Schröter, A. (2019). Macht, Norm und Normalitätskonstruktionen in Bildungszusammenhängen: Selbstverortung von Lehramtsstudierenden hinsichtlich der Differenzlinie Dis/Ability.
Chicago Style (17th ed.) CitationSchröter, Anne. Macht, Norm Und Normalitätskonstruktionen in Bildungszusammenhängen: Selbstverortung Von Lehramtsstudierenden Hinsichtlich Der Differenzlinie Dis/Ability. Dortmund, 2019.
MLA (9th ed.) CitationSchröter, Anne. Macht, Norm Und Normalitätskonstruktionen in Bildungszusammenhängen: Selbstverortung Von Lehramtsstudierenden Hinsichtlich Der Differenzlinie Dis/Ability. 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.