Verfügbarkeit: Textaufgaben lesen und verstehen lernen

Textaufgaben lesen und verstehen lernen: Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Dröse, Jennifer 1990- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Prediger, Susanne 1971- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Spektrum [2019]
Schriftenreihe:	Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 43
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Umfang:	1 Online-Ressource (XXIII, 323 Seiten)
ISBN:	9783658278502
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