Klinische Psychologie: mit Online-Materialien
Angststörung, Depression, Substanzabhängigkeit – psychische Störungen haben vielfältige Erscheinungsweisen und Erklärungsmodelle. Hier entsteht durch zahlreiche Fallbeispiele und Exkurse ein lebendiges Bild der Klinischen Psychologie. Die Bandbreite psychischer Störungen wird komplett abgedeckt, ink...
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| Previous Title: | Davison, Gerald C. Klinische Psychologie |
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| Format: | Book |
| Language: | German English |
| Published: |
Weinheim ; Basel
Beltz
2019
|
| Edition: | 9., vollständig überarbeitete Auflage |
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| Summary: | Angststörung, Depression, Substanzabhängigkeit – psychische Störungen haben vielfältige Erscheinungsweisen und Erklärungsmodelle. Hier entsteht durch zahlreiche Fallbeispiele und Exkurse ein lebendiges Bild der Klinischen Psychologie. Die Bandbreite psychischer Störungen wird komplett abgedeckt, inkl. Störungen des Kindes- und Jugendalters sowie des höheren Lebensalters. Das Lehrbuch integriert in der neuen Auflage aktuelle Forschungsergebnisse und reflektiert kritisch die Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Forschungs- und Therapieansätze. • Kapitel zur Psychotherapieforschung sowie zu ethischen und rechtlichen Rahmenbedingungen psychologischer Interventionen • Deutsche Bearbeitung durch Martin Hautzinger, einem der renommiertesten deutschsprachigen Klinischen Psychologen • Mit Zusammenfassungen, Glossar und weiterführender Literatur für die Prüfungsvorbereitung – und weiteren Materialien online. |
| Physical Description: | 664 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783621284097 |
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MARC
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Inhalt
Vorwort zur deutschen Auflage
I Grundlagen
17
19
1 Einführung und historischer Überblick
21
1.1 Merkmale psychischer Störungen 25
1.1.1 Persönliches Leid 25
1.1.2 Beeinträchtigung der Lebensführung (Behinderung) 26
1.1.3 Verletzen sozialer Normen 27
1.1.4 Dysfunktionales Verhalten 27
1.2 Geschichte der Psychopathologie 29
1.2.1 Frühe biologische Erklärungen 29
1.2.2 Frühes Mittelalter und Dämonenglaube 30
1.2.3 Das Aufkommen von Asylen und Irrenanstalten 30
1.3 Die Evolution des gegenwärtigen Denkens 31
1.3.1 Biologische Ansätze 32
1.3.2 Psychodynamische Ansätze 33
1.3.3 Entwicklung des Behaviorismus 39
1.3.4 Verhaltenstherapie 41
1.3.5 Bedeutung der Kognitionen 42
1.3.6 Kognitive Therapie 42
1.3.7 Haben wir aus der Geschichte gelernt? 43
1.4 Heil- und Pflegeberufe in der Versorgung psychischer Störungen 44
2 Gegenwärtige Paradigmen in der Klinischen Psychologie 47
2.1 Das genetische Paradigma 48
2.1.1 Verhaltensgenetik 50
2.1.2 Molekulare Verhaltensgenetik 51
2.1.3 Gen-Umwelt-Interaktionen 53
2.1.4 Bewertung des genetischen Paradigmas 54
2.2 Das neurobiologische Paradigma 57
2.2.1 Neuronen und Neurotransmitter 57
2.2.2 Struktur und Funktion des menschlichen Gehirns 59
2.2.3 Neuroendokrines System 61
2.2.4 Immunsystem 63
2.2.5 Neurobiologische Behandlungsansätze 65
2.2.6 Bewertung des neurobiologischen Paradigmas 65
2.3 Das kognitiv-behaviorale Paradigma 67
2.3.1 Einflüsse der Lernpsychologie 67
Inhalt
7
2.3.2 Kognitionspsychologie 68
2.3.3 Rolle des Unbewussten 70
2.3.4 Kognitive Verhaltenstherapie 70
2.3.5 Bewertung des kognitiv-behavioralen Paradigmas 72
2.4 Paradigmenübergreifende Faktoren 72
2.4.1 Emotionen und Psychopathologie 72
2.4.2 Soziokulturelle Faktoren und Psychopathologie 74
2.4.3 Interpersonale Faktoren und Psychopathologie 77
2.5 Das Diathese-Stress-Modell: ein integratives Paradigma 82
3 Diagnostik und Erhebungsverfahren 87
3.1 Die beiden Grundpfeiler von Diagnostik 89
3.1.1 Reliabilität 89
3.1.2 Validität 89
3.2 Klassifikation und Diagnostik 91
3.2.1 Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen (DSM) 92
3.2.2 Spezifische Kritik am DSM 99
3.2.3 Internationale Klassifikation der Krankheiten (ICD) 102
3.2.4 Spezifische Kritik an der ICD 106
3.2.5 Grundsätzliche Kritik an der kategorialen Diagnostik psychischer Störungen 107
3.3 Psychologische Tests und Erhebungsverfahren 107
3.3.1 Klinische Interviews 108
3.3.2 Erfassung von Lebensereignissen und Belastung 109
3.3.3 Persönlichkeitstests 111
3.3.4 Intelligenztests 114
3.3.5 Diagnostik von Verhalten und Erleben 116
3.4 Neurobioiogische Erhebungsverfahren 119
3.4.1 Bildgebende Verfahren: ein Blick ins Gehirn 119
3.4.2 Erfassung der Neurotransmitter 121
3.4.3 Neuropsychologische Diagnostik 122
3.4.4 Psychophysiologische Diagnostik 124
3.4.5 Grenzen neurobiologischer Verfahren 125
3.5 Kulturelle und ethnische Diversität und Psychodiagnostik 126
3.5.1 Kulturelle und ethnische Verzerrungen 126
3.5.2 Strategien zur Vermeidung von Verzerrungen 127
4 Forschungsmethoden 131
4.1 Wissenschaft und wissenschaftliche Methoden 132
4.2 Fallstudie 133
4.3 Korrelationsstudie 137
4.3.1 Korrelationsbestimmung 138
4.3.2 Statistische und klinische Signifikanz 139
4.3.3 Probleme der Kausalität 140
4.3.4 Korrelationsmethode am Beispiel der epidemiologischen Forschung 141
4.3.5 Korrelationsmethode am Beispiel der Verhaltens- und Molekulargenetik 142
8 I Inhalt
44 Experiment 145
4.4.1 Merkmale eines experimentellen Versuchsplans 146
4.4.2 Interne und externe Validität 146
4.4.3 Experimentelle Forschung am Beispiel der Psychotherapieforschung 148
4.4.4 Behandlungsbedingungen definieren und Therapiemanuale verwenden 150
4.4.5 Kontrollgruppen definieren 150
4.4.6 Stichproben definieren 151
4.4.7 Wie gut funktionieren die Behandlungen in der klinischen Praxis? 153
4.4.8 Ergebnisse der Therapieforschung verbreiten 153
4.4.9 Analogie-Experimente 154
4.4.10 Experimentelle Untersuchungen am Einzelfall 155
4.5 Metaanalysen: die Ergebnisse mehrerer Studien zusammenführen 158
II Psychische Störungen
5 Affektive Störungen 165
5-1 Allgemeine Merkmale und Epidemiologie 166
5.1.1 Depressionen 166
5.1.2 Bipolare Störungen 172
5.1.3 Subtypen depressiver und bipolarer Störungen 177
5-2 Ätiologie affektiver Störungen 179
5.2.1 Genetische Faktoren 179
5.2.2 An Emotionen beteiligte Hirnareale 182
5.2.3 Das neuroendokrine System 183
5.2.4 Soziale Faktoren der Depression 185
5.2.5 Psychologische Faktoren der Depression 187
5.2.6 Soziale und psychologische Faktoren bipolarer Störungen 191
5-3 Behandlung affektiver Störungen 193
5.3.1 Psychotherapie der Depression 193
5.3.2 Psychotherapie bipolarer Störungen 197
5.3.3 Somatische Therapie affektiver Störungen 197
54 Suizid 203
5.4.1 Epidemiologie von Suizid und Suizidversuchen 203
5.4.2 Risikofaktoren für erhöhte Suizidalität 204
5.4.3 Suizidprävention 207
6 Angststörungen 211
6.1 Allgemeine Merkmale der Angststörungen 213
6.1.1 Spezifische Phobien 214
6.1.2 Soziale Angststörung 215
6.1.3 Panikstörung 216
6.1.4 Agoraphobie 217
6.1.5 Generalisierte Angststörung 218
6.1.6 Komorbidität bei Angststörungen 219
Inhalt
9
6.2 Einflüsse von Geschlecht und Kultur 220
6.2.1 Geschlechtsspezifische Unterschiede 220
6.2.2 Kulturspezifische Unterschiede 220
6.3 Häufige Risikofaktoren für Angststörungen 221
6.3.1 Angstkonditionierung 222
6.3.2 Genetische Faktoren 223
6.3.3 Neurobiologische Faktoren 223
6.3.4 Persönlichkeit 224
6.3.5 Kognitive Faktoren 225
6.4 Ätiologie spezifischer Angststörungen 227
6.4.1 Ätiologie spezifischer Phobien 227
6.4.2 Ätiologie der sozialen Angststörung 228
6.4.3 Ätiologie der Panikstörung 229
6.4.4 Ätiologie der Agoraphobie 232
6.4.5 Ätiologie der generalisierten Angststörung 232
6.5 Behandlung von Angststörungen 235
6.5.1 Psychotherapien und ihre Gemeinsamkeiten 235
6.5.2 Psychotherapie spezifischer Angststörungen 236
6.5.3 Angstlindernde Medikamente 239
7 Zwangsstörungen 243
7.1 Allgemeine Merkmale der Zwangsstörung und Zwangsspektrumstörungen 244
7.1.1 Zwangsstörung 245
7.1.2 Körperdysmorphe Störung 247
7.1.3 Zwanghaftes Horten 248
7.2 Prävalenz und Komorbidität 250
7.3 Ätiologie der Zwangsstörung und Zwangsspektrumstörungen 251
7.3.1 Ätiologie der Zwangsstörung 252
7.3.2 Ätiologie der körperdysmorphen Störung 253
7.3.3 Ätiologie des zwanghaften Hortens 253
7.4 Therapie der Zwangsstörung und Zwangsspektrumstörungen 254
7.4.1 Medikamentöse Behandlung 254
7.4.2 Psychotherapie 254
8 Posttraumatische und akute Belastungsstörungen 26i
8.1 Allgemeine Merkmale und Epidemiologie 262
8.2 Ätiologie der posttraumatischen Belastungsstörung 265
8.2.1 Natur und Schweregrad des Traumas 266
8.2.2 Neurobiologie: der Hippocampus 266
8.2.3 Bewältigung 267
8.3 Therapie der posttraumatischen Belastungsstörung und der akuten Belastungsstörung 268
8.3.1 Psychotherapie der posttraumatischen Belastungsstörung 269
8.3.2 Psychotherapie der akuten Belastungsstörung 270
10 Inhalt
9 Dissoziative Störungen 273
9.1 Allgemeine Merkmale und Epidemiologie dissoziativer Störungen 275
9.2 Depersonalisations-/Derealisationsstörung 276
9.3 Dissoziative Amnesie 277
94 Dissoziative Identitätsstörung 281
9.4.1 Allgemeine Merkmale der dissoziativen Identitätsstörung 281
9.4.2 Epidemiologie der dissoziativen Identitätsstörung 283
9.4.3 Ätiologie der dissoziativen Identitätsstörung 283
9.4.4 Therapie der dissoziativen Identitätsstörung 285
10 Somatische Belastungsstörungen 289
10.1 Allgemeine Merkmale der somatischen Belastungsstörungen 290
10.1.1 Somatische Belastungsstörung 291
10.1.2 Krankheitsangststörung 292
10.1.3 Konversionsstörung 293
10.2 Ätiologie und Risikofaktoren der somatischen Belastungsstörungen 295
10.2.1 Somatische Belastungsstörung und Krankheitsangststörung 295
10.2.2 Konversionsstörung 298
10.3 Therapie der somatischen Belastungsstörungen 301
10.3.1 Medizinische Grundversorgung 301
10.3.2 Psychotherapie 301
10.3.3 Somatische Belastungsstörung mit überwiegendem Schmerz 302
11 Schizophrenie 305
11.1 Allgemeine Merkmale der Schizophrenie 307
11.1.1 Positive Symptome 307
11.1.2 Negative Symptome 310
11.1.3 Desorganisierte Symptome 312
11.1.4 Schizophrenieverständnis heute 315
11.2 Ätiologie der Schizophrenie 317
11.2.1 Genetische Faktoren 317
11.2.2 Neurotransmitter 321
11.2.3 Gehirnstruktur und Gehirnfunktion 323
11.2.4 Konnektivität des Gehirns 326
11.2.5 Hirnentwicklung und Umweltfaktoren 326
11.2.6 Psychische Faktoren 327
11.2.7 Entwicklungspsychologische Faktoren 329
n.3 Therapie der Schizophrenie 333
11.3.1 Medikamentöse Therapien 334
11.3.2 Psychotherapien 337
Inhalt 11
12 Essstörungen 345
12.1 Allgemeine Merkmale und Epidemiologie der Essstörungen 346
12.1.1 Anorexia nervosa 346
12.1.2 Bulimia nervosa 350
12.1.3 Binge-Eating-Störung 353
12.2 Ätiologie der Essstörungen 357
12.2.1 Genetische Faktoren 358
12.2.2 Neurobiologische Faktoren 358
12.2.3 Kognitiv'behaviorale Faktoren 360
12.2.4 Soziokulturelle Faktoren 364
12.2.5 Weitere ätiologische Faktoren 367
12.3 Therapie der Essstörungen 369
12.3.1 Medikamentöse Behandlungen 369
12.3.2 Psychotherapie der Anorexia nervosa 370
12.3.3 Psychotherapie der Bulimia nervosa 371
12.3.4 Psychotherapie der Binge-Eating-Störung 373
12.3.5 Prävention 373
13 Substanzgebrauchsstörungen 377
13.1 Allgemeine Merkmale, Prävalenz und Folgen der Substanzgebrauchsstörungen 378
13.1.1 Alkohol 380
13.1.2 Nikotin und Tabak 383
13.1.3 Marihuana und Cannabis 384
13.1.4 Opiate 388
13.1.5 Stimulanzien 390
13.1.6 Halluzinogene, Ecstasy und PCP 394
13.2 Ätiologie der Substanzgebrauchsstörungen 396
13.2.1 Genetische Faktoren 397
13.2.2 Neurobiologische Faktoren 398
13.2.3 Psychologische Faktoren 400
13.2.4 Soziokulturelle Faktoren 402
13.3 Therapie der Substanzgebrauchsstörungen 405
13.3.1 Alkoholgebrauchsstörung 405
13.3.2 Nikotin und Zigarettenrauchen 409
13.3.3 Illegale Drogen 411
13.4 Prävention 415
14 Persönlichkeitsstörungen 419
14.1 Klassifikation und Einteilung der Persönlichkeitsstörungen 421
14.1.1 Diagnostik 422
14.1.2 Probleme der Klassifikation 424
14.2 Ein alternatives Modell 425
14.3 Allgemeine Risikofaktoren 427
14.4 Merkmale und Ätiologie von Cluster A 428
14.4.1 Paranoide Persönlichkeitsstörung 428
12 | Inhalt
14.4.2 Schizoide Persönlichkeitsstörung 429
14.4.3 Schizotype Persönlichkeitsstörung 429
14.5 Merkmale und Ätiologie von Cluster B 430
14.5.1 Antisoziale Persönlichkeitsstörung und Psychopathie 431
14.5.2 Emotional-instabile bzw. Borderline-Persönlichkeitsstörung 434
14.5.3 Histrionische Persönlichkeitsstörung 437
14.5.4 Narzisstische Persönlichkeitsstörung 437
14.6 Merkmale und Ätiologie von Cluster C 442
14.6.1 Ängstlich-vermeidende Persönlichkeitsstörung 442
14.6.2 Dependente (abhängige) Persönlichkeitsstörung 442
14.6.3 Zwanghafte (anankastische) Persönlichkeitsstörung 443
14.7 Therapien und Behandfungsmöglichkeiten 445
14.7.1 Allgemeine Behandlungsansätze 445
14.7.2 Therapie der schizotypen und ängstlich-vermeidenden Persönlichkeitsstörung 447
14.7.3 Therapie der emotional-instabilen Persönlichkeitsstörung 447
15 Sexuelle Störungen 451
15.1 Sexuelle Normen und normales Sexualverhalten 452
15.1.1 Geschlecht und Sexualität 455
15.1.2 Der sexuelle Reaktionszyklus 456
15.2 Sexuelle Funktionsstörungen 458
15.2.1 Allgemeine Merkmale sexueller Funktionsstörungen 458
15.2.2 Ätiologie der sexuellen Funktionsstörungen 463
15.2.3 Therapie der sexuellen Funktionsstörungen 467
15.3 Paraphile Störungen 470
15.3.1 Fetischistische Störung 472
15.3.2 Pädophile Störung und Inzest 473
15.3.3 Voyeuristische Störung 475
15.3.4 Exhibitionistische Störung 476
15.3.5 Sexuell sadistische und sexuell masochistische Störungen 476
15.3.6 Ätiologie der paraphilen Störungen 478
15.3.7 Therapie der paraphilen Störungen 480
16 Störungen in Kindheit und Jugend 485
16.1 Klassifikation und Diagnostik kindlicher Störungen 487
16.2 Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) 489
16.2.1 Allgemeine Merkmale, Prävalenz und Prognose 489
16.2.2 Ätiologie 492
16.2.3 Therapie 494
16.3 Störung des Sozialverhaltens 496
16.3.1 Allgemeine Merkmale, Prävalenz und Prognose 496
16.3.2 Ätiologie 499
16.3.3 Therapie 502
16.4 Depression 504
16.4.1 Allgemeine Merkmale und Prävalenz 504
16.4.2 Ätiologie 504
Inhalt j 13
16.4.3 Therapie 506
16.5 Angststörungen 510
16.5.1 Allgemeine Merkmale und Prävalenz 510
16.5.2 Ätiologie 512
16.5.3 Therapie 512
16.6 Spezifische Lernstörungen/Entwicklungsstörung 514
16.6.1 Allgemeine Merkmale und Prävalenz 514
16.6.2 Ätiologie 515
16.6.3 Therapie 517
16.7 Intellektuelle Beeinträchtigung 517
16.7.1 Allgemeine Merkmale und Diagnostik 517
16.7.2 Ätiologie 518
16.7.3 Therapie 520
16.8 Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) 522
16.8.1 Allgemeine Merkmale, Prävalenz und Prognose 522
16.8.2 Ätiologie 527
16.8.3 Therapie 528
17 Psychische und neurokognitive Störungen im Alter 533
17.1 Themen und Methoden der Altersforschung 534
17.1.1 Falsche Vorstellungen und Vorurteile über das Alter 534
17.1.2 Problemvielfalt im Alter 536
17.1.3 Methoden der Altersforschung 537
17.2 Psychische Störungen im Alter 538
17.2.1 Dominierende psychische Störungen im Alter 539
17.2.2 Methodische Probleme bei der Untersuchung älterer Menschen 540
17.3 Neurokognitive Störungen im Alter 542
17.3.1 Demenzen 542
17.3.2 Delirium 553
18 Rechtliche und ethische Rahmenbedingungen 559
18.1 Rechtliche Rahmenbedingungen 560
18.1.1 Grundrechte von Patientinnen und Patienten 562
18.1.2 Unterbringung gegen den Willen der Patientinnen und Patienten 563
18.2 Ethische Aspekte und Probleme in Klinik und Forschung 564
18.2.1 Ethische Gesichtspunkte in der Forschung 565
18.2.2 Einwilligung nach vorheriger Aufklärung 567
18.2.3 Vertraulichkeit und vertrauliche Mitteilungen 568
18.2.4 Rolle der Auftraggeber 569
18.2.5 Wahl der Therapieziele 569
18.2.6 Glaubwürdigkeit 569
18.2.7 Datenschutz 570
18.3 Psychotherapie-Ausbildung 572
18.3.1 Psychologische/r Psycho therapeut/in 574
18.3.2 Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut/in 576
18.3.3 Verpflichtung zur Fortbildung 577
14 | Inhalt
Anhang
579
Glossar 580
Literatur 601
Hinweise zu den Online-Materialien 651
Über die Autorinnen und Autoren 652
Bildnachweis 654
Sachwortverzeichnis 655
Inhalt
15
Psychische Störungen, ihre Grundlagen und ihre Auswirkungen auf unser
Erleben und Verhalten - das sind die Inhalte der Klinischen Psychologie. Hier
wird das Fachgebiet lebendig und mit vielen Beispielen vorgestellt.
Enthalten ist die ganze Bandbreite psychischer Störungen, u.a.:
Affektive Störungen • Angst- und Zwangsstörungen • Dissoziative Störungen •
Schizophrenien • Substanzinduzierte Störungen • Essstörungen • Persönlichkeits-
störungen • Störungen in Kindheitjugend und höherem Lebensalter.
Kapitel zu den gegenwärtigen Paradigmen der Klinischen Psychologie, Methoden
der Diagnostik und Psychotherapieforschung sowie zu ethischen und rechtlichen
Rahmenbedingungen runden das Buch ab.
Optimal für die Prüfungsvorbereitung:
► mit Kurzzusammenfassungen und Quiz
► deutsch-englisches Glossar mit über 500 Fachbegriffen
► inkl. Online-Materialien (Quizlösungen, Links u.a.)
Der anschauliche Einstieg in die Klinische Psychologie |
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