Availability: Mut zur Gruppentherapie! | Technische Universität München

Mut zur Gruppentherapie!: das Praxisbuch für gruppenaffine Psychotherapeuten ; Leitfäden – Interventionstipps – Antragsbeispiele nach der neuen PT-Richtlinie

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Bibliographic Details
Main Author:	Moll, Monika (Author)
Other Authors:	Trautmann-Voigt, Sabine 1954- (Editor), Voigt, Bernd (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Stuttgart Schattauer [2019]
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Physical Description:	XXI, 298 Seiten Diagramme 24.6 cm x 17.2 cm, 814 g
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adam_text	XIX INHALT 1 GRUPPENPSYCHOTHERAPIE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN .................. 1 SABINE TRAUTMANN-VOIGT, BERND VOIGT UNTER MITARBEIT VON ELVIRA CHEVALLY UND BARBARA KUNZ 1.1 EINORDNUNG GRUPPENTHERAPEUTISCHEN VORGEHENS .................................. 1 1.2 GESELLSCHAFTLICHE ERFORDERNISSE FUER DIE GRUPPENTHERAPEUTISCHE ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN ...................................................... 4 1.3 DAS GOETTINGER MODELL DER INTERPERSONELLEN PSYCHOTHERAPIE IN UNSERER REZEPTION .................................................................................. 6 1.4 INDIKATIONSSTELLUNG FUER EINE GRUPPENPSYCHOTHERAPIE BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN .................................................................. 11 1.5 THEORIE-BAUSTEINE FUER EINE INTEGRATIVE GRUPPENPSYCHOTHERAPIE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN .................................................................. 13 1.6 ALLGEMEINE WIRKFAKTOREN DER GRUPPENPSYCHOTHERAPIE UND DAS BESONDERE EINER PSYCHODYNAMISCH-INTEGRATIVEN GRUPPE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN .................................................................. 17 1.7 BEHANDLUNGSTECHNIKEN .............................................................................. 27 1.8 DER THERAPIEPROZESS .................................................................................. 37 ANHANG KAPITEL 1 ........................................................................................ 55 2 GRUPPENPSYCHOTHERAPIE MIT ERWACHSENEN .......................................... 81 DANIELA SCHULZE 2.1 EINLEITUNG .................................................................................................... 81 2.2 DAS SETTING DER GRUPPENTHERAPIE ............................................................ 81 2.3 DIE THERAPEUTIN .......................................................................................... 82 2.4 STRUKTUR UND INTERVENTIONEN ZU ABLAUF UND INHALT ................................ 82 2.5 VORUEBERLEGUNGEN ZUR AUSWAHL DER TEILNEHMER UND PLANUNG DER INTERVENTION .......................................................................................... 85 2.6 DER THERAPIEPROZESS .................................................................................. 91 2.7 PLANUNG VON GRUPPEN NACH DEN PSYCHOTHERAPIE-RICHTLINIEN .............. 114 XX INHALT ANHANG KAPITEL 2 ......................................................................................... 120 AI: ANTRAEGE ..................................................................................................... 120 A2: ECKDATEN/LEITLINIEN ZUR PSYCHODYNAMISCHEN DIAGNOSTIK UND INTERVENTIONSPLANUNG ..................................................................................... 128 A3: RUNDBRIEF VOR BEGINN DER GRUPPENTHERAPIE ............................................. 140 A4: THERAPIEVORPHASE ..................................................................................... 142 A5: INFORMATIONEN ZUR GRUPPE ....................................................................... 143 A6: UEBUNGEN UND INFORMATIONSBLAETTER ........................................................... 146 3 GRUPPENPSYCHOTHERAPIE MIT MAENNLICHEN ADOLESZENTEN .................. 151 MARTIN SACHS 3.1 EINLEITUNG ..................................................................................................... 151 3.2 GRUPPENZUSAMMENSETZUNG UND AUSWAHL DER TEILNEHMER .................... 151 3.3 GRUPPENTHERAPIE IM GUTACHTERVERFAHREN ............................................... 153 3.4 GENDER UND LEBENSAUFGABEN ..................................................................... 154 3.5 DER THERAPIEPROZESS ................................................................................... 159 3.6 ZUSAMMENFASSUNG ....................................................................................... 166 ANHANG KAPITEL 3 ......................................................................................... 169 AI: KLINISCHE LEITLINIEN ZUR INTERAKTIONSORIENTIERTEN PSYCHODYNAMISCHEN DIAGNOSTIK UND INTERVENTIONSPLANUNG ............................................................. 169 A2: ANTRAEGE EINER TIEFENPSYCHOLOGISCH FUNDIERTEN JUGENDLICHEN LANGZEITTHERAPIE IN DER GRUPPE ..................................................................... 178 A3: VEREINBARUNG ZUR GRUPPENTHERAPIE ......................................................... 187 4 GRUPPENPSYCHOTHERAPIE MIT MUETTERN ................................................... 189 MONIKA MOLL UNTER MITARBEIT VON SABINE TRAUTMANN-VOIGT UND TANJA UNTERBERG 4.1 EINLEITUNG ..................................................................................................... 189 4.2 ENTWICKLUNG DER KONZEPTION ..................................................................... 190 4.3 ZIELE DER GRUPPENPSYCHOTHERAPIE FUER MUETTER ........................................ 196 4.4 DIE VORZUEGE EINER GRUPPE ......................................................................... 197 4.5 DIE GRUPPENLEITERIN ..................................................................................... 198 4.6 ABLAUF DER GRUPPENSITZUNGEN ................................................................... 199 4.7 THEMEN DER GRUPPENSITZUNGEN - UEBERBLICK .......................................... 200 INHALT XXI 4.8 DER THERAPIEPROZESS .................................................................................. 200 4.9 RESUEMEE DES GRUPPENPROZESSES .............................................................. 229 4.10 BEISPIEL ERIK, SOHN VON FRAU SONJA ............................................................ 231 4.11 ZUSAMMENFASSUNG ...................................................................................... 234 ANHANG KAPITEL 4 ........................................................................................ 237 AI: MATERIAL 1. SITZUNG - KENNENLERNEN UND KONTAKT .................................... 237 A2: MATERIAL 2. SITZUNG - MENSCHLICHE SYSTEMZUSTAENDE ................................ 241 A3: MATERIAL 3. SITZUNG - GRUNDDETERMINANTEN RAUM - KRAFT - ZEIT ............ 244 A4: MATERIAL 4. SITZUNG - MENSCHLICHE MOTIVATIONSSYSTEME .......................... 246 AS: MATERIAL 5. SITZUNG - BINDUNG UND EXPLORATION ...................................... 253 A6: MATERIAL 6. SITZUNG - BASISAFFEKTE UND GEFUEHLE ...................................... 256 A7: MATERIAL 7. SITZUNG - ANGST UND TRAUER .................................................. 258 AB: MATERIAL 8. SITZUNG - WUT, AGGRESSION UND KONFLIKTE .............................. 261 A9: MATERIAL 9. SITZUNG - STRESS UND STRESSBEWAELTIGUNG ................................ 263 A10: MATERIAL 10. SITZUNG - SELBSTWERTGEFUEHL, SELBSTFUERSORGE, GENIESSEN UND GENUSS .................................................................................................... 265 5 ZUR KOMBINATION VON EINZEL- UND GRUPPENTHERAPIE IM TIEFENPSYCHOLOGISCHEN SETTING ........................................................ 267 ERGEBNISSE UND ANREGUNGEN FUER KOMBINATIONSBEHANDLUNGEN NACH DER NEUEN PSYCHOTHERAPIE-RICHTLINIE SABINE TRAUTMANN UND VOIGT BERND VOIGT 5.1 ZWECKMAESSIGKEIT DER KOMBINATIONEN VON EINZEL- UND GRUPPENTHERAPIE NACH DER NEUEN PSYCHOTHERAPIE-RICHTLINIE .............. 267 5.2 RESUEMEE UNSERER ERFAHRUNGEN ................................................................ 271 5.3 EIN PROJEKT DER INTEGRIERTEN VERSORGUNG ALS KOMBINATION VON EINZEL- UND GRUPPENBEHANDLUNG BEI DEPRESSIVEN PATIENTEN MIT DEM ZIEL DER SCHNELLEN WIEDERHERSTELLUNG DER ARBEITSFAEHIGKEIT .. 277 5.4 ZUSAMMENFASSUNG ...................................................................................... 286 SACHVERZEICHNIS .................................................................................................... 291
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