Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften: Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende
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| Language: | German |
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Bonn
Bundesinstitut für Berufsbildung
2019
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| Series: | Berufsbildung in der Praxis
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
4
HINWEISE
ZUR
BENUTZUNG
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
6
DAS
KONZEPT
DER
GEKONAWI-FORTBILDUNG
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
BERUFLICHE
HANDLUNGSKOMPETENZ
FUER
NACHHALTIGES
WIRTSCHAFTEN
UND
AUSBILDEN
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
MODUL
1
-
NACHHALTIGE
GESCHAEFTSMODELLE
DER
ZUKUNFT
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
1
NACHHALTIGE
GESCHAEFTSMODELLE
IN
DER
STRATEGISCHEN
UNTERNEHMENSFUEHRUNG
.........................
18
2
DIE
METHODE
DER
GESCHAEFTSMODELLENTWICKLUNG
.......................................................................
19
3
DER
PRAKTISCHE
NUTZEN
DER
G
EMO
.N
A
W
I
...................................................................................
22
4
DIE
G
EMO
.N
A
W
I
ALS
LERNGEGENSTAND
.......................................................................................
22
5
DIE
LERNZIELE
VON
MODUL
1
.......................................................................................................
22
6
SELBSTLERNMATERIAL
ZU
MODUL
1
.................................................................................................
22
MODUL
2
-
PROZESSE
UND
BERUFSHANDELN
FUER
NACHHALTIGES
WIRTSCHAFTEN
. . . . . .
31
1
GESCHAEFTSPROZESSE, ARBEITSPROZESSE
UND
WERTSCHOEPFUNGSNETZWERKE
....................................
32
2
DIE
METHODE
DER
GESCHAEFTSPROZESSANALYSE
.............................................................................
33
3
DER
PRAKTISCHE
NUTZEN
DER
G
EPRO
.N
A
W
I
.................................................................................
35
4
DIE
G
EPRO
.N
A
W
I
ALS
LERNGEGENSTAND
......................................................................................
35
5
DIE
LERNZIELE
VON
MODUL
2
......................................................................................................
35
6
SELBSTLERNMATERIAL
ZU
MODUL
2
.................................................................................................
35
MODUL
3
-
LERNEN
UND
AUSBILDEN
FUER
NACHHALTIGES
WIRTSCHAFTEN
.. . . . . . . . . . . . . . . .
A3
1
LERNFOERDERLICHE
ARBEITSPLAETZE
UND
-AUFGABEN
..........................................................................44
2
DIE
METHODEN
VON
A
RBEIT
.N
A
W
I
UND
A
UF
.N
A
W
I
....................................................................
45
3
DER
PRAKTISCHE
NUTZEN
VON
A
RBEIT
.N
A
W
I
UND
A
UF
.N
A
W
I
.......................................................48
4
A
RBEIT
.N
A
W
I
UND
A
UF
.N
A
W
I
ALS
LERNGEGENSTAENDE
.................................................................
48
5
DIE
LERNZIELE
VON
MODUL
3
......................................................................................................48
6
SELBSTLERNMATERIAL
ZU
MODUL
3
.................................................................................................
48
8
INHALTSVERZEICHNIS
MODUL
4
-
KOMPETENZENTWICKLUNG
BILANZIEREN
UND
PLANEN
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
59
1
KOMPETENZBILANZIERUNG...........................................................................................................
60
2
DAS
METHODISCHE
VORGEHEN
DER
K
OBI
.N
A
W
I
............................................................................
61
3
DER
PRAKTISCHE
NUTZEN
DER
K
OBI
.N
A
W
I
.....................................................................................
63
4
K
OBI
.N
A
W
I
ALS
LERNGEGENSTAND
................................................................................................
63
5
DIE
LERNZIELE
VON
MODUL
4
.......................................................................................................
63
6
SELBSTLERNMATERIAL
ZU
MODUL
4
................................................................................................64
WEITERFUEHRENDE
INFORMATIONEN
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
73
LITERATURVERZEICHNIS
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . .
74
ABSTRACT
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
77
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