Availability: Rechtsextremismus hat viele Gesichter | Technische Universität München

Rechtsextremismus hat viele Gesichter: wie man Rechtsextreme im Netz erkennt - und was man gegen Hass tun kann ; Zusatzmodul zu Knowhow für junge User Materialien für den Unterricht

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Bibliographic Details
Main Authors:	Rack, Stefanie (Author), Kimmel, Birgit (Author), Yavuz, Christiane (Author), Ipsen, Flemming (Author)
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Language:	German
Published:	Ludwigshafen Landeszentrale für Medien und Kommunikation Rheinland-Pfalz November 2017
Edition:	2. Auflage November 2017
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adam_text	INHALT SACHINFORMATION .......................................................................................................................................................... 6 1. PAEDAGOGISCHE UEBERLEGUNGEN ZU RECHTSEXTREMISMUS ALS UNTERRICHTSGEGENSTAND ............................. 6 TOLERANZ UND WERTSCHAETZUNG ALS GRUNDLAGEN DES MITEINANDERS ...................................................... 6 FRAGEN, DIE SICH IN DIESEM ZUSAMMENHANG ERGEBEN ....................................................................... 7 RECHT UND GESETZ ................................................................................................................................. 8 AKZEPTANZ BEI ELTERN UND SCHULLEITUNG ............................................................................................... 9 PERSOENLICHE EINSTELLUNGEN UND REFLEXION DER LEHRERROLLE ................................................................ 10 WIE UMGEHEN MIT RECHTSORIENTIERTEN JUGENDLICHEN? ......................................................................... 10 EMOTIONALE REAKTIONEN VON SCHUELERN ................................................................................................ 11 WAS KANN MAN TUN? WIE KANN MAN JUGENDLICHE SENSIBILISIEREN? .................................................... 12 2. DIE RECHTSEXTREME SZENE ....................................................................................................................... 13 DIE RECHTSEXTREME IDEOLOGIE UND BEGRIFFSKLAERUNGEN ......................................................................... 13 POPULISMUS ALS POLITISCHES STILMITTEL ............................................. 13 DIE SZENE IN DEUTSCHLAND ................................................................................................................... 15 TREND ZUR MISCHSZENE ....................................................................................................................... 15 JUGENDLICHE IM FOKUS: AUTONOME NATIONALISTEN UND IDENTITAERE BEWEGUNG .................................... 16 ZUNEHMEND MILITANT: DIE REICHSBUERGER ............................................................................................. 18 BUERGERBEWEGUNGEN: PEGIDA, LEGIDA UND CO ..................................................................................... 19 DIE THEMENFELDER DER RECHTSEXTREMEN ............................................................................................. 20 NEUE THEMEN ................................................................................................................................... 23 FRAUEN UND MAEDCHEN IM VISIER DER RECHTSEXTREMEN ....................................................................... 25 RASSISMUS DER MITTE .......................................................................................................................... 26 3. HIPPE INTERNETSEITEN UND FASZINIERENDE AKTIONEN - RECHTSEXTREME PROPAGANDA IM NETZ ............... 28 RECHTSEXTREME ONLINE-SUBKULTUREN .................................................................................................... 28 NUR SCHEINBAR HARMLOS: DIE IDENTITAERE BEWEGUNG (IB) .................................................................... 28 WEBVIDEOS ALS PROPAGANDAWERKZEUG ................................................................................................. 29 RECHTSEXTREME REKRUTIERUNGSSTRATEGIE IM NETZ: ANDOCKEN AN JUGENDLICHE LEBENSWELTEN ........... 30 FAKE-NEWS IM NETZ .............................................................................................................................. 32 HATE SPEECH ......................................................................................................................................... 37 4. PRAXISBEISPIELE - WIE RECHTSEXTREME AGITATION IM NETZ FUNKTIONIERT ................................................. 38 5. GEGENSTRATEGIEN IM WEB - AKTIV RECHTSEXTREMISMUS STOPPEN ........................................................... 44 SICH SELBST IM MITMACHNETZ KLAR POSITIONIEREN .................................................................................. 44 RECHTSEXTREME INHALTE MELDEN ........................................................................................................... 46 6. INTERVIEWS ................................................................................................................................................. 48 FLEMMING IPSEN: RISIKO, DASS JUNGE MENSCHEN IN ECHOKAMMERN GELANGEN ............................... 48 SANEM KLEFF: MEHR ,ERWACHSENEN-MINUTEN PRO KIND ................................................................... 50 ANDREAS ZICK: ES IST LEICHTER, EIN ATOM ZU ZERTRUEMMERN ALS EIN VORURTEIL ................................... 51 ANDREA ROEPKE: ,* WIDERSTAND IST NATIONAL 7 LOCKT AUCH JUNGE MAEDCHEN ............................................ 52 LINKS UND WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN ............................................................................................................ 54 ARBEITSBLAETTER ............................................................................................................................................................... 56
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