Verfügbarkeit: Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	De Florio-Hansen, Inez 1943- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann [2020]
Schriftenreihe:	UTB. 5429 : Schulpädagogik
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adam_text	INHALT TEIL I DIGITALE TECHNOLOGIEN KENNEN UND VERSTEHEN 1 MEDIENKOMPETENZ UND MEDIENBILDUNG VON LEHRERINNEN UND LEHRERN ........................................................................ 9 1.1 DIGITALE TECHNOLOGIEN UND BILDUNG .......................................................... 10 1.2 PLAEDOYER FUER EINEN REFLEKTIERTEN EINSATZ DIGITALER MEDIEN .................... 13 1.3 EMPIRISCHE BEFUNDE ZUM LERNEN MIT DIGITALEN TECHNOLOGIEN .............. 14 1.4 WEGE ZU MEDIENKOMPETENZ UND MEDIENBILDUNG .................................. 17 2 DIGITALISIERUNG UND DIGITALE REVOLUTION .............................................. 21 2.1 DIGITALISIERUNG: ERWEITERTE BEDEUTUNG ................................................... 22 2.2 DIGITALISIERUNG: URSPRUENGLICHE BEDEUTUNG ............................................ 23 2.3 INTERNET UND WORLD WIDE WEB ............................................................... 25 2.4 AUSWIRKUNGEN DER DIGITALEN REVOLUTION AUF SCHULE UND UNTERRICHT ....................................................................... 29 3 KUENSTLICHE INTELLIGENZ (KI) UND ALGORITHMEN ..................................... 35 3.1 NOTWENDIGE EINBLICKE IN KI .................................................................... 36 3.2 ENTSTEHUNG UND ENTWICKLUNG VON KI ..................................................... 41 3.3 DIE ROLLE DER ALGORITHMEN ..................................................................... 49 4 SMARTE MASCHINEN UND ROBOTIK ............................................................ 56 4.1 VON SOFTWARE- ZU HARDWARE-APPLIKATIONEN ............................................ 57 4.2 ALEXA, SIRI UND DAS INTERNET DER DINGE .................................................. 61 4.3 AUTOMATISIERUNG VON ARBEITSPROZESSEN DURCH SMARTE MASCHINEN ..... 69 4.4 HUMANOIDE ROBOTER ............................................................................... 72 5 MOBILE ENDGERAETE: SMARTPHONE UND TABLETCOMPUTER ........................ 80 5.1 SMARTPHONE, IPHONE UND TABLET .............................................................. 81 5.2 FUNKTIONEN DES SMARTPHONES ................................................................. 83 5.3 VORZUEGE UND RISIKEN DER SMARTPHONE-NUTZUNG .................................. 86 TEIL II DIGITALE TECHNOLOGIEN ANWENDEN UND NUTZEN 6 BILDUNGSPOLITISCHE VORGABEN ................................................................ 93 6.1 STRATEGIE DER KULTUSMINISTERKONFERENZ ZUR BILDUNG IN EINER DIGITALISIERTEN WELT ................................................................................... 94 6 \| INHALT 6.2 COMPUTER AND INFORMATION LITERACY VON SCHUELERINNEN UND SCHUELERN IM INTERNATIONALEN VERGLEICH .......................................... 98 6.3 DIGCOMPEDU: EUROPAEISCHER RAHMEN FUER DIE DIGITALE KOMPETENZ LEHRENDER ................................................................ 99 6.4 INITIATIVEN DER BUNDESLAENDER: EIN BEISPIEL ........................................... 101 7 MEDIENPAEDAGOGIK UND MEDIENDIDAKTIK ............................................. 104 7.1 VON DER MEDIENDIDAKTIK ZUR MEDIENPAEDAGOGIK .................................. 105 7.2 PLAEDOYER FUER EINEN UMFASSENDEN MEDIENBEGRIFF. ................................. 108 7.3 VON HERKOEMMLICHEN MEDIEN ZUR BILDUNGSTECHNOLOGIE ...................... 113 7.3.1 TAFELN UND WHITEBOARDS ......................................................................... 114 7.3.2 LEHRWERKE UND LERNSOFTWARE ................................................................ 115 7.3.3 TEXT UND HYPERTEXT ............................................................................... 116 7.3.4 LERNPLATTFORMEN UND OPEN EDUCATIONAL RESOURCES .............................. 118 7.4 ERFOLGREICHES LERNEN IM KONTEXT VON DIGITALISIERUNG, KI UND ROBOTIK ....................................................................................... 121 8 INFORMATIONSTECHNOLOGIE ...................................................................... 125 8.1 INFORMATIONSTECHNOLOGIEN IM UNTERRICHT ........................................... 126 8.2 EIN STUFENMODELL DER INTEGRATION DIGITALER TECHNOLOGIEN .................. 128 8.3 INTERNETRECHERCHEN ................................................................................. 130 8.4 WEBQUESTS .............................................................................................. 135 8.5 URHEBERRECHT UND PLAGIATE ..................................................................... 137 9 KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIE .............................................................. 141 9.1 KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIE IM UNTERRICHT ........................................ 142 9.2 BEISPIELE: WIKIS, BLOGS UND PODCASTS .................................................... 144 9.2.1 WIKIS ........................................................................................................ 144 9.2.2 BLOGS UND 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......................................................... 176 10.4 MINECRAFT ................................................................................................. 178 INHALT \| 7 11 VON DER SCHULENTWICKLUNG ZUR UNTERRICHTSGESTALTUNG ..................... 181 11.1 SCHULENTWICKLUNG ................................................................................... 182 11.2 AUSGEWAEHLTE LERNSOFTWARE: DIGITALE SCHULBUECHER, ERKLAERVIDEOS UND LERNPLATTFORMEN ....................................................... 187 11.3 UNTERRICHTSGESTALTUNG ............................................................................ 195 12 AUSBLICK: ETHISCHE FRAGEN ..................................................................... 199 UEBERSICHT: UMSETZUNG IM UNTERRICHT .............................................................. 204 LITERATUR .............................................................................................................. 206
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