Ricart Brede, J. (2020). Lernersprachliche Texte im Biologieunterricht: Eine Analyse von Versuchsprotokollen von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache. De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1515/9783110687002
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Ricart Brede, Julia. Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht: Eine Analyse Von Versuchsprotokollen Von Schülerinnen Und Schülern Mit Deutsch Als Erst- Und Zweitsprache. Berlin ; Boston: De Gruyter Mouton, 2020. https://doi.org/10.1515/9783110687002.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Ricart Brede, Julia. Lernersprachliche Texte Im Biologieunterricht: Eine Analyse Von Versuchsprotokollen Von Schülerinnen Und Schülern Mit Deutsch Als Erst- Und Zweitsprache. De Gruyter Mouton, 2020. https://doi.org/10.1515/9783110687002.