Perspectives lingustiques et sociolinguistiques des pratiques linguistiques jeunes en Afrique: codes et écritures identitaires = Linguistic and sociolinguistic perspectives of youth language practices in Africa : codes and identity writings
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Mankon, Bamenda
Langaa Research & Publishing CIG
[2019]
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| adam_text | Table of Contents Introduction: La linguistique des langues juvéniles africaines (LLJA) en plein essor........................................................................... ix Augustin E. Ebongue et Gratien G. Aîindogbé Première partie/Part one Description linguistique et sociolinguistique des parlers jeunes/Linguistic and sociolinguistic description of youth languages............................................ 1 1. South African urban youth language research: The state of the nation.............................................................. 3 Ellen Hurst 2. The Nigerian urban vernacular and the emergence of youth language varieties....................................................... 21 Ihuoma I. Akinremi 3. The language of the smart: Sociolinguistic and linguistic features of the Amharic urban youth language.......................41 Mehari Zemelak Worku 4. Le nouchi, phénomène identitaire et posture générationnelle...........................................................................55 Alain Laurent Abia Aboa 5. Le camfranglais dans le contexte migratoire italien: Analyse descriptive de la variation diatopique........................ 67 Raymond Siebetcheu 6. Le camfranglais en Allemagne: Historique, types et description....................................................................89 Michèle Oum
7. Tendances graphiques, syntaxiques et morphosyntaxiques du camfranglais écrit 103 Augustin Emmanuel Ebongue 8. Aspects des écarts dans la pratique du français chez les jeunes congolais.............................................121 Anatole Mbanga 9. L’emploi de ba- comme morphème unique du pluriel dans le lingala des jeunes de Brazzaville................ 137 Guy-Roger Cyriac Gombé-Apond^a 10. L’argot dans le rap ou la subversion du langage à Dakar.......................................................................................151 Mamadou Drame 11. The Sncamtho contribution to Ndebele idiomatic language change........................................................ 165 Sambuk Ndkm Deuxième pattie/Part two Représentations et approche méthodologique des parlers urbains jeunes/Representations and methodological approach to urban youth languages.......................................................... 181 12. The urban vernacular^) of Nairobi: Speakers’ representations and beliefs about Swahili and Sheng......................................................................183 Maik Gibson 13. Images et renouvellement langagier comme producteurs de civilisation: Cas du parler-jeune ivoirien.................................................................. 203 Roger Languy vi
14. La jeunesse sociolinguistique algérienne ou le chaos des langues.............................................................221 Souheila Hédid 15. Urban and youth languages in an evolving space: The case of Sheng in Kenya.................................................... 233 Fridah Frastus Kanana 16. Interrogating Sheng in gospel music in Kenya: An analysis of Fundi wa Mbao and Missi...............................261 Fmmanuel Furaha and Eunice Kamaara 17. L’iscamtho parmi les enfants de White City-Jabavu à Soweto: Une nouvelle perspective sur la variété urbaine des townships africains de Johannesburg.........................................................283 Pierre Aycard Troisième partie/Part three Pratiques et perspective didactiques/ Didactic practices and perspective..................................................... 307 18. Parler texto/SMS au Cameroun: Caractéristiques et débats en cours..........................................309 Gratien G. Atindogbé et Endúreme M. K Dissake 19. A new language threatens old ones: The case of Camffanglais in Buea-Cameroon........................ 353 Comfort Oben Ojongnkpot 20. Anglophone student slang (Bilang/Langwa) in Cameroon: Challenges for its use in education..................365 Blasius Agha-ah Chiatoh References.................................................................................. 391 vii
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