Verfügbarkeit: Handbuch ethische Bildung | Technische Universität München

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Lindner, Konstantin 1976- (HerausgeberIn), Zimmermann, Mirjam 1969- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Tübingen Mohr Siebeck [2021]
Schriftenreihe:	Utb 5604
Schlagwörter:	Religionspädagogik Sittliche Erziehung Ethik Religionsunterricht Ethische Bildung Gemeindearbeit 1300: Handbücher und Gesamtdarstellungen 1600: Vertiefung (Master) 1650: Berufspraxis 2520: Theologie/Religionswissenschaft 2531: Religionspädagogik Aufsatzsammlung
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS KONSTANTIN LINDNER UND MIRJAM ZIMMERMANN I HERAUSFORDERUNG ETHISCHE BILDUNG ............................................................... 3 II IM FOKUS: HERANWACHSENDE UND ETHIK VIERA PIRKER 1 ETHISCHE THEMEN UND FRAGEN IN DEN LEBENSWELTEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN .................................................................................................... 9 ULRICH RIEGEL 2 WERTORIENTIERUNGEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN. ERGEBNISSE EMPIRISCHER STUDIEN ....................................................................................... 16 ISABELLA SCHWYZER UND TINA MALTI 3 KOGNITION, EMOTIONEN, VERHALTEN - ENTWICKLUNG VON WERTHALTUNGEN ....... 24 MARGIT STEIN 4 FAMILIE, FREUNDE, SCHULE UND RELIGION - EINFLUSSFAKTOREN AUF ETHISCHE URTEILSBILDUNG UND WERTEBILDUNG ................................................................. 33 III IM FOKUS: GRUNDLAGEN ETHISCHER BILDUNG REINER ANSELM UND SABINE ANSELM 1 ETHIK, MORAL, NORM, TUGEND, WERTE, GEWISSEN - GRUNDBEGRIFFE ETHISCHER URTEILSBILDUNG .................................................................................. 45 MICHAEL ROTH UND ULRIKE PEISKER 2 PFLICHTENETHIK .................................................................................................. 52 KERSTIN SCHLOEGL-FLIERL 3 UTILITARISTISCHE ETHIK ........................................................................................ 58 HANS-JOACHIM HOEHN 4 TUGENDETHIK .................................................................................................... 65 KATRIN BEDERNA 5 DISKURSETHIK .................................................................................................... 71 RUBEN ZIMMERMANN 6 NARRATIVE ETHIK ................................................................................................ 77 VI INHALTSVERZEICHNIS IV IM FOKUS: ETHISCHE FRAGEN IN THEOLOGISCHEM HORIZONT RUBEN ZIMMERMANN 1 BIBLISCHE ETHIK ................................................................................................. 87 THOMAS LAUBACH 2 SUBJEKT UND ETHIK ........................................................................................... 93 MARCO HOFHEINZ 3 THEOLOGISCHE ETHIK ......................................................................................... 101 CHRISTINE SCHLIESSER 4 POLITISCHE ETHIK ............................................................................................... 113 MICHELLE BECKA 5 WIRTSCHAFTSETHIK ............................................................................................... 121 ANNA NOWECK 6 CHRISTLICHE SOZIALETHIK .................................................................................... 129 MIRJAM ZIMMERMANN 7 MEDIZINETHIK .................................................................................................... 137 STEPHAN GOERTZ 8 SEXUAL- UND KOERPERETHIK ................................................................................ 144 KURT REMELE 9 TIERETHIK ......................................................................................................... 151 MARKUS VOGT 10 UMWELTETHIK .................................................................................................... 159 SUSANNA ENDRES UND ALEXANDER FILIPOVIC 11 MEDIENETHIK .................................................................................................... 166 V IM FOKUS: RELIGIONEN, ETHIK UND ETHISCHE BILDUNG BERNHARD GRUEMME 1 ETHIK UND ETHISCHE BILDUNG IM CHRISTENTUM ............................................... 177 SUSANNE TALABARDON 2 ETHIK UND ETHISCHE BILDUNG IM JUDENTUM ..................................................... 183 TUBA ISIK 3 ETHIK UND ETHISCHE BILDUNG IM ISLAM ............................................................ 191 ULRIKE SCHROEDER 4 ETHIK UND ETHISCHE BILDUNG IM HINDUISMUS ................................................. 197 FLORIAN SEIDL 5 ETHIK UND ETHISCHE BILDUNG IM BUDDHISMUS ................................................. 204 VI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 VII 1 2 3 4 INHALTSVERZEICHNIS VII IM FOKUS: ETHISCHE BILDUNG IM RELIGIONSUNTERRICHT HENRIK SIMOJOKI ETHIK UND RELIGIONSUNTERRICHT IN HISTORISCHER PERSPEKTIVE .......................... 215 ELISABETH NAURATH UEBERTRAGUNG, ERHELLUNG, ENTWICKLUNG, KOMMUNIKATION, ERFAHRUNG. STRATEGIEN ETHISCHER BILDUNG IM RELIGIONSUNTERRICHT .................................... 222 MICHAEL WINKLMANN KOMPETENZPERSPEKTIVEN ETHISCHER BILDUNG IM RELIGIONSUNTERRICHT ........... 229 OLIVER REIS ETHISCHE BILDUNG IM RELIGIONSUNTERRICHT KONSTRUKTIVISTISCH ANALYSIEREN UND ERMOEGLICHEN ............................................................................................. 236 SABINE PEMSEL-MAIER ETHISCHE BILDUNG IM RELIGIONSUNTERRICHT GENDERSENSIBEL GESTALTEN ............. 243 KATHARINA KAMMEYER ETHISCHE BILDUNG UND INKLUSIONSORIENTIERTER RELIGIONSUNTERRICHT ............... 250 KONSTANTIN LINDNER PROFESSIONSKONTEXTE: RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRER ALS INITIIERENDE ETHISCHER LERN- UND BILDUNGSPROZESSE .......................................................... 258 FRIEDRICH SCHWEITZER WAS AN ETHIK IST UEBERHAUPT LEHRBAR? ZUM ZUSAMMENHANG ZWISCHEN ETHISCHEM URTEIL UND ETHISCHER HANDLUNG .................................................... 267 RUDOLF ENGLERT ETHISCHE BILDUNG IM HORIZONT VON PLURALITAET UND WAHRHEITSFRAGEN ........... 273 MARTIN ROTHGANGEL ETHISCHE BILDUNG MIT ODER OHNE RELIGION? DER BEITRAG DES SCHULISCHEN RUS ZU ETHISCHER BILDUNG ................................................................................ 281 IM FOKUS: ZENTRALE LERNWEGE UND MEDIEN ETHISCHER BILDUNG INGRID SCHOBERTH ARGUMENTIEREN UND URTEILEN LERNEN ............................................................... 291 HANS MENDL LERNEN AN VORBILDERN UND MODELLEN ............................................................ 296 MONIKA E. FUCHS LERNEN AN FALLSTUDIEN ..................................................................................... 304 LOTHAR KULD LERNEN AN DILEMMATA ..................................................................................... 311 VIII INHALTSVERZEICHNIS DAVID TOASPERN 5 LERNEN DURCH WERTBASIERTES HANDELN ............................................................ 318 HERBERT ROMMEL 6 LERNEN AN NEGATIVER MORAL ........................................................................... 326 THOMAS SCHLAG 7 LERNEN DURCH THEOLOGISIEREN ZU ETHISCHEN FRAGESTELLUNGEN ........................ 332 MIRJAM ZIMMERMANN 8 LERNEN MIT (KINDER- UND JUGEND-)LITERATUR ................................................. 339 TANJA GOJNY 9 LERNEN MIT FILMEN ........................................................................................... 346 ILONA NORD 10 ETHISCHES LERNEN IM DIGITALISIERTEN RAUM ..................................................... 354 VIII IM FOKUS: ETHISCHE BILDUNG IN NICHT SCHULISCHEN ZUSAMMENHAENGEN HELENA STOCKINGER 1 WERTEBILDUNG IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN ................................................. 363 CARSTEN GENNERICH 2 ETHISCHE BILDUNG IN JUGENDARBEIT UND GEMEINDEARBEIT ............................... 369 RALPH BERGOLD 3 ETHISCHE BILDUNG IN DER ERWACHSENENBILDUNG .............................................. 376 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN ............................................................ 383 STICHWORTVERZEICHNIS ............................................................................................... 387
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