Christliche Umweltethik: Grundlagen und zentrale Herausforderungen
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|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Freiburg ; Basel ; Wien
Herder
[2021]
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| Subjects: | |
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| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032503950&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | Inhalt Vorwort.......................................................................................................... 19 Einführung zur Fragestellung ...................................................................... a) Der Ruf nach einem neuen Bund zwischen Mensch und Umwelt . b) Die christliche Perspektive ............................................................. c) Zum Begriff Umweltethik............................................................... d) Zum Auftau des Buches.................................................................. 20 20 23 25 31 Teil I Methodische, empirische und gesellschaftstheoretische Grundfragen 1. 1.1 Die Rolle von Moral und Religion im Umweltdiskurs......................... Ziele und Methoden der Ethik............................................................. a) Begriffliche Abgrenzungen und Arbeitsweisen .............................. b) Die moralpsychologische Ebene: Wie kommen wir vom Sollen zum Wollen?............................................................................................. c) Die strukturelle Ebene: Vermeidung der „Moralisierungsfalle“ ... d) Aponen der Umweltethik im Spannungsfeld zwischen Recht, Poli tik und Ökonomie ........................................................................... 1.2 Themen und Entwicklungen der Umweltethik .................................. a) Zur Geschichte der Umweltethik und ihren Themen.................... b) Nachhaltigkeit als dominante Kategorie gegenwärtiger Umwelt ethik
.................................................................................................. c) Die Anthropozändebatte.................................................................. d) Die endlose Debatte um „Anthropozentrik“ .................................. e) Umweltethik als Raumtheorie......................................................... f) Tugendethische Zugänge und der Anspruch einer ökosozialen Transformationsethik...................................................................... g) Konflikte durch das Nebeneinander unterschiedlicher Modelle ... h) Strukturmerkmale der Umweltethik................................................ 1.3 Christliche Umweltethik zwischen Rationalität und Glaube............... a) „Mehrsprachigkeit“ statt Theologieabstinenz ................................ b) Die ökologischen Herausforderungen als „locus theologicus“ .... c) Anforderungen an eine lernende Kirche......................................... d) Kompetenzen der Kirche im ökologischen Diskurs ....................... 5 37 37 37 40 43 45 47 47 49 51 52 54 55 56 57 59 63 65 67 70
2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 Situationsdiagnose: Dimensionen der Umweltkrise ......................... Die Wahrnehmung der Umweltprobleme im Schatten der Krisen rhetorik ................................................................................................ aj Krise als suggestiver Begriff........................................................... b) Wahrnehmungsprobleme................................................................ Klimawandel: Fakten, Prognosen und Hypothesen............................ a) Kippelemente im Erdsystem............................................................ Der Verlust der ArtenVielfalt: das sechste große Massensterben der Evolution.............................................................................................. Wasserknappheit.................................................................................. Ressourcenverknappung ..................................................................... a) Die Gefährdung grundlegender Ökosystemleistungen.................. b) Fossile Energien .............................................................................. c) Earth Overshoot Day ....................................................................... Müll....................................................................................................... Deutschland als „grünes Paradies“? .................................................. Globale Externalisierung der Umweltbelastungen als „schleichende Gewalt“
............................................................................................... Resümee: Anzeichen eines Epochenwandels.................................... 3. 3.1 Die neue erdgeschichtliche Epoche des Anthropozäns .................... Der Mensch als „Ingenieur der Biosphäre“?...................................... a) Der tiefe Eingriff in das Lebenssystem des Planeten.................... b) Wann beginnt das Anthropozän? .................................................. 3.2 Planetare Grenzen................................................................................ a) Das normative Konzept des „safe and just space“ ....................... b) Der Mensch als „Fossil einer fernen Zukunft“ .............................. c) Eine veränderte Form des ethischen Fragens................................ 3.3 Kritik des Anthropozäns .................................................................... a) Die Vermischung unterschiedlicher Diskursebenen....................... b) Kapitalozän und Ecozän als Alternativvorschläge ....................... c) Ökolinguistische Kritik .................................................................. d) Das ökomodernistische Manifest als anthropologisch umgebogene Theodizee......................................................................................... e) Die Ambivalenz des Climate Engineerings.................................... f) Kritik der impliziten Anthropologie................................................ g) Verschleierung von Machtverhältnissen ....................................... 3.4 Auf der Suche nach
einer Ethik für das Anthropozän....................... a) Ökologische Transformation humanistischerLeitwerte................. b) Eine umweltethische Wiederentdeckung bewährter Tugenden . . . 6 76 76 77 79 80 84 87 90 92 92 95 98 99 102 105 108 110 110 110 114 117 117 120 123 126 126 128 130 131 132 133 136 137 137 140
c) Ethics for a broken world................................................................. d) Eine neue Stufe in der Entwicklung der Moral?............................. Sinnsuche nach dem Verlust des Fortschritts- und Wachstums glaubens .............................................................................................. 4.1 Die Fortschrittsdebatte als Konfliktzentrum derUmweltethik............ a) Zur geschichtlichen Entwicklung der Fortschrittsidee .................. b) Erschöpfung utopischer Energien?.................................................. c) Die Dialektik von Fortschritt und Risiko......................................... d) Beschleunigungspathologien........................................................... e) Fortschritt und christliche Hoffnung............................................... f) Prinzip Verantwortung versus Prinzip Hoffnung........................... 4.2 Wege zur Messung von Wohlstand undWachstum............................ a) Wohlstandsindikatoren................................................................... b) Bruttonationalglück........................................................................ c) Indikatoren für die Schattenseiten des Wachstums ....................... d) Grünes und inklusives Wachstum.................................................. 4.3 Postwachstumsökonomie ֊ eine Antwort auf die Krisen der Wirtschaft? .......................................................................................... a) Wachstum als Grundlage des gegenwärtigen Gesellschafts vertrages
.......................................................................................... b) Postwachstumsökonomie............................................................... c) Doppelte Entkopplung und ökologische Modernisierung.............. d) Postwachstum und Nachhaltigkeit.................................................. e) „Raus aus der Wachstumsgesellschaft?“......................................... f) Vom homo faber zum homo horticus ............................................. 142 145 4. 147 147 149 152 154 156 157 160 162 162 165 167 169 171 171 172 174 175 177 182 Teil II Theologische und kirchenamtliche Zugänge 5. Schöpfungstheologie in ethischer Perspektive...................................... „Rethinking our own religion ............................................................. 5.1 Biblische Zugänge ................................................................................. aj Zur Komposition der Schöpfungserzählungen................................ b) Der Herrschaftsauftrag.................................................................... cj Gottebenbildlichkeit und „Erdverbundenheit“ des Menschen .... dj Anthropologie als zentraler Bestandteil der biblischen Schöpfungs theologie ........................................................................................... e) Sabbat: die Krone der Schöpfung..................................................... 7 187 187 190 190 191 194 196 198
5.2 5.3 6. 6.1 6.2 6.3 6.4 7. 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 f) Biologisches Wissen und Elemente von Nachhaltigkeit im antiken Israel................................................................................................ g) Natur als Schöpfung wahrnehmen: Schöpfungsvertrauen........... Elemente einer naturethischen Erschließung christlicher Schöpfungs theologie ............................................................................................. a) Sprachphilosophisch: der performative Sinn der Schöpfungs theologie ......................................................................................... b) Fundamentaltheologisch: der Schöpfungsglaube als Tatsache . . . c) Ethisch: vier Leitbegriffe schöpfungstheologischer Umweltethik . Naturphilosophische Zugänge ........................................................... a) Komplementarität von Naturwissenschaft und Theologie........... b) Die existentielle Einsamkeit des Menschen im modernen Kosmos c) Biblischer Schöpfungsglaube und dynamische Naturauffassung . Die verspätete Annäherung des katholischen Lehramtes an die Umweltfrage........................................................................................ Stellungnahmen des katholischen Lehramtes bis 2009 .................... a) Paul VI.: Ganzheitliche Entwicklung............................................. b) Johannes Paul II.: Humanökologie ............................................... c) Benedikt XVI.: Erneuerung des Naturrechts.................................. Bilanz und Perspektiven für den lehramtlichen Beitrag zur Umwelt ethik
.................................................................................................... Weiterentwicklungen und Impulse auf regionalkirchlicherEbene . . a) Vorreiterrolle der Deutschen Bischofskonferenz in Umweltfragen b) Netzwerkarbeit auf europäischer Ebene ...................................... Bilanz der lehramtlichen Äußerungen nach den Kriterien der Öffentlichen Theologie......................................................................... 199 202 205 205 208 211 213 213 216 217 219 219 219 221 223 225 226 228 231 234 Laudato si’: ein neues Kapitel der Katholischen Soziallehre ........... 240 Der katholische Verspätungsfaktor .................................................... 240 Aufbau und methodische Prämissen der Enzyklika ......................... 242 Verknüpfung lateinamerikanischer und franziskanischerSpiritualität 245 Erkenntnistheoretische Pointen im Klimadiskurs.............................. 248 Der schillernde Begriff von Ökologie.................................................. 251 a) Begriffsverwendung in der Enzyklika ........................................... 251 b) Der Kmusismo als ökophilosophischer Hintergrund.................... 252 c) Zur systematischen Einordnung des Ökologiebegriffs.................. 254 Revisionen des Entwicklungsdiskurses ............................................. 255 Die politischen Raumkonstruktionen von Gesellschaft undUmwelt . 257 8
7.8 Die Enzyklika als Impulsgeberin für die Kirche als change agent . . . a) Mitwirkung bei einem Epochenwandel........................................... b) Vermittlung zwischen wissenschaftlichen Erkenntnissen und kollektiven Emotionen................................................................... c) Transformative Utopien ................................................................. 7.9 Medienecho und Wirkungspotentiale................................................. 7.10 Resümee............................................................................................... 8. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5 8.6 Ökotheologie: interreligiöse und ökumenische Perspektiven ........... Die Vielfalt der Perspektiven............................................................... Judentum: Spurensuche nach dem Angesicht Gottes in der Welt ... Islam: Umweltschutz im Zeichen weitreichender Rechtsprinzipien . . Der Weltrat der Kirchen als Pionier der Umweltbewegung................ Ökumenische und interreligiöse Initiativen........................................ a) Die Erd-Charta-Bewegung............................................................... Ökotheologie ֊ Reflexionen zum Verhältnis von Mensch, Natur und Gott ...................................................................................................... a) Verspätete Anerkennung indigener Traditionen............................. b) Der ökologische Dialog als locusthéologiens für die Gottesfrage . . 260 260 261 263 265 267 268 268 271 274 277 279 281 283 285 287 Teil III Ethisch-systematische Zugänge 9. 9.1 9.2 9.3 9.4
Jenseits des Naturalismus: Zum Verhältnis von Empirieund Ethik . . Die Falle des naturalistischen Fehlschlusses ...................................... a) Humes sprachtheoretische Unterscheidung zwischen Deskription und Präskription ............................................................................. b) Moores Analyse des Prädikates „gut“ als Relationsbegriff ........... c) Varianten des Naturalismus............................................................. Die normative Suggestion ökologischer Gleichgewichtsmodelle .... a) Evolution jenseits von Gleichgewichtszuständen........................... b) Ökologie als Basiswissen für Umweltplanung................................ c) Die normative Affinität der Ökologie ............................................. Die positivistische Abstinenz von Werturteilen.................................. a) Die „zwei Kulturen“ und der Rückstand des Orientierungswissens b) Die antipositivistische Wende der Wissenschaftstheorie................ „Empirische Ethik“: ein klärungsbedürftiger Begriff ......................... a) Ethik als partiell empirische Wissenschaft .................................... b) Emanzipation und Alltagsnähe empirisch fundierter Ethik........... 9 293 293 293 295 297 299 300 300 301 303 304 305 306 307 309
c) Der lange Schatten des Naturrechts................................................ d) Das interdisziplinäre Forschungsdesign der Umweltethik........... Epistemischer Realismus .................................................................... a) Moralische Fakten........................................................................... b) Moralische Gründe: nur Instrumente zur Optimierung eines angenehmen Lebens?....................................................................... c) Der Antirealismus als Strategie der Klimaskeptiker....................... d) Perspektiven für einen christlichen Realismus.............................. Der Nomos der Erde ........................................................................... a) Sozialethisch erweiterte Bionik jenseits des Naturalismus........... Conclusio: Natur als Grenze und Anspruch....................................... 315 317 318 319 321 322 10. Philosophische Begründungstypen der Umweltethik ....................... 10.1 Der Argumentationsraum der Umweltethik...................................... a) Landkarte der Naturethik................................................................ 10.2 Von der Anthropozentrik zur Anthroporelationalität......................... a) Das Inklusionsproblem .................................................................. b) Typen umweltethischer Begründung............................................. c) Ökologische Aufklärung der Anthropozentrik ............................. d) Vernetzung als Schlüsselprinzip der Umweltethik ...................... 10.3 Die neue
Anthropozentrik im Anthropozän als Faktum und Problem 10.4 „Homo mundanus ............................................................................. 10.5 Ökologische Erweiterung der Menschenrechte.................................. 324 324 327 329 329 331 333 337 339 343 347 9.5 9.6 9.7 Ressourcengerechtigkeit im Anspruch von Klimawandel und Armuts bekämpfung ......................................................................................... 11.1 Zur Strukturierung des Diskurses durch die Begriffswahl ................ a į Zur Begriffswahl............................................................................. b) Zur Typologie globaler Ressourcenkonflikte.................................. c) Unterschiedliche Konzeptionen von Gerechtigkeit als Strukturie rung des Diskurses ......................................................................... 11.2 Dimensionen globaler Ressourcengerechtigkeit ................................ a) Legalgerechtigkeit: ökologische Weiterentwicklung des Völker rechts ............................................................................................... b) Verteilungsgerechtigkeit: wie viel Gleichheit ist gerecht?............. c) Tauschgerechtigkeit: offene Fragen im Eigentumsrecht................ d) Korrektive Gerechtigkeit und ökologische Schuld......................... 11.3 Klimagerechtigkeit als Bewährungsprobe globaler Fairness.............. a) Recht auf Entwicklung (green development rights)....................... b) Vertragsschluss über C02-Obergrenzen und Annäherung ........... 311 312 313 314 11. 10 354 355 355
358 360 365 365 369 375 378 380 381 382
c) Globaler Egalitarismus als Grundlage des Global Deal zum Klima schutz? ............................................................................................. Intergenerationelle Verantwortung im Horizont einer Theologie der Zeit........................................................................................................ 12.1 Die Entdeckung der Zukunft: Die zeitliche Erweiterung von Gerechtigkeit........................................................................................ a) Verteilungsprobleme werden nicht abgelöst, sondern überlagert . . b) Verantwortung, Gerechtigkeit oder Solidarität?............................. 12.2 Postulate intergenerationeller Verantwortung.................................... a) Anfragen an das Postulat „Gleiche Lebenschancen für künftige Generationen“............................................................. b) Künftige Generationen als Rechtssubjekte?.................................... c) Was ist die zeitliche Reichweite intergenerationeller Gerechtigkeit? d) Die Unbekanntheit künftiger Bedürfnisse und Entwicklungen . . . e) Das Motivationsproblem................................................................. 12.3 Umweltethische Konturen einer Theologie der Zeit........................... a) Die Ambivalenz der Beschleunigung ............................................. b) Rhythmen und Resonanzbeziehungen contra Beschleunigungs gesellschaft ...................................................................................... c) Theologie der Zeit: Hoffnung jenseits von Fortschrittsoptimismus d) Das
tripolare Zeitgefüge ................................................................. e) Zeitpolitik und intergenerationelle Gerechtigkeit........................... 384 12. Risikomündigkeit und Resilienz als Strategien für die „Große Trans formation“ ............................................................................................. Risiko: eine Frage der Wahrnehmung.................................................. 13.1 Muster unbewältigter Komplexität in Politik und Gesellschaft ......... a) Die deklamatorische Verantwortungsüberlastung der Politik .... b) Die Logik des Misslingens............................................................... c) Unterschätzung des „Risikofaktors Mensch“.................................. d) Risikomündigkeit angesichts systematischen Unwissens .............. 13.2 Kontingenz als Herausforderung für Ethik und Theologie ................ a) Unsicherheit als Bestandteil der „kognitiven Infrastruktur“ spätmoderner Moral......................................................................... b) „Moral im Zweifel“: freiheitsorientierte Akzeptanz des Nicht wissens ............................................................................................. c) Die Grenzen von rational choice angesichts von Komplexität und Unsicherheit ...................................................................... d) Theologie ֊ die Wissenschaft vom gewussten Nichtwissen ......... 388 388 389 390 392 395 395 397 398 400 401 401 403 405 407 410 13. 11 412 412 413 413 414 416 416 419 419 420 421 423
e) Entschiedenheit: Wiederentdeckung einer existentiellen Dimension von Entscheidung......................................................... f) Die humane Bedeutung des Zufälligen ......................................... 13.3 Zauberwort Resilienz: Von der Defizit-zur Ressourcenorientierung . a) Was bedeutet Resilienz? Eine erste Annäherung an den Begriff . . b) Die psychologische Dimension: Das Geheimnis von „Steh-aufMenschen“...................................................................................... c) Geophysikalisch: Planetary boundaries......................................... d) Sozioökonomisch: Mehr als Effizienz........................................... 13.4 Die Bedeutung der Resilienz für die Umweltethik............................. a) Resilienz als Forschungsprogramm: Fünf Thesen......................... b) Resilienz erster und zweiter Ordnung........................................... c) Die unterschiedlichen Dimensionen von Resilienz....................... d) Resilienz und Nachhaltigkeit ......................................................... 14. Tierethik ............................................................................................. 14.1 Zur Aktualität und Abgrenzung der Fragestellung ........................... a) Animal turn .................................................................................... b) Die Verortung der Tierethik ........................................................... 14.2 Doppelmoral im gegenwärtigen Mensch-Tier-Verhältnis.................. a) Die Dynamik der
Entfremdung...................................................... b) Doppelmoral unaufgelöster Widersprüche.................................... 14.3 Philosophisch-ethische Begründungsmodelle.................................... a) Präferenzutilitarismus.................................................................... b) Individualrechte für Tiere ............................................................. c) Weiterentwicklung von Kant ......................................................... d) „Zoophile Ethik“ im deutschen Sprachraum ................................ e) Rechtsphilosophische Nüchternheit ............................................. f) Pragmatik des Nichtwissens........................................................... g) Resümee: „ein Rest von Tragik“ .................................................... 14.4 Theologische Perspektiven: Das Tier als Mitgeschöpf....................... a) Jenseits der Defensive.................................................................... b) Mitgeschöpfe: Biblische Annäherungen......................................... c) Tierethos im christlichen Brauchtum ........................................... d) Der Vorrang des Seins vor dem Nützlichsein................................ e) Die Wiederentdeckung der Welt als Mitkreatur steht noch bevor . 14.5 Ethische Kriterien für praktischen Tierschutz.................................... a) Tierversuche.................................................................................... b) Monofunktionale Maximierungslogik in der (genetischen)
Züchtung........................................................................................ 12 424 426 427 428 430 433 435 438 438 440 442 443 445 445 445 447 448 448 449 452 452 454 455 456 457 458 459 461 461 462 464 465 466 468 470 471
c) Prioritäten einer artgerechten Tierhaltung und Tierwohl............. 14.6 Erhalt der Artenvielfalt........................................................................ a) Ein Viertel der Arten sind vom Aussterben bedroht....................... b) Die expansive Landwirtschaft als Treiber...................................... c) Vom Arten- zum Biodiversitätsschutz............................................. 14.7 Resümee: eine Horizonterweiterung neuzeitlicher Ethik .................. 472 475 475 476 478 480 15. 15.1 15.2 15.3 482 484 487 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8 Nachhaltigkeit als Basis für einen neuen Gesellschaftsvertrag ......... Ökologisch: Forstwirtschaftliche Impulse für das Gemeinwohl......... Politisch: Nachhaltigkeit als Querschnittspolitik ............................... Gerechtigkeitstheoretisch: Intergenerationelle und globale Verantwortung...................................................................................... Sozioökonomisch: Operationalisierungen des Nachhaltigkeits prinzips ................................................................................................. Demokratisch: Pluralismus, Partizipation und demokratische Innovation............................................................................................ Kulturell: Lebensstil und ein neues Wohlstandsmodell....................... Zeitpolitisch: Rhythmen jenseits der Beschleunigungsgesellschaft .. Theologisch: Schöpfungsglaube und Nachhaltigkeit ......................... 488 491 493 497 499 502 Teil IV Ausgewählte Handlungsfelder 16. 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 16.6
Die Sustainable Development Goals und der Klimavertrag von Paris Maßstäbe für einen neuen Gesellschaftsvertrag.................................. Entstehung und Inhalte des Zielkatalogs............................................. a) Siebzehn Ziele für eine bessere Welt ............................................. Stärken und Schwächen der SDGs...................................................... a) Gemeinsamkeiten und Unterschiede zur Enzyklika....................... „The Future is Now“: Der Global Sustainable Development Report 2019 Der Weltklimavertrag von Paris: Fahrplan für eine postfossile Gesellschaft........................................................................................... a) Zentrale Ergebnisse ......................................................................... b) Grenzen und Desiderate.................................................................. c) Die Rolle der Kirchen und die Aufgaben der Ethik......................... Der lange Schatten des kolonialen Entwicklungsdenkens.................. a) Das Entwicklungsparadigma: Wegbereiter für die imperiale Macht des Westens? ....................... Resümee „sustainable survival goals“ ................................................ 13 509 509 512 514 516 517 522 522 524 526 527 529 533
17. 17.1 17.2 17.3 17.4 17.5 17.6 Die Moral der Energiewende .............................................................. Energie ist eine Frage der Ordnungsethik........................................... Verzögerung des fossilen Endspiels.................................................... Die deutsche Energiewende in europäischem und globalem Kontext Risikomündigkeit in Zeiten der Energiewende.................................. Suffizienzstrategien als Teil nachhaltiger Energiewirtschaft............. Das kohlenstoffbasierte WirtschaftsmodeU ist normativ unhaltbar . . 18. Bioökonomie: Innovationskonzept für Ressourcenschonung und Abfall Vermeidung................................................................................ Das Versprechen einer neuen Synthese von Ökologie und Ökonomie a) Beispiele visionärer und zugleich ambivalenter Potentiale der Bioökonomie .................................................................................. Kleine Begriffsgeschichte.................................................................... Vier Bedingungen ethisch verantwortbarer Bioökonomie ................ Innovationsethik für eine ressourcenschonende Bioökonomie......... a) Ressourcen als kultur- und technikabhängige Größe.................... b) Technische Kreativität in eine neue Richtung lenken .................. c) Das Responsible Research and Innovation-Konzept der EU ......... d) Vorsorge und Innovation................................................................
Resümee............................................................................................... 18.1 18.2 18.3 18.4 18.5 Grüne Gentechnik zwischen Überzeugungs- und Interessens konflikten ............................................................................................. 19.1 Die dritte grüne Revolution und ihre ethischen Ambivalenzen .... a) Grüne Gentechnik zwischen Interessens- und Überzeugungs konflikten ......................................................................................... b) Dritte Grüne Revolution durch Gentechnik .................................. c) Die neue Methode von CRISPR/Cas ............................................. d) Gentechnik im Kontext ambivalenter Landwirtschaftspolitik .... 19.2 Theologische und ethische Orientierungen ...................................... a) Schöpfungstheologische Ausgangspunkte .................................... b) Gentechnik als Handwerk ............................................................. c) Verantwortung als Methode........................................................... d) Gerechtigkeit aus der Perspektive der Schwachen ....................... e) Risiko-Ethik .................................................................................... f) Die Problematik des Koexistenzversprechens................................ 19.3 Ethische Analysen gesellschaftlicher Konflikte.................................. a) Unterschiedliche Diskursebenen als Grund für Missverständnisse b) Ziele und erhoffter Nutzen der Grünen Gentechnik .................... 535 535 539 541 544 547 549 553
553 556 557 560 568 568 569 571 574 576 19. 14 578 578 578 580 581 583 584 584 586 588 589 591 593 594 594 598
c) Risiken und soziale Kontexte der Grünen Gentechnik.................. 600 d) Hypothesen über die gesundheitlichen Risiken............................. 604 e) Was kann Grüne Gentechnik zur Lösung der Welternährungs probleme beitragen?........................................................................ 605 f) Wie wirkt sich Grüne Gentechnik auf die Biodiversität aus?......... 607 19.4 Demokratische Legitimation und die Grammatik der Akzeptanz .... 609 aj Einstellungen zur Grünen Gentechnik in der Bevölkerung........... 609 b) Bedingungen ethischer und demokratischer Legitimation ........... 612 c) Verantwortung in der Dialektik von Fortschritt und Risiko........... 614 20. Umweltethik und Bevölkerungsentwicklung...................................... 20.1 Fakten und Prognosen zur Bevölkerungsentwicklung ....................... a) Trotz abnehmender Fruchtbarkeitsrate anhaltendes Wachstum . . b) Alternde Gesellschaften im reichen Norden .................................. 20.2 Deutungsmodelle und Dynamiken der demografischen Entwicklung ........................................................................................ a) Das Bevölkerungsgesetz von Malthus ........................................... b) Historische Demografie.................................................................... c) Die Überlagerung von ökologischen und demografischen Transformationsprozessen ............................................................. d) Demografie und die Grenzen der Natur ......................................... e) Einflussfaktoren auf die demografische
Entwicklung.................... 20.3 Normative Debatten zur demografischen Verantwortung.................. a) Methoden verantwortlicher Geburtenkontrolle............................. b) Die biopolitischen Maximen in der Enzyklika Caritas in veritate . . 20.4 Postulate verantwortungsethischer Bevölkerungspolitik.................... a) Die Freiheit der Verantwortung als Leitmaxime............................. b) Demografische Stabilisierung durch weniger Ungleichheit der Geschlechter .................................................................................... c) Synchronisation unterschiedlicher Entwicklungsaspekte.............. 20.5 Demografischer Wandel als Herausforderung für Stadtentwicklung und Migration ...................................................................................... a) Die Arbeitsmigration als Ausdruck eines ökologischen Ungleich gewichtes ......................................................................................... 21. Simplify your life: Konsumethik in liberalen Gesellschaften.............. 21.1 Konsumpolitik als methodische Herausforderung............................. a) Konsumethik im Abseits des moralischen Standpunktes?.............. b) Die notwendige Verbindung von Struktur- und Wertewandel .... c) „From Consumerism to Sustainability“ ......................................... 15 616 616 618 620 622 622 624 625 626 627 629 629 631 632 633 634 635 635 637 639 639 640 641 643
21.2 Soziologische Annäherung.................................................................. a) Merkmale des konsumorientierten Lebensstils............................. b) Die throwaway society.................................................................... c) Die Sättigungsthese......................................................................... d) Postmoderne Dematerialisierung der Werte? ................................ e) Der Pluralismus von Lebensstilen.................................................. f) Konsum und Glück......................................................................... 21.3 Konsumkritik als Leitthema kirchlicher Umweltethik....................... a) Konsumismuskritik in der Katholischen Soziallehre.................... b) Weitere kirchliche Impulse für verantwortlichen Konsum........... 21.4 Sozialethische Leitlinien für nachhaltige Konsummuster.................. a) Gesellschaftswissenschaftliche Prämissen.................................... b) Wohlstandstheoretische Zusammenhänge.................................... c) Suffizienz als normatives Leitbild.................................................. d) Qualitative Freiheit ......................................................................... e) Die Moralisierung der Märkte......................................................... 21.5 Praktische Handlungsperspektiven.................................................... a) Wie kann Konsumverhalten geändert werden?............................. b) Soziale Bewegungen für nachhaltige Lebensstile ......................... c)
Handlungsfelder............................................................................. Gesundheit und Ernährung ........................................................... Müllvermeidung durch reparaturfreundliche Produkte und intelligente Dienstleistungen ......................................................... Wandel im Umgang mit Energie.................................................... Nachhaltige Mobilität .................................................................... Zeitwohlstand.................................................................................. Ethische Geldanlagen .................................................................... Digitalisierung als Querschnittsthema für verantwortlichen Konsum........................................................................................... d) Kirchliche Initiativen und Chancen................................................ Bildung für nachhaltige Entwicklung im Anspruch des christlichen Humanismus ...................................................................................... Vorbemerkung zum Forschungsinteresse: Bildung und Ethik........... 22.1 Die UN֊Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ .................. a) Bildung als Basis freiheitszentrierter Entwicklung ....................... b) Erwartungen: politische Proklamationen zur BNE ....................... c) Transformationen: BNE ist mehr als die Summe ihrer Teile......... 644 644 645 646 646 648 649 651 651 653 655 655 656 658 659 660 662 662 663 664 664 667 669 669 670 671 671 672 22. 16 674 674 675 675 677 679
22.2 Lernschritte und Handlungsfelder der Bildung für nachhaltige Entwicklung ........................................................................................ a) Didaktische Hürden......................................................................... b) Die Bedeutung des Naturerlebens für die moralische Entwicklung c) Naturerfahrung: Erlebnispädagogische Ausgangspunkte .............. d) Vernetzung: methodische Konsequenzen für interdisziplinäre Bildung............................................................................................. e) Handlungskompetenz: Lernen durch Handeln in komplexen Zusammenhängen........................................................................... 22.3 Konsequenzen für das Verhältnis von Ethik und Bildung.................. a) Die Rolle der Ethik in der Nachhaltigkeitspädagogik..................... b) „Ethische Wende“ der Bildung für Nachhaltigkeit......................... 22.4 „Aktive Ideen“ ֊ zum philosophischen Kern der BNE....................... 22.5 Schlussfolgerungen für Bildungsziele im Kontext von Nachhaltigkeit 690 692 692 695 698 701 Literatur ........................................................................................................ 705 Abkürzungen................................................................................................. 780 Abbildungsnachweis .................................................................................... 782 681 681 683 685 688
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