Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse: Lernprozessstudie zum Anteilskonzept bei deutsch-türkischen Lernenden
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Kuzu, Taha 1987- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen: Prediger, Susanne 1971- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer Spektrum [2019]
Schriftenreihe:Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Band 42
Schlagwörter:
Links:https://doi.org/10.1007/978-3-658-25761-3
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https://doi.org/10.1007/978-3-658-25761-3
Umfang:1 Online-Ressource (XVI, 222 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783658257613
DOI:10.1007/978-3-658-25761-3