Russlanddeutsche Sprachbiografien: Untersuchungen zur sprachlichen Integration von Aussiedlerfamilien
Die Publikation beruht auf mehrjähriger Beobachtung und Dokumentation der russisch- und deutschsprachigen Kommunikation von russlanddeutschen Famlien in Mannheim. es wird gezeigt, wie sich die familiären Gespräche verändern, welche Rolle die russische Sprache für das Einleben in deutschland spielt,...
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Veröffentlicht: |
Tübingen
Gunter Narr Verlag
[2001]
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Schriftenreihe: | Studien zur deutschen Sprache
Band 21 |
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Zusammenfassung: | Die Publikation beruht auf mehrjähriger Beobachtung und Dokumentation der russisch- und deutschsprachigen Kommunikation von russlanddeutschen Famlien in Mannheim. es wird gezeigt, wie sich die familiären Gespräche verändern, welche Rolle die russische Sprache für das Einleben in deutschland spielt, wie die Familienmitglieder miteinander Deutsch lernenund wie sie selbst ihre sprachliche Integration verstehen. Dabei werden die lernprozesse der Kinder mit denen der Eltern, Großeletrn, und Urgroßeltern verglichen. Die Untersuchung markiert generationstypische Unterschiede in den zielen, Strategien Etappen und Ergebnissen der sprachlichen Entwicklung und begründet sie aus der geschichte der Russlanddeutschen, den mitgebrachten sprachlichen Voraussezungen und Einstellungensowie den allgemeinen Lebensbedingungen und dem zugänglichen Sprachangebot in Deutschland |
Umfang: | 1 Online-Ressource (549 Seiten) |
ISBN: | 9783823330127 |
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spelling | Meng, Katharina 1936- Verfasser (DE-588)109599845 aut Russlanddeutsche Sprachbiografien Untersuchungen zur sprachlichen Integration von Aussiedlerfamilien Katharina Meng Tübingen Gunter Narr Verlag [2001] 1 Online-Ressource (549 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Studien zur deutschen Sprache Band 21 Die Publikation beruht auf mehrjähriger Beobachtung und Dokumentation der russisch- und deutschsprachigen Kommunikation von russlanddeutschen Famlien in Mannheim. es wird gezeigt, wie sich die familiären Gespräche verändern, welche Rolle die russische Sprache für das Einleben in deutschland spielt, wie die Familienmitglieder miteinander Deutsch lernenund wie sie selbst ihre sprachliche Integration verstehen. Dabei werden die lernprozesse der Kinder mit denen der Eltern, Großeletrn, und Urgroßeltern verglichen. Die Untersuchung markiert generationstypische Unterschiede in den zielen, Strategien Etappen und Ergebnissen der sprachlichen Entwicklung und begründet sie aus der geschichte der Russlanddeutschen, den mitgebrachten sprachlichen Voraussezungen und Einstellungensowie den allgemeinen Lebensbedingungen und dem zugänglichen Sprachangebot in Deutschland familiäre Gespräche Einleben Generationen Russisc Russisch (DE-588)4051038-4 gnd rswk-swf Fremdsprachenlernen (DE-588)4071461-5 gnd rswk-swf Russlanddeutsche (DE-588)4076904-5 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Sprachkompetenz (DE-588)4077722-4 gnd rswk-swf Aussiedler (DE-588)4003873-7 gnd rswk-swf Soziale Integration (DE-588)4077570-7 gnd rswk-swf Generationsbeziehung (DE-588)4441518-7 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4522595-3 Fallstudiensammlung gnd-content (DE-588)4522595-3 Fallstudiensammlung gnd-content Russlanddeutsche (DE-588)4076904-5 s Aussiedler (DE-588)4003873-7 s Soziale Integration (DE-588)4077570-7 s Deutsch (DE-588)4113292-0 s Sprachkompetenz (DE-588)4077722-4 s Russisch (DE-588)4051038-4 s DE-604 Generationsbeziehung (DE-588)4441518-7 s Fremdsprachenlernen (DE-588)4071461-5 s Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8233-5151-1 https://elibrary.narr.digital/book/99.125005/9783823330127 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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