Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der Öffnung von Hochschulen für nichttraditionelle Studierende:

Wissenschaftliche Weiterbildung gilt als wichtige bildungspolitische Maßnahme zur Öffnung von Hochschulen. Empirische Befunde zeigen aber, dass sich dies nur als eine Möglichkeit für Wenige erweist. Dies zum Ausgang nehmend untersuchen die Beiträge, inwieweit wissenschaftliche Weiterbildung Hochschu...

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Bibliographic Details
Other Authors: Dörner, Olaf 1969- (Editor)
Format: Electronic eBook
Language:German
Published: Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2020
Subjects:
Links:https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412533
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412533
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412533
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412533
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412533
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847412533
Summary:Wissenschaftliche Weiterbildung gilt als wichtige bildungspolitische Maßnahme zur Öffnung von Hochschulen. Empirische Befunde zeigen aber, dass sich dies nur als eine Möglichkeit für Wenige erweist. Dies zum Ausgang nehmend untersuchen die Beiträge, inwieweit wissenschaftliche Weiterbildung Hochschulen als offene Räume konstituiert oder gerade ihre Schließung festschreibt. QuelleL Verlagsangabe.
Physical Description:1 Online-Ressource (247 Seiten) Illustrationen, Diagramme
ISBN:9783847412533