Lehrbuch Soziale Gruppenarbeit: eine Einführung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz Juventa
2019
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Studienmodule Soziale Arbeit
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INHALT
KAPITEL
1
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
-
ZWISCHEN
ALLTAG
UND
ALLGEMEINGUT?
9
TEIL
I
GRUPPENARBEIT
UND
GRUPPENPAEDAGOGIK
(TITUS
SIMON)
KAPITEL
2
GRUPPENARBEIT
UND
GRUPPENPAEDAGOGIK:
DEREN
GESCHICHTE
IM
KONTEXT
DER
PROFESSIONS-
UND
METHODENENTWICKLUNG
SOZIALER
ARBEIT
18
2.1
DIE
URSPRUENGE
PROFESSIONELLER
SOZIALER
ARBEIT
19
2.2
ZUR
GESCHICHTE
DER
GRUPPENPAEDAGOGIK
UND
DER
SOZIALEN
GRUPPENARBEIT
25
2.3
IMPULSE
DURCH
DIE
KLEINGRUPPENFORSCHUNG
30
2.4
DIE
ROLLE
DER
SOZIALPAEDAGOGISCHEN
GRUPPENARBEIT
NACH
1945
32
2.5
VON
DER
INFLATION
GRUPPENBEZOGENER
ANSAETZE
ZUM
ARBEITSPRINZIP
IN
NEUEREN
METHODISCHEN
BEGRUENDUNGSZUSAMMENHAENGEN
36
2.6
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
40
KAPITEL
3
DIE
GRUPPE
ALS
ORT
INTENSIVIERTER
WECHSELWIRKUNG
41
3.1
DIE
GRUPPE
ALS
SOZIALES
SYSTEM
41
3.2
GRUPPENMODELLE
47
3.3
DIE
WECHSELBEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
PERSON
UND
UMWELT
ALS
AUSGANGSPUNKT
FUER
GRUPPENBILDUNGEN
UND
GRUPPENPROZESSE
52
3.4
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
56
KAPITEL
4
LERNEN,
LEITEN
UND
ENTSCHEIDEN
IN
GRUPPEN
58
4.1
LERNEN
IN
GRUPPEN
58
4.2
FUEHRUNG
VON
UND
IN
GRUPPEN
62
4.3
ENTSCHEIDUNGSPROZESSE
IN
GRUPPEN
67
4.4
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
73
6
INHALT
KAPITEL
5
MANIPULATION
UND
MANIPULIERBARKEIT
IN
GRUPPEN
74
5.1
KONFORMES
VERHALTEN,
SOZIALE
VERGLEICHSPROZESSE
UND
DER
EINFLUSS
VON
MINORITAETEN
75
5.2
MANIPULATION
IN
GRUPPEN:
ZU
DEN
UEBERLEGUNGEN
RUPERT
LAYS
80
5.3
AUTORITAERE
UND
RECHTSEXTREME
GRUPPENBILDUNGEN
84
5.4
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
88
KAPITEL
6
ZUR
VARIABILITAET
VON
INTENSITAET
UND
STRUKTUR
-
DARGESTELLT
ANHAND
DER
GRUPPENARBEIT
MIT
JUGENDLICHEN
UND
GRUPPENDYNAMISCHER
TRAININGS
VON
ERWACHSENEN
90
6.1
GRUPPENPAEDAGOGISCHE
ANSAETZE
-
SICHTBAR
GEMACHT
AM
BEISPIEL
DER
JUGENDARBEIT
90
6.2
GRUPPENDYNAMISCHE
TRAININGSGRUPPEN
96
6.3
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
103
TEIL
II
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
(PETER-ULRICH
WENDT)
KAPITEL
7
ENTWICKLUNG
UND
PERSPEKTIVEN:
BILDUNG
UND
LERNEN
IN
DER
SOZIALEN
GRUPPENARBEIT
106
7.1
GEGENSTANDSBESTIMMUNG:
WAS
IST
SOZIALE
GRUPPENARBEIT?
106
7.2
BILDUNG
UND
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
111
7.3
LEITPRINZIPIEN
115
7.4.
QUALITAETEN
SOZIALER
GRUPPENARBEIT
121
7.5
FORMEN
SOZIALER
GRUPPENARBEIT
122
7.6
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
124
KAPITEL
8
DISKURSGESTUETZTE
BASISVERFAHREN
DER
SOZIALEN
GRUPPENARBEIT
125
8.1
TZI
-
THEMENZENTRIERTE
INTERAKTION
126
8.2
ZUKUNFTSWERKSTATT
131
8.3
WORLD
CAFE
135
8.4
OPEN
SPACE
TECHNIQUE
137
8.5
PLANSPIEL
139
8.6
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
142
INHALT
7
KAPITEL
9
ERFAHRUNGSGESTUETZTE
BASISVERFAHREN
DER
SOZIALEN
GRUPPENARBEIT
144
9.1
ROLLENSPIEL
146
9.2
PSYCHODRAMA
149
9.3
ERLEBNISPAEDAGOGIK
154
9.4
WILDNISPAEDAGOGIK
158
9.5
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
161
KAPITEL
10
PROZESSORIENTIERTE
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
162
10.1
BEZIEHUNG
ANBIETEN
162
10.2
RAUM
GEBEN
165
10.3
PROZESSE
ARRANGIEREN
170
10.4
ERPROBUNG
ERMOEGLICHEN
174
10.5
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
177
KAPITEL
11
PEERORIENTIERTE
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
179
11.1
DA-SEIN
180
11.2
BEGLEITEN
188
11.3
COACHEN
191
11.4
SICH
ENTWICKELN
LASSEN
194
11.5
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
195
KAPITEL
12
ANEIGNUNGSORIENTIERTE
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
196
12.1
ANEIGNUNG
ERMOEGLICHEN
197
12.2
MODERIEREN
202
12.3
FEEDBACK
ERMOEGLICHEN
207
12.4
OFFENHEIT
SICHERN
210
12.5
SENSIBILISIEREN
213
12.6
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
216
KAPITEL
13
LOESUNGSORIENTIERTE
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
217
13.1
ENTWICKLUNG
UNTERSTUETZEN
218
13.2
RESSOURCEN
AKTIVIEREN
224
13.3
LOESUNGEN
ERSCHLIESSEN
230
13.4
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
235
8
INHALT
KAPITEL
14
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
IM
ZWANGSKONTEXT
236
14.1
KONFRONTIEREN
237
14.2
PROVOZIEREN
241
14.3
ZUM
ABSCHLUSS
DES
KAPITELS
245
KAPITEL
15
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
ALS
NAVIGATION
247
LITERATUR
261
|
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| author | Simon, Titus 1954- Wendt, Peter-Ulrich 1959- |
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