Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?: zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium
Saved in:
Bibliographic Details
Other Authors: Scheid, Claudia (Editor), Wenzl, Thomas 1979- (Editor)
Format: Electronic eBook
Language:German
Published: Wiesbaden Springer VS [2020]
Subjects:
Links:https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23244-3
Physical Description:1 Online-Ressource (XVIII, 253 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783658232443
DOI:10.1007/978-3-658-23244-3