Availability: Lüge, Hochstapelei und Bildung | Technische Universität München

Lüge, Hochstapelei und Bildung: bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen

Can you talk about educational processes when these spill over into the dimension of lying? And: What does imposture have to do with (adult) education?

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Schmidt, Katja (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Electronic eBook
Language:	German
Published:	Bielefeld transcript [2018]
Series:	Pädagogik
Subjects:	Straßnoff, Ignatz Manolescu, Georges > 1871-1908 Domela, Harry > 1904-1979 Adult Education Bildungsprozesse Bildungssoziologie Bildungstheorie Biographie Biography Cultural History Erwachsenenbildung Hochstapler Kulturgeschichte Lie Linguistics Literatur Literature Lüge Pädagogik Pedagogy Sein und Schein Selbstentwurf Sociology of Education Sprachwissenschaft Subjektwerdung Theory of Education Biografieforschung Biografischer Roman Bildungsprozess Hochstapler > Motiv Hochstapelei Hochschulschrift
Links:	https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563 https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563 https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy https://doi.org/10.14361/9783839445563
Summary:	Can you talk about educational processes when these spill over into the dimension of lying? And: What does imposture have to do with (adult) education? Lüge und Hochstapelei sind in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung bisher unzureichend bearbeitete Phänomene. Diese Studie untersucht hochstaplerische Selbstentwürfe und Bildungsprozesse dort, wo sie zum Thema werden: in biographischen Erzählungen. In und mit diesen erschließen sich Subjekte reflexiv ihr Sein - aber auch ihren Schein - (in) der Welt. Katja Schmidts Analyse bindet Lüge und Hochstapelei ein in philosophische, historische, biographie- und bildungstheoretische Überlegungen und legt mittels einer interdisziplinären Perspektive die Charakteristika des Nicht-Identischen, die Ambivalenzen und Interferenzen in konfliktreichen Bildungsprozessen offen
Physical Description:	1 Online-Ressource (459 Seiten)
ISBN:	9783839445563
DOI:	10.14361/9783839445563

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000zc 4500
001	BV045880383
003	DE-604
005	20220103
007	cr\|uuu---uuuuu
008	190515s2018 xx om\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783839445563 \|c PDF \|9 978-3-8394-4556-3
024	7		\|a 10.14361/9783839445563 \|2 doi
024	7		\|a 10.1515/9783839445563 \|2 doi
035			\|a (ZDB-23-DGG)9783839445563
035			\|a (OCoLC)1101914557
035			\|a (DE-599)BVBBV045880383
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-859 \|a DE-860 \|a DE-739 \|a DE-473 \|a DE-1046 \|a DE-863 \|a DE-862 \|a DE-B1533 \|a DE-188 \|a DE-1043 \|a DE-858 \|a DE-19
084			\|a DF 3000 \|0 (DE-625)19545:761 \|2 rvk
084			\|a EC 5187 \|0 (DE-625)20600:12022 \|2 rvk
100	1		\|a Schmidt, Katja \|e Verfasser \|0 (DE-588)1041634153 \|4 aut
240	1	0	\|a Lügen bildet?! Hochstapler und ihre Bildungsprozesse in biographischen Erzählungen
245	1	0	\|a Lüge, Hochstapelei und Bildung \|b bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen \|c Katja Schmidt
264		1	\|a Bielefeld \|b transcript \|c [2018]
264		4	\|c © 2018
300			\|a 1 Online-Ressource (459 Seiten)
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	0		\|a Pädagogik
502			\|b Dissertation \|c Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg \|d 2017 \|g Titel: "Lügen bildet?! Hochstapler und ihre Bildungsprozesse in biographischen Erzählungen"
520			\|a Can you talk about educational processes when these spill over into the dimension of lying? And: What does imposture have to do with (adult) education?
520			\|a Lüge und Hochstapelei sind in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung bisher unzureichend bearbeitete Phänomene. Diese Studie untersucht hochstaplerische Selbstentwürfe und Bildungsprozesse dort, wo sie zum Thema werden: in biographischen Erzählungen. In und mit diesen erschließen sich Subjekte reflexiv ihr Sein - aber auch ihren Schein - (in) der Welt. Katja Schmidts Analyse bindet Lüge und Hochstapelei ein in philosophische, historische, biographie- und bildungstheoretische Überlegungen und legt mittels einer interdisziplinären Perspektive die Charakteristika des Nicht-Identischen, die Ambivalenzen und Interferenzen in konfliktreichen Bildungsprozessen offen
600	1	7	\|a Straßnoff, Ignatz \|0 (DE-588)1065015828 \|2 gnd \|9 rswk-swf
600	1	7	\|a Manolescu, Georges \|d 1871-1908 \|0 (DE-588)118730703 \|2 gnd \|9 rswk-swf
600	1	7	\|a Domela, Harry \|d 1904-1979 \|0 (DE-588)118526618 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650		4	\|a Adult Education
650		4	\|a Bildungsprozesse
650		4	\|a Bildungssoziologie
650		4	\|a Bildungstheorie
650		4	\|a Biographie
650		4	\|a Biography
650		4	\|a Cultural History
650		4	\|a Erwachsenenbildung
650		4	\|a Hochstapler
650		4	\|a Kulturgeschichte
650		4	\|a Lie
650		4	\|a Linguistics
650		4	\|a Literatur
650		4	\|a Literature
650		4	\|a Lüge
650		4	\|a Pädagogik
650		4	\|a Pedagogy
650		4	\|a Sein und Schein
650		4	\|a Selbstentwurf
650		4	\|a Sociology of Education
650		4	\|a Sprachwissenschaft
650		4	\|a Subjektwerdung
650		4	\|a Theory of Education
650	0	7	\|a Bildungstheorie \|0 (DE-588)4069468-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Biografieforschung \|0 (DE-588)4132300-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Biografischer Roman \|0 (DE-588)4201750-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Bildungsprozess \|0 (DE-588)4145484-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hochstapler \|g Motiv \|0 (DE-588)4160262-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hochstapelei \|0 (DE-588)4160261-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Hochstapler \|g Motiv \|0 (DE-588)4160262-6 \|D s
689	0	1	\|a Biografischer Roman \|0 (DE-588)4201750-6 \|D s
689	0	2	\|a Bildungstheorie \|0 (DE-588)4069468-9 \|D s
689	0	3	\|a Biografieforschung \|0 (DE-588)4132300-2 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Manolescu, Georges \|d 1871-1908 \|0 (DE-588)118730703 \|D p
689	1	1	\|a Straßnoff, Ignatz \|0 (DE-588)1065015828 \|D p
689	1	2	\|a Domela, Harry \|d 1904-1979 \|0 (DE-588)118526618 \|D p
689	1	3	\|a Bildungsprozess \|0 (DE-588)4145484-4 \|D s
689	1	4	\|a Hochstapelei \|0 (DE-588)4160261-4 \|D s
689	1		\|5 DE-604
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 978-3-8376-4556-9
856	4	0	\|u https://doi.org/10.14361/9783839445563 \|x Verlag \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
912			\|a ZDB-23-DGG
912			\|a ZDB-125-TPA
912			\|a ZDB-125-TGE
912			\|a ZDB-41-SEL
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031263560
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563 \|l DE-B1533 \|p ZDB-125-TGE \|q ASH_PDA_TGE \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-1043 \|p ZDB-23-DGG \|q FAB_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-1046 \|p ZDB-23-DGG \|q FAW_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-858 \|p ZDB-23-DGG \|q FCO_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-859 \|p ZDB-23-DGG \|q FKE_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-860 \|p ZDB-23-DGG \|q FLA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-188 \|p ZDB-23-DGG \|q ZDB-23-DGG 2018 \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563 \|l DE-863 \|p ZDB-125-TPA \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563 \|l DE-862 \|p ZDB-125-TPA \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-473 \|p ZDB-23-DGG \|q UBG_PDA_DGG_Kauf19 \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-19 \|p ZDB-23-DGG \|q UBM_PDA_DGG_Kauf22 \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy \|l DE-739 \|p ZDB-23-DGG \|q UPA_PDA_DGG \|x Verlag \|3 Volltext

Record in the Search Index

_version_	1824415872437977088
adam_text
any_adam_object
author	Schmidt, Katja
author_GND	(DE-588)1041634153
author_facet	Schmidt, Katja
author_role	aut
author_sort	Schmidt, Katja
author_variant	k s ks
building	Verbundindex
bvnumber	BV045880383
classification_rvk	DF 3000 EC 5187
collection	ZDB-23-DGG ZDB-125-TPA ZDB-125-TGE ZDB-41-SEL
ctrlnum	(ZDB-23-DGG)9783839445563 (OCoLC)1101914557 (DE-599)BVBBV045880383
discipline	Pädagogik Literaturwissenschaft
doi_str_mv	10.14361/9783839445563
format	Thesis Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV045880383</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220103</controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">190515s2018 xx om\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783839445563</subfield><subfield code="c">PDF</subfield><subfield code="9">978-3-8394-4556-3</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.14361/9783839445563</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1515/9783839445563</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-23-DGG)9783839445563</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1101914557</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV045880383</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-1043</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EC 5187</subfield><subfield code="0">(DE-625)20600:12022</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schmidt, Katja</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1041634153</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="240" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lügen bildet?! Hochstapler und ihre Bildungsprozesse in biographischen Erzählungen</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lüge, Hochstapelei und Bildung</subfield><subfield code="b">bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen</subfield><subfield code="c">Katja Schmidt</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld</subfield><subfield code="b">transcript</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (459 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg</subfield><subfield code="d">2017</subfield><subfield code="g">Titel: "Lügen bildet?! Hochstapler und ihre Bildungsprozesse in biographischen Erzählungen"</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Can you talk about educational processes when these spill over into the dimension of lying? And: What does imposture have to do with (adult) education?</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lüge und Hochstapelei sind in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung bisher unzureichend bearbeitete Phänomene. Diese Studie untersucht hochstaplerische Selbstentwürfe und Bildungsprozesse dort, wo sie zum Thema werden: in biographischen Erzählungen. In und mit diesen erschließen sich Subjekte reflexiv ihr Sein - aber auch ihren Schein - (in) der Welt. Katja Schmidts Analyse bindet Lüge und Hochstapelei ein in philosophische, historische, biographie- und bildungstheoretische Überlegungen und legt mittels einer interdisziplinären Perspektive die Charakteristika des Nicht-Identischen, die Ambivalenzen und Interferenzen in konfliktreichen Bildungsprozessen offen</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Straßnoff, Ignatz</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065015828</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Manolescu, Georges</subfield><subfield code="d">1871-1908</subfield><subfield code="0">(DE-588)118730703</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Domela, Harry</subfield><subfield code="d">1904-1979</subfield><subfield code="0">(DE-588)118526618</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Adult Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungsprozesse</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungssoziologie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungstheorie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Biographie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Biography</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Cultural History</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Erwachsenenbildung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Hochstapler</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Kulturgeschichte</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lie</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Linguistics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Literatur</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Literature</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Lüge</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Pedagogy</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sein und Schein</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Selbstentwurf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sociology of Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sprachwissenschaft</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Subjektwerdung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Theory of Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungstheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069468-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Biografieforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4132300-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Biografischer Roman</subfield><subfield code="0">(DE-588)4201750-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungsprozess</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145484-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochstapler</subfield><subfield code="g">Motiv</subfield><subfield code="0">(DE-588)4160262-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochstapelei</subfield><subfield code="0">(DE-588)4160261-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Hochstapler</subfield><subfield code="g">Motiv</subfield><subfield code="0">(DE-588)4160262-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Biografischer Roman</subfield><subfield code="0">(DE-588)4201750-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Bildungstheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069468-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Biografieforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4132300-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Manolescu, Georges</subfield><subfield code="d">1871-1908</subfield><subfield code="0">(DE-588)118730703</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Straßnoff, Ignatz</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065015828</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Domela, Harry</subfield><subfield code="d">1904-1979</subfield><subfield code="0">(DE-588)118526618</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Bildungsprozess</subfield><subfield code="0">(DE-588)4145484-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Hochstapelei</subfield><subfield code="0">(DE-588)4160261-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-8376-4556-9</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.14361/9783839445563</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGG</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-125-TPA</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-125-TGE</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-SEL</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031263560</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-125-TGE</subfield><subfield code="q">ASH_PDA_TGE</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-1043</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FAB_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FAW_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FCO_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-188</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">ZDB-23-DGG 2018</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563</subfield><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-125-TPA</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839445563</subfield><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-125-TPA</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UBG_PDA_DGG_Kauf19</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-19</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UBM_PDA_DGG_Kauf22</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783839445563?locatt=mode:legacy</subfield><subfield code="l">DE-739</subfield><subfield code="p">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="q">UPA_PDA_DGG</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV045880383
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2025-02-18T17:09:19Z
institution	BVB
isbn	9783839445563
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031263560
oclc_num	1101914557
open_access_boolean
owner	DE-859 DE-860 DE-739 DE-473 DE-BY-UBG DE-1046 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-B1533 DE-188 DE-1043 DE-858 DE-19 DE-BY-UBM
owner_facet	DE-859 DE-860 DE-739 DE-473 DE-BY-UBG DE-1046 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-B1533 DE-188 DE-1043 DE-858 DE-19 DE-BY-UBM
physical	1 Online-Ressource (459 Seiten)
psigel	ZDB-23-DGG ZDB-125-TPA ZDB-125-TGE ZDB-41-SEL ZDB-125-TGE ASH_PDA_TGE ZDB-23-DGG FAB_PDA_DGG ZDB-23-DGG FAW_PDA_DGG ZDB-23-DGG FCO_PDA_DGG ZDB-23-DGG FKE_PDA_DGG ZDB-23-DGG FLA_PDA_DGG ZDB-23-DGG ZDB-23-DGG 2018 ZDB-23-DGG UBG_PDA_DGG_Kauf19 ZDB-23-DGG UBM_PDA_DGG_Kauf22 ZDB-23-DGG UPA_PDA_DGG
publishDate	2018
publishDateSearch	2018
publishDateSort	2018
publisher	transcript
record_format	marc
series2	Pädagogik
spelling	Schmidt, Katja Verfasser (DE-588)1041634153 aut Lügen bildet?! Hochstapler und ihre Bildungsprozesse in biographischen Erzählungen Lüge, Hochstapelei und Bildung bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen Katja Schmidt Bielefeld transcript [2018] © 2018 1 Online-Ressource (459 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Pädagogik Dissertation Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg 2017 Titel: "Lügen bildet?! Hochstapler und ihre Bildungsprozesse in biographischen Erzählungen" Can you talk about educational processes when these spill over into the dimension of lying? And: What does imposture have to do with (adult) education? Lüge und Hochstapelei sind in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung bisher unzureichend bearbeitete Phänomene. Diese Studie untersucht hochstaplerische Selbstentwürfe und Bildungsprozesse dort, wo sie zum Thema werden: in biographischen Erzählungen. In und mit diesen erschließen sich Subjekte reflexiv ihr Sein - aber auch ihren Schein - (in) der Welt. Katja Schmidts Analyse bindet Lüge und Hochstapelei ein in philosophische, historische, biographie- und bildungstheoretische Überlegungen und legt mittels einer interdisziplinären Perspektive die Charakteristika des Nicht-Identischen, die Ambivalenzen und Interferenzen in konfliktreichen Bildungsprozessen offen Straßnoff, Ignatz (DE-588)1065015828 gnd rswk-swf Manolescu, Georges 1871-1908 (DE-588)118730703 gnd rswk-swf Domela, Harry 1904-1979 (DE-588)118526618 gnd rswk-swf Adult Education Bildungsprozesse Bildungssoziologie Bildungstheorie Biographie Biography Cultural History Erwachsenenbildung Hochstapler Kulturgeschichte Lie Linguistics Literatur Literature Lüge Pedagogy Sein und Schein Selbstentwurf Sociology of Education Sprachwissenschaft Subjektwerdung Theory of Education Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 gnd rswk-swf Biografieforschung (DE-588)4132300-2 gnd rswk-swf Biografischer Roman (DE-588)4201750-6 gnd rswk-swf Bildungsprozess (DE-588)4145484-4 gnd rswk-swf Hochstapler Motiv (DE-588)4160262-6 gnd rswk-swf Hochstapelei (DE-588)4160261-4 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Hochstapler Motiv (DE-588)4160262-6 s Biografischer Roman (DE-588)4201750-6 s Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 s Biografieforschung (DE-588)4132300-2 s DE-604 Manolescu, Georges 1871-1908 (DE-588)118730703 p Straßnoff, Ignatz (DE-588)1065015828 p Domela, Harry 1904-1979 (DE-588)118526618 p Bildungsprozess (DE-588)4145484-4 s Hochstapelei (DE-588)4160261-4 s Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8376-4556-9 https://doi.org/10.14361/9783839445563 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext
spellingShingle	Schmidt, Katja Lüge, Hochstapelei und Bildung bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen Straßnoff, Ignatz (DE-588)1065015828 gnd Manolescu, Georges 1871-1908 (DE-588)118730703 gnd Domela, Harry 1904-1979 (DE-588)118526618 gnd Adult Education Bildungsprozesse Bildungssoziologie Bildungstheorie Biographie Biography Cultural History Erwachsenenbildung Hochstapler Kulturgeschichte Lie Linguistics Literatur Literature Lüge Pädagogik Pedagogy Sein und Schein Selbstentwurf Sociology of Education Sprachwissenschaft Subjektwerdung Theory of Education Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 gnd Biografieforschung (DE-588)4132300-2 gnd Biografischer Roman (DE-588)4201750-6 gnd Bildungsprozess (DE-588)4145484-4 gnd Hochstapler Motiv (DE-588)4160262-6 gnd Hochstapelei (DE-588)4160261-4 gnd
subject_GND	(DE-588)1065015828 (DE-588)118730703 (DE-588)118526618 (DE-588)4069468-9 (DE-588)4132300-2 (DE-588)4201750-6 (DE-588)4145484-4 (DE-588)4160262-6 (DE-588)4160261-4 (DE-588)4113937-9
title	Lüge, Hochstapelei und Bildung bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
title_alt	Lügen bildet?! Hochstapler und ihre Bildungsprozesse in biographischen Erzählungen
title_auth	Lüge, Hochstapelei und Bildung bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
title_exact_search	Lüge, Hochstapelei und Bildung bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
title_full	Lüge, Hochstapelei und Bildung bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen Katja Schmidt
title_fullStr	Lüge, Hochstapelei und Bildung bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen Katja Schmidt
title_full_unstemmed	Lüge, Hochstapelei und Bildung bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen Katja Schmidt
title_short	Lüge, Hochstapelei und Bildung
title_sort	luge hochstapelei und bildung bildungstheoretische annaherungen und biographische rekonstruktionen
title_sub	bildungstheoretische Annäherungen und biographische Rekonstruktionen
topic	Straßnoff, Ignatz (DE-588)1065015828 gnd Manolescu, Georges 1871-1908 (DE-588)118730703 gnd Domela, Harry 1904-1979 (DE-588)118526618 gnd Adult Education Bildungsprozesse Bildungssoziologie Bildungstheorie Biographie Biography Cultural History Erwachsenenbildung Hochstapler Kulturgeschichte Lie Linguistics Literatur Literature Lüge Pädagogik Pedagogy Sein und Schein Selbstentwurf Sociology of Education Sprachwissenschaft Subjektwerdung Theory of Education Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 gnd Biografieforschung (DE-588)4132300-2 gnd Biografischer Roman (DE-588)4201750-6 gnd Bildungsprozess (DE-588)4145484-4 gnd Hochstapler Motiv (DE-588)4160262-6 gnd Hochstapelei (DE-588)4160261-4 gnd
topic_facet	Straßnoff, Ignatz Manolescu, Georges 1871-1908 Domela, Harry 1904-1979 Adult Education Bildungsprozesse Bildungssoziologie Bildungstheorie Biographie Biography Cultural History Erwachsenenbildung Hochstapler Kulturgeschichte Lie Linguistics Literatur Literature Lüge Pädagogik Pedagogy Sein und Schein Selbstentwurf Sociology of Education Sprachwissenschaft Subjektwerdung Theory of Education Biografieforschung Biografischer Roman Bildungsprozess Hochstapler Motiv Hochstapelei Hochschulschrift
url	https://doi.org/10.14361/9783839445563
work_keys_str_mv	AT schmidtkatja lugenbildethochstaplerundihrebildungsprozesseinbiographischenerzahlungen AT schmidtkatja lugehochstapeleiundbildungbildungstheoretischeannaherungenundbiographischerekonstruktionen

Availability

‌

Order via interlibrary loan Read online (LMU)

MARC

Record in the Search Index

‌

Available at the library of LMU.