Verfügbarkeit: Schule und Islam | Technische Universität München

Schule und Islam: sondieren, abwägen, handeln : wie sich 90 Alltagskonflikte lösen lassen

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Spenlen, Klaus (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Beckmann, Udo 1952- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Dortmund VBE Verlag NRW GmbH 2019
Ausgabe:	1. Auflage
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT.............................................................................................................. 8 EINLEITUNG........................................................................................................ 10 VERZEICHNIS DER SCHULKONFLIKTE UND IHRE LOESUNGEN .................................. 12 1. KONFLIKTE IN SCHULEN - LOESUNGSMUSTER ............................................... 18 2. WIE SOLL ICH DAS SCHAFFEN?.................................................................... 25 3. WIRD DEUTSCHLAND ISLAMISIERT? ............................................................. 35 4. DER ORGANISIERTE MAINSTREAMISLAM .................................................... 44 5. WIE LEBEN MUSLIMISCHE FAMILIEN? ....................................................... 52 6. GRUNDLAGEN DES ISLAM............................................................................58 7. WAS MUSLIME GLAUBEN............................................................................69 8. MUSLIMISCHES VERHALTEN IST RELIGIOES GEPRAEGT.....................................77 9. ISLAMISCHE INSTITUTIONEN UND GLAUBENSPRAXIS .................................. 84 10. ISLAMISCHER RELIGIONSUNTERRICHT GEHT ALLE AN....................................94 11. ISLAMISCHER KONFLIKTSTOFF ................................................................... 101 12. KORANEXEGESE - EIN SAKRILEG? 113 13. TRADITIONELLE ISLAMISCHE ERZIEHUNG 124 14. ISLAMISCHE SEXUALMORAL .................................................................... 138 15. WAS SIND SCHWERTVERSE ?..................................................................146 16. DER UMGANG MIT SCHWERTVERSEN - DIE METHODE DER ABROGATION..............................................................154 17. REIZBEGRIFF DSCHIHAD ..........................................................................160 18. REIZBEGRIFFE SCHARIA, APOSTASIE, STEINIGUNG, M UTILATION....................................................................... 167 19. ISLAMI(STI)SCHER FUNDAMENTALISMUS ................................................. 171 20. DER REIZ DES SALAFISMUS AUF JUGENDLICHE ......................................... 182 21. RADIKALISIERT HIPHOP?..........................................................................191 22. ISLAMOPHOBIE, XENOPHOBIE UND POPULISMUS ...................................... 197 23. AUSBLICK.................................................................................................207 GLOSSAR: BASISVOKABULAR ZUM ISLAM .........................................................213 QUELLENNACHWEISE........................................................................................221 LITERATURTIPPS............................................................................................... 228
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