Verfügbarkeit: Organisation und Zivilgesellschaft | Technische Universität München

Organisation und Zivilgesellschaft: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Schröer, Andreas 1969- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Wiesbaden, Germany Springer VS [2020]
Schriftenreihe:	Organisation und Pädagogik 24
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS ORGANISATION UND ZIVILGESELLSCHAFT EINFUEHRUNG ....................................... 1 ANDREAS SCHROEER, NICOLAS ENGEL, CLAUDIA FAHRENWALD, MICHAEL GOEHLICH, CHRISTIAN SCHROEDER UND SUSANNE MARIA WEBER DIE ZIVILGESELLSCHAFT UND IHRE ORGANISATIONEN. EIN VERGLEICH VERSCHIEDENER ANSAETZE ............................................................ 9 ADALBERT EVERS LERNEN FUER EINE ZIVILGESELLSCHAFT IN POLEN - DARGESTELLT AM BEISPIEL LOKALER BUERGERGEMEINSCHAFTEN ................................................ 33 DOROTA GIERSZEWSKI DIE BEDEUTUNG ZIVILGESELLSCHAFTLICHER ORGANISATIONEN DER BEHINDERTENSELBSTHILFE FUER EINE INKLUSIVE HOCHSCHULE ....................... 43 KARIN MUELLER UND MARC RUHLANDT ORGANISATIONALES LERNEN DURCH FEEDBACK - DARGESTELLT AM BEISPIEL VON STIFTUNGEN ........................................................ 53 MARTIN HOELZ UND RADOST NATCHEVA ZIVILGESELLSCHAFTLICHE OEFFNUNG DER BILDUNGSORGANISATION SCHULE ................................................................................................................ 65 CLAUDIA FAHRENWALD UND JAKOB FEYERER WENN ZIVILGESELLSCHAFT HIGH RELIABILITY STIFTET ............................................ 75 MICHAEL BOEWER V VI INHALTSVERZEICHNIS INTRA- UND INTERORGANISATIONALE ENTWICKLUNGSAUFGABEN FUER AKTEURE DER ARBEITSFOERDERUNG ZUR FOERDERUNG VON GRUNDBILDUNG/ALPHABETISIERUNG ................................................................... 85 BARBARA DIETSCHE ZUR ORGANISATION POLITISCHER ERWACHSENENBILDUNG ZWISCHEN GRASWURZELBEWEGUNG UND INSTITUTIONELLER ETABLIERTHEIT ...................................................................................................... 95 OLAF DOERNER UND CHRISTOPH DAMM STIFTUNGEN UND WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG AN HOCHSCHULEN ............................................................................................... 105 CHRISTIAN KAMMLER UND WOLFGANG SEITTER SERVICE LEAMING ALS MEDIUM DES ORGANISATIONALEN LERNENS ZWISCHEN EINRICHTUNGEN DES STAATES UND DER ZIVILGESELLSCHAFT. EINE UNTERSUCHUNG AM PROFESSIONALCENTER DER UNIVERSITAET ZU KOELN ................................................ 115 PIA ROLLENDER-JONEN UND MICHAEL SCHEMMANN ZIVILGESELLSCHAFTLICHES ENGAGEMENT IM FELD DER WEITERBILDUNG/ARBEITSMARKTFOERDERUNG ...................................................... 125 INES LANGEMEYER AMBIVALENZERFAHRUNGEN IM KONTEXT ZIVILGESELLSCHAFTLICHER ORGANISATIONALER IDENTITAETEN. EINE FALLANALYSE ............................................ 135 JULIA FRANZ DEMOKRATISIERUNG, HYBRIDISIERUNG UND DAS ORGANISATIONSLERNEN VON VERWALTUNG AUS VERFASSUNGS- UND VERWALTUNGS(RECHTS)WISSENSCHAFTLICHER PERSPEKTIVE ........................................................................................................ 145 BETTINA-MARIA GOERDEL ANERKENNUNG IM ALTER ALS ZIVILGESELLSCHAFTLICHE RESSOURCE - EINE QUALITATIVE UNTERSUCHUNG IN FREIWILLIGENORGANISATIONEN DES ALTERS ......................... 157 MIRA GISKES INHALTSVERZEICHNIS VII DIY-SCIENCE ZWISCHEN MARKT, WISSENSCHAFT UND ZIVILGESELLSCHAFT. UEBER DIE PROTOORGANISATIONALE VERFASSTHEIT VON QUANTIFIED SELF -INITIATIVEN ............................................ 167 DENISE KLINGE, FRANZ KRAEMER UND BURKHARD SCHAEFFER BAUSTEINE EINER THEORIE DER LERNENDEN NON-PROFIT-ORGANISATION - EINE LEMTHEORETISCHE PERSPEKTIVE ................................................................ 179 HENNING PAETZOLD SOCIAL INTRAPRENEURSHIP LABS - ORGANISATIONSPAEDAGOGISCHE GRUNDLEGUNG UND EMPIRISCHE BEFUNDE ........................................................ 189 ANDREAS SCHROEER UND RICHARD B. HAENDEL DATENGESTUETZTE VERNETZUNG VON SCHULEN IN SCHWIERIGEN LAGEN UND EVIDENZBASIERTE ZUSAMMENARBEIT IN SCHULNETZWERKEN ......................................................................................... 203 TANJA WEBS, EVA KAMARIANAKIS, ANNIKA HILLEBRAND UND HEINZ GUENTER HOLTAPPELS BRIDGING THE GAP BETWEEN PROGRAM AND POLICY? ..................................... 215 SHAHINAZ KHALIL AND SUSANNE MARIA WEBER COMPLEXITY AND THE MANAGEMENT OF CIVIL SOCIETY ORGANIZATIONS ........................................................................... 227 CHRISTOPHER MOWLES TO WARD A POLITICAL THEORY OF SOCIAL INNOVATION: COLLECTIVE INTELLIGENCE AND CO-CREATION OF SOCIAL GOODS ......................... 239 MICHAEL A. PETERS CAREER GUIDANCE AS A TRAVELLING IDEA .......................................................... 253 SHAHINAZ KHALIL
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