eLearning for quality teaching in higher education: teachers' perception, practice, and interventions
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Yang, Nan (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Singapore, Singapore Springer [2020]
Schlagwörter:
Umfang:xi, 157 Seiten Diagramme
ISBN:9789811544002