Verfügbarkeit: Grenze zwischen Berufs- und Privatleben im Wissenschaftsfeld

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Weiss, Silvana 1982- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden, Germany Springer Gabler [2019]
Schriftenreihe:	Betriebliche Personalpolitik Research
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG . 1 2 BOURDIEUS THEORIE DER PRAXIS . 11 2.1 DAS SOZIALE FELD . 11 2.2 DAS KONZEPT DES HABITUS . 12 2.3 DIE KAPITALSORTEN . 14 2.3.1 KULTURELLES KAPITAL . 15 2.3.2 SOZIALES KAPITAL . 16 2.3.3 OEKONOMISCHES KAPITAL . 17 2.3.4 SYMBOLISCHES KAPITAL BZW. SYMBOLISCHE MACHT . 18 2.4 ZEIT UND MACHT IM UNIVERSITAEREN FELD . 20 2.5 ZEIT ALS UMKAEMPFTE KAPITALFORM ZWISCHEN FELDERN . 22 3 GRENZZIEHUNG ZWISCHEN BERUFS- UND PRIVATLEBEN . 25 3.1 THEORIEN ZUR GRENZZIEHUNG . 25 3.2 EMPIRISCHE BEFUNDE UND KONZEPTIONELLE WEITERENTWICKLUNG . 34 3.2.1 SEGMENTATION UND INTEGRATION MIT VOR- UND NACHTEILEN . 34 3.2.2 ASYMMETRISCHE STAERKE DER GRENZEN . 35 3.2.3 DAS KONZEPT DER ENTGRENZUNG . 37 3.2.4 GRENZZIEHUNGSVERHALTEN IM LAENGSSCHNITT . 39 3.2.5 DIMENSIONEN DER GRENZZIEHUNG . 43 3.2.6 GRENZZIEHUNG IM WECHSELSPIEL ZWISCHEN INDIVIDUUM UND STRUKTUR . 44 3.3 KRITIK: GRENZZIEHUNG ALS INDIVIDUELLE STRATEGIE ODER TAKTIK ? . 50 4 CHARAKTERISTIKA DES UNIVERSITAEREN WISSENSCHAFTSFELDES . 55 4.1 ENTGRENZUNG ALS IDEAL . 56 4.2 HOHES ZEITINVESTMENT AUS INTRINSISCHER MOTIVATION . 58 4.3 UNSICHERE WISSENSCHAFTSKARRIEREN . 61 4.4 DAS MAENNLICHE WISSENSCHAFTSFELD . 64 5 FORSCHUNGSFRAGEN UND HYPOTHESEN . 67 VIII INHALTSVERZEICHNIS 6 METHODIK . 71 6.1 DAS UNIVERSITAERE WISSENSCHAFTSFELD ALS EXEMPEL . 71 6.2 REFLEXION MEINES SUBJEKTIVEN STANDPUNKTES . 76 6.3 TRIANGULATION . 79 7 STUDIE 1: SCHRIFTLICHE BEFRAGUNG . 83 7.1 METHODE . 83 7.1.1 STICHPROBE . 84 7.1.2 MESSINSTRUMENTE . 87 7.1.2.1 INDIKATOREN FUER DEN ZEIT- UND GRENZZIEHUNGS-HABITUS . 88 7.1.2.2 SKALEN ZUR FORSCHUNGSPRAXIS UND ARBEITSKULTUR . 91 7.1.2.3 SKALEN ZUM PRIVATLEBEN . 96 7.1.2.4 SKALEN ZUR LAENGERFRISTIGEN GESTALTUNG VON BERUFS- UND PRIVATLEBEN . 98 7.2 ERGEBNISSE . 101 7.2.1 WISSENSCHAFTSALLTAG: GESTALTUNG VON BERUFS- UND PRIVATLEBEN .101 7.2.2 WISSENSCHAFTSKARRIERE: LAENGERFRISTIGE GESTALTUNG VON BERUFS- UND PRIVATLEBEN . 113 7.3 ZWISCHENFAZIT UND OFFENE FORSCHUNGSFRAGEN . 121 8 STUDIE 2: INTERVIEWSTUDIE . 125 8.1 METHODE . 125 8.1.1 INTERVIEWLEITFADEN . 125 8.1.2 INTERVIEWABLAUF . 127 8.1.3 STICHPROBE . 128 8.1.4 ANALYSE DER INTERVIEWS . 131 8.1.5 GUETEKRITERIEN . 134 8.2 ERGEBNISSE . 135 8.2.1 KRITERIEN FUER ERFOLG IN DER WISSENSCHAFT . 136 8.2.1.1 KREATIVITAET UND DISZIPLIN . 140 8.2.1.2 KOPFLEISTUNG UND HERZBLUT . 142 8.2.1.3 TEAMFAEHIGKEIT UND EIGENSTAENDIGKEIT . 147 8.2.1.4 QUANTITAET UND QUALITAET . 151 8.2.1.5 FLEXIBILITAET FUER SICH UND FUER DIE WISSENSCHAFT . 156 8.2.1.6 ENTGRENZUNG UND SEGMENTATION . 158 8.2.1.7 WEIBLICH UND MAENNLICH KONNOTIERTE EIGENSCHAFTEN . 159 8.2.2 SPEZIFISCHE KAPITALFORMEN IM UNIVERSITAEREN WISSENSCHAFTSFELD . 161 INHALTSVERZEICHNIS IX 8.2.2.1 WISSENSCHAFTLICHES KAPITAL: DIE WAEHRUNG, AUF DIE ES ANKOMMT . 162 5.2.2.2 SOZIALKAPITAL: DIE VERBORGENE MACHT SOZIALER NETZWERKE . 165 8.2.2.Z OEKONOMISCHES KAPITAL: EINE SYSTEMFREMDE KAPITALFORM? . 166 8.2.2.4 ZEIT ALS KAPITAL . 169 8.2.3 KONKURRENZ IM UNSICHEREN FELD . 176 8.2.3.1 WISSENSCHAFT ALS (UN)SPORTLICHER WETTKAMPF? . 176 8.2.3.2 DAS PARADIES DER UNBEFRISTETEN STELLEN? . 178 8.2.4 TYPOLOGIE ZUM ZUSAMMENHANG ZWISCHEN UNSICHERHEIT UND ENTGRENZTEM ZEITINVESTMENT . 179 8.2.4.1 ETABLIERTE HERZBLUT-WISSENSCHAFTLERINNEN . 182 8.2.4.2 GRENZZIEHEND ENGAGIERTE . 186 5.2.4.3 GELASSEN PROFITIERENDE . 187 8.2.4.4 EXISTENZANGST-GETRIEBENE . 188 8.2.4.5 BEGRENZT ENGAGIERTE BZW. DIE STRATEGIE DES ZURUECKHALTENS . 190 8.2.4.6 DESILLUSIONIERTE . 192 8.2.4.7 SORGLOS ENGAGIERTE . 193 8.2.4.8 BROTGELEHRTE * . 195 8.2.4.9 NARRENFREIE . 196 8.2.5 FREIHEIT IN DER WISSENSCHAFT: DIE VOELLIGE, DIE BEDINGTE UND DIE AMBIVALENTE FREIHEIT . 197 8.2.5.1 DIE VOELLIGE FREIHEIT: EINE ILLUSIO? . 198 8.2.5.2 BEDINGTE FREIHEIT: SOLANGE DIE ARBEIT GEMACHT WIRD . 203 8.2.5.3 AMBIVALENTE FREIHEIT: ZWISCHEN SELBSTBESTIMMUNG UND SELBER SCHULD . 205 8.2.6 ERWARTUNGEN AN DIE GESTALTUNG VON BERUFS- UND PRIVATLEBEN IM WISSENSCHAFTSFELD . 209 8.2.6.1 INDIREKT VERMITTELTE ERWARTUNGEN ANDERER AKTEUR* INNEN IM FELD . 210 8.2.6.2 ARBEITSKULTUR - MIT BEGRENZTEM EINFLUSS? . 211 8.2.6.3 INDIREKTE KONTROLLE UEBER DEN HABITUS . 214 8.2.6.4 EIGENE BZW. VERINNERLICHTE ERWARTUNGEN . 216 8.2.7 AUSFORMUNG DES AKADEMISCHEN HABITUS BZW. MECHANISMEN DER DISTINKTION . 219 8.2.7.1 (VOR-)SELEKTION: INTRINSISCHE MOTIVATION ALS EINTRITTSKARTE . 221 8.2.7.2 PROZESSE DER ANPASSUNG . 222 X INHALTSVERZEICHNIS 8.2.7.3 (SELBST-)EXKLUSION BZW. NICHT-INKLUSION . 226 8.2.8 DIE VERKANNTE MACHT DES MAENNLICHEN HABITUS . 227 8.2.8.1 DIE GESCHICHTE VON DER BEVORTEILUNG DER FRAUEN . 229 8.2.8.2 EIN MAENNLICHER HABITUS ALS IDEAL . 230 8.2.8.3 UNTERSTUETZUNG IM PRIVATLEBEN . 236 8.2.9 PRAKTIKEN DER (NICHT-)GRENZZIEHUNG ZWISCHEN BERUFS UND PRIVATLEBEN . 239 8.2.9.1 ENTGRENZUNG ALS NORMALZUSTAND IM WISSENSCHAFTSFELD . 243 8.2.9.2 SEGMENTATION ALS GEGENSTRATEGIE . 259 8.3 ZWISCHENFAZIT DER QUALITATIVEN STUDIE . 264 9 DISKUSSION . 267 9.1 GRENZZIEHUNG IM WECHSELSPIEL ZWISCHEN AKTEUR*INNEN UND STRUKTUR . 267 9.2 DIE EXKLUSIONSKRAFT DES AKADEMISCHEN HABITUS . 270 9.3 INTRINSISCHE MOTIVATION ALS SCHLUESSEL ZUM ERFOLG . 273 9.4 FREIHEIT IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN SELBSTBESTIMMUNG UND SELBSTKONTROLLE . 275 9.5 VOM SINN UND UNSINN DER UNSICHERHEIT IM WISSENSCHAFTSFELD . 278 10 EIN PLAEDOYER FUER DIE VIELFALT . 281 LITERATUR . 285 ANHANG . 303 STUDIE 1 . 303 STUDIE 2 . 308
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