Die Vollständige Arbeitshandlung (VAH): ein erfolgreiches Modell für die kompetenzorientierte Berufsbildung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Nordstrand
R & W Verlag der Editionen KG
2015
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| Schriftenreihe: | Edition Disputare. Reihe Berufliche Handlungskompetenz
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ռ Inhalt Abschnitt 1 Herkunft des Modells der „Vollständigen Arbeitshandlung" (VAH) 4 • Die Handlungsregulationstheorie: Bedeutung für und Auswirkungen auf die Berufspädagogik 4 • Handlungslernen und das Modell der VH/VÄH 5 Abschnitt 2 Die Vollständige Arbeitshandlung (VAH) 6 Phase 1 : Der Aufgabe begegnen 7 Phase 2: Planen 8 Phase 3: Entscheiden / Sich entschließen 9 Phase 4: Durchfuhren 9 Phase 5: Prüfen / Kontrollieren 10 Phase 6: Korrigieren / Bewerten / Beurteilen 11 Phase 7: Abschließen / Beendigen der Arbeit 11 Phase 8: Reflektieren und Integrieren / Auswerten 12 Zur Verknüpfung und Vernetzung der VAH-Phasen 13 Abschnitt 3 Grenzen und Weiterungen des Modells 14 • Grenzen 14 • Weiterungen: Versuch einer Fortschreibung 16 Abschnitt 4 Fazit 19 Literatur 20 |
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