Kompetenz oder Bildung: eine Analyse jüngerer Konnotationsverschiebungen des Bildungsbegriffs und Plädoyer für eine Rück- und Neubesinnung auf ein transinstrumentelles Bildungsverständnis
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Lederer, Bernd 1969- (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Hamburg tredition 2015
Schlagwörter:
Umfang:1 Online-Ressource (1228 Seiten)
ISBN:9783732322176