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| Main Authors: | , , |
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| Other Authors: | , |
| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Gießen
Psychosozial-Verlag
[2019]
|
| Edition: | Deutsche Erstausgabe |
| Series: | Forschung Psychosozial
|
| Subjects: | |
| Links: | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=d39ff97e316847c385ee3f66ae7a792a&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031550860&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Summary: | Die AutorInnen zeigen, wie mithilfe einer mikroanalytischen Beobachtung der Interaktion von Mutter und Säugling die Qualität der Beziehung untersucht werden kann. Die momentgenaue Analyse von Videosequenzen wird als ein soziales Mikroskop genutzt, das subtile Details der Interaktion sichtbar macht, die zu schnell ablaufen und zu komplex sind, als dass sie unmittelbar wahrnehmbar wären. Bereits bei vier Monate alten Kindern lässt sich so vorhersagen, wie es um ihre spätere Bindungsfähigkeit bestellt sein wird. Die zahlreichen Standbilder, die zum Schutz der Identität der Mütter und Kinder verfremdet sind, machen deutlich, wie sensibel Säuglinge auf die Interaktionsangebote ihrer Bezugspersonen reagieren. Auf der beiliegenden DVD demonstriert Beatrice Beebe an einem Beispielvideo auf lebendige Weise, wie ihre New Yorker Forschungsgruppe bei der Mikroanalyse von Interaktionssequenzen vorgeht. |
| Physical Description: | 274 Seiten Illustrationen 24 cm x 16.5 cm 1 CD (12 cm) |
| ISBN: | 9783837928006 3837928004 |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
5
VORBEMERKUNG
11
DANK
13
EINFUEHRUNG
15
DIE
ROLLE
DER
FACE-TO-FACE-KOMMUNIKATION
VON
MUTTER
UND
BABY
IN
DER
ENTWICKLUNG
SICHERER
UND
UNSICHERER
BINDUNGSMUSTER
WARUM
VIER
MONATE
ALTE
KINDER?
16
WARUM
FACE-TO-FACE-KOMMUNIKATION?
17
DIE
SCHLUESSELROLLE
DER
FACE-TO-FACE-KOMMUNIKATION
17
WARUM
MIKROANALYSE?
18
DIE
AUSSAGEKRAFT
KURZER
SEGMENTE
VON
KOMMUNIKATIONSVERHALTEN
18
BEOBACHTEN
LERNEN,
SEHEN
LERNEN
19
ENTWICKLUNG:
KONTINUITAET
UND
WANDEL
20
BEGINNEN
SIE
MIT
UNSERER
DVD
20
ANONYMISIERUNG
DER
ZEICHNUNGEN
21
TEIL
I
WAS
GESCHIEHT
IN
DER
FACE-TO-FACE-KOMMUNIKATION
ZWISCHEN
MUTTER
UND
BABY?
KAPITEL
1
DIE
FACE-TO-FACE-KOMMUNIKATION
ZWISCHEN
EINER
MUTTER
UND
IHREM
VIER
MONATE
ALTEN
BABY
25
FACE-TO-FACE-KOMMUNIKATION
MIT
EINEM
VIERMONATIGEN
BABY
25
UNTERSUCHUNG
DES
BINDUNGSSTATUS
MIT
EINEM
JAHR
25
WIE
DIE
ZEICHNUNGEN
DEN
HANDLUNGSDIALOG
ZWISCHEN
MUTTER
UND
BABY
ABBILDEN
29
DAS
KIND
IST
VON
GEBURT
AN
EIN
SOZIALES
WESEN
29
DAS
NEUGEBORENE
KANN
BEREITS
KORRESPONDENZEN
WAHRNEHMEN
31
DAS
BABY
NIMMT
VON
GEBURT
AN
KONTINGENZEN
WAHR
32
KINDER
SIND
VON
GEBURT
AN
UNTERSCHIEDLICH
33
6
*
INHALT
DIE
AUSSAGEKRAFT
KURZER
INTERAKTIONSSEQUENZEN
33
KURZ
AUFBLITZENDE
NEGATIVE
MOMENTE
34
KAPITEL
2
DURCH
MIKROANALYSE
BEOBACHTEN
LERNEN:
WIE
WIR
DEN
HANDLUNGSDIALOG
ZWISCHEN
MUTTER
UND
KIND
KODIEREN
37
WIE
KODIEREN
WIR
DIE
MUTTER-KIND-INTERAKTION?
37
AUFMERKSAMKEIT:
BLICKE
39
RAEUMLICHE
AUSRICHTUNG
41
EMOTION
45
BERUEHRUNGEN
49
KAPITEL
3
WIE
ERWARTUNGEN
VON
KOMMUNIKATIONSMUSTERN ENTSTEHEN
UND
AUF
DIE
ENTWICKLUNG
DES
KINDES
EINWIRKEN
51
WIE
ERSPUEREN
KIND
UND
ELTERN
DEN
ZUSTAND
DES
GEGENUEBERS?
VERHALTENSKORRESPONDENZEN
SCHAFFEN
EINE
ENGE
VERBINDUNG
51
WIE
ERSPUEREN
KIND
UND
ELTERN
DEN
ZUSTAND
DES
GEGENUEBERS?
ANGLEICHUNG
VON
MIMIK
UND
PHYSIOLOGISCHEM
AROUSAL
54
WIE
ERSPUEREN
KIND
UND
ELTERN
DEN
ZUSTAND
DES
GEGENUEBERS?
SPIEGELNEURONEN
54
WIE
ERSPUEREN
KIND
UND
ELTERN
DEN
ZUSTAND
DES
GEGENUEBERS?
VERKOERPERTE
SIMULATION
55
KOORDINATION
DER
STIMMLICHEN
RHYTHMEN
UND
PROGNOSE
DES
SPAETEREN
BEZIEHUNGSMUSTERS:
DAS
MODELL
DES
OPTIMALEN
MITTELBEREICHS
56
DIE
REGULIERUNG
VON
UNBEHAGEN
IST
EINE
GEMEINSAME
LEISTUNG
57
BRUCH
UND
REPARATUR
58
EIN
BEISPIEL
FUER
BRUCH
UND
REPARATUR
58
DIE
FREMDE
ALS
INTERAKTIONSPARTNERIN
60
SELBST-
UND
INTERAKTIVE
REGULIERUNG
IM
HANDLUNGSDIALOG
60
INTERAKTIVE
REGULIERUNG
60
SEI
BST
REG
U
I
IERU
NG
62
VORHERSAGBARE
MUSTER
DER
SELBST-
UND
INTERAKTIVEN
REGULIERUNG
BILDEN
SICH
HERAUS:
ERWARTUNGEN
UND
PROZEDURALES
GEDAECHTNIS
63
WIE
ENTWICKELN
BABYS
ERWARTUNGEN
AN
IHRE
WELT
DES
DYADISCHEN
HANDLUNGSDIALOGS?
63
ANTIZIPATORISCHE
ERWARTUNGEN
64
ILLUSTRIERTES
GLOSSAR
67
INHALT
*
7
TEIL
II
ZEICHNUNGEN
ZU
MUSTERN
DER
MUTTER-KIND-KOMMUNIKATION
MIT
KOMMENTAREN
HINWEISE
ZU
DEN
ZEICHNUNGEN
75
DIE
ANFAENGE
EINER
SICHEREN
BINDUNG
79
EINE
EINFUEHRUNG
ZU
DEN
ZEICHNUNGEN
FEINFUEHLIGKEIT
DER
MUTTER
81
DAS
ERWACHSENEN-BINDUNGS-INTERVIEW
82
WAS
MIKROANALYSE
LEISTEN
KANN
82
ZWEI
ORGANISATIONSPRINZIPIEN:
FORTLAUFENDE
REGULIERUNG,
BRUCH
UND
REPARATUR
86
KAPITEL
4
MIMISCHES
SPIEGELN
IN
DEN
ANFAENGEN
EINER
SICHEREN
BINDUNG
89
ZEICHNUNGEN:
MIMISCHES
SPIEGELN
89
KOMMENTAR
ZUM
MIMISCHEN
SPIEGELN
98
KAPITEL
5
BRUCH
UND
REPARATUR
IN
DEN
ANFAENGEN
EINER
SICHEREN
BINDUNG
103
ZEICHNUNGEN:
BRUCH
UND
REPARATUR
103
KOMMENTAR
ZU
BRUCH
UND
REPARATUR
109
KAPITEL
6
BLICKABWENDUNG
DES
KINDES
IN
DEN
ANFAENGEN
EINER
SICHEREN
BINDUNG
113
ZEICHNUNGEN:
BLICKABWENDUNG
DES
KINDES
BEI
KUENFTIG
SICHEREM
BINDUNGSMUSTER
113
KOMMENTAR
ZUR
BLICKABWENDUNG
DES
KINDES
BEI
KUENFTIG
SICHEREM
BINDUNGSMUSTER
119
KAPITEL
7
DRUEBERBEUGEN
DER
MUTTER
UND
REPARATUR
IN
DEN
ANFAENGEN
EINER
SICHEREN
BINDUNG
125
ZEICHNUNGEN:
DRUEBERBEUGEN
DER
MUTTER
UND
REPARATUR
125
KOMMENTAR
ZU
DRUEBERBEUGEN
DER
MUTTER
UND
REPARATUR
131
DIE
ANFAENGE
EINER
UNSICHER-VERMEIDENDEN
UND
EINER
UNSICHER-WIDERSTREBENDEN
BINDUNG
135
EINE
EINFUEHRUNG
ZU
DEN
ZEICHNUNGEN
UNSICHER-VERMEIDENDES
BINDUNGSMUSTER
BEI
KINDERN
135
DISTANZIERT-BEZIEHUNGSABWEISENDE
BINDUNGSEINSTELLUNG
BEI
ERWACHSENEN
(ENTSPRECHUNG
ZUM
UNSICHER-VERMEIDENDEN
BINDUNGSTYPUS
BEI
KINDERN)
136
UNSICHER-WIDERSTREBENDES
BINDUNGSMUSTER
BEI
KINDERN
137
8
*
INHALT
VERSTRICKTE
BINDUNGSEINSTELLUNG
BEI
ERWACHSENEN
(ENTSPRECHUNG
ZUM
UNSICHER-WIDERSTREBENDEN
BINDUNGSTYPUS
BEI
KINDERN)
137
KAPITEL
8
NACHSETZEN
UND
AUSWEICHEN
IN
DEN ANFAENGEN
EINES
UNSICHER-WIDERSTREBENDEN
BINDUNGSMUSTERS
ZEICHNUNGEN:
NACHSETZEN
UND
AUSWEICHEN
INTERAKTION
ZWISCHEN
UNBEKANNTER
PERSON
UND
BABY:
139
139
BEATRICE
BEEBE
ALS
FREMDE
KOMMENTAR
ZU
NACHSETZEN
UND
AUSWEICHEN
155
158
KAPITEL
9
BLICKABWENDUNG
DES
BABYS
IN
DEN
ANFAENGEN
EINES
UNSICHER-VERMEIDENDEN
BINDUNGSMUSTERS
ZEICHNUNGEN:
BLICKABWENDUNG
DES
KINDES
BEI
KUENFTIG
UNSICHEREM
BINDUNGSMUSTER
INTERAKTION
ZWISCHEN
UNBEKANNTER
PERSON
UND
BABY:
167
167
BEATRICE
BEEBE
ALS
FREMDE
KOMMENTAR
ZUR
BLICKABWENDUNG
DES
BABYS
IN
DEN
ANFAENGEN
EINES
UNSICHER-VERMEIDENDEN
BINDUNGSMUSTERS
174
178
DIE
ANFAENGE
EINES
UNSICHER-DESORGANISIERTEN
BINDUNGSMUSTERS
EINE
EINFUEHRUNG
ZU
DEN
ZEICHNUNGEN
FORSCHUNGSERGEBNISSE
ERWARTUNGEN
185
188
190
KAPITEL
10
UNBEHAGEN
DES
BABYS
UND
EMOTIONALE
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
IN
DEN ANFAENGEN
EINES
UNSICHER-DESORGANISIERTEN
BINDUNGSMUSTERS
ZEICHNUNGEN:
UNBEHAGEN
DES
BABYS
UND
EMOTIONALE
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
INTERAKTION
ZWISCHEN
UNBEKANNTER
PERSON
UND
BABY:
193
193
EMOTIONALER
RUECKZUG
DES
BABYS
VOR
DER
FREMDEN
KOMMENTAR
ZU
UNBEHAGEN
DES
BABYS
UND
EMOTIONALER
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
199
201
KAPITEL
11
SCHWIERIGKEITEN
DER
MUTTER,
DAS
UNBEHAGEN
DES
BABYS
AUSZUHALTEN,
IN
DEN
ANFAENGEN
EINES
UNSICHER-DESORGANISIERTEN
BINDUNGSMUSTERS
ZEICHNUNGEN:
SCHWIERIGKEITEN
DER
MUTTER,
DAS
UNBEHAGEN
DES
BABYS
AUSZUHALTEN
KOMMENTAR
ZU
SCHWIERIGKEITEN
DER
MUTTER,
DAS
UNBEHAGEN
DES
BABYS
AUSZUHALTEN
209
209
214
INHALT
*
9
KAPITEL
12
ERSTAUNEN,
AERGER,
ABSCHEU
UND
EMOTIONALE
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
ANGESICHTS
VON
UNBEHAGEN
DES
BABYS
IN
DEN
ANFAENGEN
EINES
UNSICHER-DESORGANISIERTEN
BINDUNGSMUSTERS
219
ZEICHNUNGEN:
ERSTAUNEN,
AERGER,
ABSCHEU
UND
EMOTIONALE
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
ANGESICHTS
VON
UNBEHAGEN
DES
BABYS
219
WACHSAMKEIT
DES
BABYS
GEGENUEBER
EINER
FREMDEN
231
KOMMENTAR
ZU
ERSTAUNEN,
AERGER,
ABSCHEU
UND
EMOTIONALER
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
ANGESICHTS
VON
UNBEHAGEN
DES
BABYS
233
KAPITEL
13
HOEHNISCHE
MIMIK
UND
EMOTIONALE
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
VOM
UNBEHAGEN
DES
KINDES
IN
DEN
ANFAENGEN
EINES
UNSICHER-DESORGANISIERTEN
BINDUNGSMUSTERS
241
ZEICHNUNGEN:
VERAECHTLICHE
MIMIK
UND
EMOTIONALE
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
ANGESICHTS
DES
UNBEHAGENS
DES
KINDES
241
EMOTIONALE
RESILIENZ
DES
BABYS
IN
DER
INTERAKTION
MIT
EINER
FREMDEN
248
KOMMENTAR
ZU
HOEHNISCHER
MIMIK
UND
EMOTIONALER
ABKOPPLUNG
DER
MUTTER
VOM
UNBEHAGEN
DES
KINDES
250
ABSCHLIESSENDE
UEBERLEGUNGEN
257
LITERATUR
261
UEBER
DIE
AUTORINNEN
UND
DEN
AUTOR
273
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Beebe, Beatrice 1946- Cohen, Phyllis Lachmann, Frank M. 1929- |
| author2 | Yothers, Dillon ca. 20./21. Jahrhundert Trunk, Christoph 1959- |
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| edition | Deutsche Erstausgabe |
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Die momentgenaue Analyse von Videosequenzen wird als ein soziales Mikroskop genutzt, das subtile Details der Interaktion sichtbar macht, die zu schnell ablaufen und zu komplex sind, als dass sie unmittelbar wahrnehmbar wären. Bereits bei vier Monate alten Kindern lässt sich so vorhersagen, wie es um ihre spätere Bindungsfähigkeit bestellt sein wird. Die zahlreichen Standbilder, die zum Schutz der Identität der Mütter und Kinder verfremdet sind, machen deutlich, wie sensibel Säuglinge auf die Interaktionsangebote ihrer Bezugspersonen reagieren. Auf der beiliegenden DVD demonstriert Beatrice Beebe an einem Beispielvideo auf lebendige Weise, wie ihre New Yorker Forschungsgruppe bei der Mikroanalyse von Interaktionssequenzen vorgeht.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Säugling</subfield><subfield code="0">(DE-588)4051255-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Nichtverbale Kommunikation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4075376-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bindungstheorie</subfield><subfield code="g">Psychologie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4670427-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Affektive Bindung</subfield><subfield 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