Verfügbarkeit: Spielen | Technische Universität München

Spielen: Menschen mit schwerer Behinderung und die Potenziale des Spiels

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Riegert, Judith 1978- (HerausgeberIn), Sansour, Teresa (HerausgeberIn), Musenberg, Oliver 1972- (HerausgeberIn), Buder, Anja 1982- (HerausgeberIn), Molnár-Gebert, Tina 19XX- (HerausgeberIn), Müller, Stefanie (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Aachen Verlag Mainz 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagwörter:	Schwerstbehinderung Spielpädagogik Clownerie Entwicklungspsychologie Geistige Entwicklung Kindliche Entwicklung Multimedia Spiele Pädagogik Spieltherapie Systemtheorie Wolfgang Lamers Aufsatzsammlung
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Beschreibung:	Auf dem Umschlag: Judith Riegert, Teresa Sansour, Oliver Musenberg, Anne Buder, Tina Molnár, Stefanie Müller, Benita Richter, Angelika thäle (Hrsg.)
Umfang:	279 Seiten Illustrationen 21 cm x 14 cm, 278 g
ISBN:	9783863170370

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS KARL-ERNST ACKERMANN VORWORT ................................................................................. 11 ANDREAS FROEHLICH VOM SPIELEN ........................................................................... 15 I. SPIELEN - THEORETISCHE GRUNDLAGEN JUDITH RIEGERT, TERESA SANSOUR & OLIVER MUSENBERG SPIELEN - REFLEXIONEN AUS DER PERSPEKTIVE DER PAEDAGOGIK FUER MENSCHEN MIT SCHWERER BEHINDERUNG ..... 25 THEO KLAUSS & FRAUKE JANZ ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE DES SPIELS IM KONTEXT SCHWERER BEHINDERUNG ................................... 45 KARIN TERFLOTH SPIEL UND INTERAKTION - SYSTEMTHEORETISCH BEOBACHTET .......................................... 63 ANDRE FRANK ZIMPEL SPIELEN UND DIE GEISTIGE ENTWICKLUNG .............................. 81 REINHARD MARKOWETZ SPIELEN ZWISCHEN FREIZEIT UND FOERDERUNG ........................ 99 7 II. SPIEL IN DER PAEDAGOGIK - POTENZIALE FUER DIE PRAXIS TOBIAS BERNASCONI & URSULA BOEING POTENZIALE DES SPIELS IM RAHMEN NICHT AUSGRENZENDER PAEDAGOGIK ...................................... 123 ANNE BUDER, STEFANIE MUELLER & BENITA RICHTER ZEIT ZUM SPIELEN! - DAS POTENZIAL DES SPIELS FUER ERWACHSENE MENSCHEN MIT SCHWERER BEHINDERUNG ...... 139 HEINRICH GREVING & BARBARA SCHROER MULTIMEDIA-SPIELE ALS NEUE MOEGLICHKEITSRAEUME - EIN DISKURS ........................................................................... 155 REINHILDE STOPPLER & NORBERT HEINEN SPIELEN UM DES SPIELENS WILLEN - POTENZIAL DES SPIELENS FUER MENSCHEN MIT SCHWERER BEHINDERUNG ......173 III. BEISPIELE AUS DER PRAXIS JOERG MARKOWSKI ZUR BEDEUTUNG DES (AESTHETISCHEN) SPIELS IM BESCHAEFTIGUNGS- UND BILDUNGSANGEBOT MACHEREI ........ 193 JOHN F. KANE AUFFAELLIGES VERHALTEN ALS WEGWEISER FUER SINNHAFTES SPIELEN ........................................................ 211 SOEREN BAUERS FELD & SABINE KNOBLAUCH BASALE CLOWNERIE - EIN BESONDERES SPIELANGEBOT FUER SCHUELERINNEN UND SCHUELER MIT SCHWERER BEHINDERUNG....227 8 SANDRA FISCHER & HANNA STAHLHUT DIE KUNST, SICH UEBERRASCHEN ZU LASSEN - SPIELRAEUME IM BLICK .......................................................... 245 MAREIKE KLUGE & SVEA TROEGER DAS MUSIKMEMORY ZUR ENTWICKLUNG EINES SPIELS FUER ERWACHSENE MIT SCHWERER BEHINDERUNG UNTER BESONDERER BERUECKSICHTIGUNG DER ALTERS- UND ENTWICKLUNGSADAEQUATHEIT ............................ 259 AUTORINNEN UND AUTOREN ................................ 275 9
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