIE FRAGE AERZTLICHER STELLUNGNAHMEN ........................... 162 7.4 ZWISCHENWELTEN - HEIMATLOSIGKEIT UND DAS ANKOMMEN IM ANALYTISCHEN RAUM ............................................................... 163 7.4.1 REALITAETSPRUEFUNG ............................................................. 165 7.4.2 DIE SPRACHE ...................................................................... 166 7.4.3 VERAENDERUNGEN IN DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN ELTERN UND KINDERN UND DIE ERSCHUETTERUNG DER ELTERLICHEN AUTORITAET ......................................................................... 167 7.4.4 VERAENDERUNGEN DES GESCHLECHTERVERHAELTNISSES ............ 169 7.4.5 DAMALS UND JETZT, HIER UND DORT UND DIE HOFFNUNG AUF DIE ZUKUNFT ............................................................... 169 7.5 DER ZEITPUNKT, ZU DEM JEMAND HILFE SUCHT, UND SEINE BEDEUTUNG FUER DIE BEGEGNUNG IM ANALYTISCHEN RAUM ............ 170 7.6 PSYCHOTHERAPIEN MIT EXTREMTRAUMATISIERTEN UND DIE BEDEUTUNG DER OFFENEN TUER ................................................ 172 9 7.1 AUSBLICK ....................................................................................... 175 8 STUDIE ZUR PSYCHODYNAMISCHEN THERAPIE VON ZWANGSERKRAN KUNGEN - PSYCHODYNAMIC THERAPY FOR OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER (PDT-OCD-STUDIE) ............................................................... 178 ANNABELLE STARCK 8.1 WAS VERSTEHEN WIR UNTER ZWANGSERKRANKUNGEN? ..................... 180 8.2 PSYCHODYNAMISCHE THERAPIE VON ZWANGSERKRANKUNGEN ......... 182 8.3 DIAGNOSTIK ................................................................................... 184 8.4 STUDIENTHERAPIE .......................................................................... 190 9 DIE AMBULANZDOKUMENTATION - AUSWERTUNG DER DATEN EINES JAHRES ............................................................................................ 195 ANNA LEA DOCTER 9.1 ANZAHL DER PATIENTINNEN IM ERHEBUNGSZEITRAUM UND IM ZEITLICHEN VERLAUF ................................................................. 196 9.2 SOZIODEMOGRAPHISCHE DATEN .................................................... 197 9.3 KRANKHEITSBELASTUNG UND FUNKTIONSNIVEAU DER PATIENTINNEN, DIAGNOSEN ................................................................................... 199 9.4 VORBEHANDLUNGEN UND EINNAHME VON PSYCHOPHARMAKA .... 202 9.5 BIOGRAFISCHE ASPEKTE UND BEWAELTIGUNGSKOMPETENZ .............. 202 9.6 GEGENUEBERTRAGUNG UND PROGNOSE ............................................. 205 9.7 THERAPIEEMPFEHLUNG ................................................................... 208 9.8 FAZIT .............................................................................................. 209 ANHANG ........................................................................................ 210 10
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