Availability: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg

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Bibliographic Details
Other Authors:	Michelsen, Gerd 1948- (Editor), Barth, Matthias 1974- (Editor), Fischer, Daniel 1980- (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2023
Series:	Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
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adam_text	INHALT GELEITWORT . 7 1 BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG IN DER HOCHSCHULE: WEGE UND WIRKUNGEN AM BEISPIEL DER LEUPHANA UNIVERSITAET LUENEBURG 9 MATTHIAS BARTH, GERD MICHELSEN UND DANIEL FISCHER MIKROPERSPEKTIVE - LEHR-LERN-SETTINGS 2 NACHHALTIGKEIT IN DIE LEHRE! HERAUSFORDERUNGEN UND ERFAHRUNGEN . 15 GERD MICHELSEN UND UTE STOLTENBERG 3 PROBLEM UND PROJEKTORIENTIERTE LEHRE TRANSDISZIPLINAER GESTALTEN . 25 ANNIKA WEISER, STEFANIE MEYER, PHILIP BERNERT UND DANIEL J. LANG 4 DAS GLOKALE CURRICULUM - INTERKULTURELLE BEGEGNUNGEN DURCH DIGITALISIERUNG UND VIRTUALITAET . 45 BEATRICE JOHN UND GUIDO CANIGLIA 5 VERAENDERUNGEN ERLEBBAR MACHEN - LERNEN DURCH GESELLSCHAFTLICHES ENGAGEMENT . 67 JANTJE HALBERSTADT, DANIEL FISCHER UND MARK EULER MESOPERSPEKTIVE - STUDIENGAENGE UND -PROGRAMME 6 CHANGE AGENTS FUER DAS 21. JAHRHUNDERT AUSBILDEN - NACHHALTIGKEITSWISSENSCHAFT ALS STUDIENGANG . 83 MATTHIAS BARTH 7 DISZIPLINAERE PERSPEKTIVEN ERWEITERN: NACHHALTIGKEIT ALS NEBENFACH (MINOR SUSTAINABILITY SCIENCE) . 99 DANIEL FISCHER, BERTA MARTIN-LOPEZ UND GESCHE KEDING 6 INHALT 8 DER LEUPHANA BACHELOR - IM ZEICHEN POLITISCHER BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG . 115 SVEN PRIEN-RIBCKE UND MAIK ADOSSMENT MAKROPERSPEKTIVE - WIRKUNGEN UND EFFEKTE 9 DAS NACHHALTIGKEITSKONZEPT STUDIERENDER IM STUDIENVERLAUF: EINSICHTEN AUS EINER LAENGSSCHNITTSTUDIE . 139 ANNA SUNDERMANN 10 ABSOLVENTINNEN DER NACHHALTIGKEITSWISSENSCHAFTEN - KARRIERECHANCEN UND-PROFILE . 157 MATTHIAS BARTH 11 PROFESSIONALISIERUNG UND RESONANZ - DIE HOCHSCHULDIDAKTISCHE WEITERBILDUNG IM MODUL YYWISSENSCHAFT TRAEGT VERANTWORTUNG " . 169 SVEN PRIEN-RIBCKE UND GERD MICHELSEN 12 RESUEMEE: BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG - IMPULSE FUER DIE HOCHSCHULLANDSCHAFT . 183 DANIEL FISCHER, GERD MICHELSEN UND MATTHIAS BARTH ZU DEN HERAUSGEBERN . 191 ZU DEN AUTOR: INNEN . 191 Bildung gilt als einer der Schlüssel zur Erreichung einer weltweiten nach haltigen Entwicklung. Dabei kommt insbesondere der Hochschulbildung eine besondere Bedeutung zu, denn sie soll zukünftige Entscheidungträgerinnen für die Herausforderungen einer nachhaltigen Entwicklung sensibilisieren und zur Übernahme einer aktiven und verantwortungsvollen Gestaltungsrolle befähigen. Die Leuphana Universität Lüneburg hat sich als eine der ersten Universitäten in Deutschland auf den Weg gemacht, sich systematisch mit den damit zusammenhängenden Herausforderungen auseinanderzusetzen. Mit dem Band werden die dabei erprobten Ansätze und Wege sowie Erkenntnisse über die Wirksamkeit eines nachhaltigkeitsorientierten Studiums vorgestellt Er gibt damit praxiserprobte und wissenschaftlich fundierte Impulse zu Mög lichkeiten, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschullehre zu integrieren.
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