Verfügbarkeit: Könnerschaft und implizites Wissen | Technische Universität München

Könnerschaft und implizites Wissen: zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Neuweg, Georg Hans 1965- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2020
Ausgabe:	4. aktualisierte Auflage
Schriftenreihe:	Internationale Hochschulschriften Band 311
Schlagwörter:	Polanyi, Michael > 1891-1976 Können Wissenserwerb Wissen Erkenntnistheorie Wissenspsychologie Didaktik Lerntheorie Kognitive Psychologie Implizites Wissen tacit knowing Polanyi Kognition cognition Erfahrung experience knowing Lernen Organisationstheorie Gehirn brain Lehr-Lern-Theorie Pädagogische Psychologie Allgemeine Erziehungswissenschaft Hochschulschrift
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Beschreibung:	E-Book-ISBN ist im Buch fehlerhaft angegeben. - Quelle der richtigen E-Book-ISBN-Angabe: Verlagshomepage
Umfang:	1 Online-Ressource (410 Seiten) Illustrationen
ISBN:	9783830967170

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