Er-lesene Zukunft: Fragen der Werteerziehung mit Literatur
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Göttingen
Edition Ruprecht
[2019]
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
DER
HERAUSGEBERINNEN
...........................................................................9
LITERATUR
UND
LESEN
ALS
MEDIEN
DER
WERTEERZIEHUNG
LITERARISCHE INSZENIERUNGEN
DER
SCHLUESSELKOMPETENZ
LESEN
.........................
21
JAN
RUPP
UND
BETTINA
WILD
ZUKUENFTIGE
WERTE
ERLESEN
MIT
DYSTOPISCHEN
TEXTEN?
.........................................
43
EIN
ORDNUNGSVERSUCH
STRUKTUR-FUNKTIONALER
GATTUNGSKONSTITUENTEN
UND
DIDAKTISCHER
IMPLIKATIONEN
FUER
EINEN
WERTREFLEKTIERENDEN
LITERATURUNTERRICHT
SIMON
ZEBHAUSER
DEMOKRATISCHE
GRUNDWERTEBILDUNG
IM LITERATURUNTERRICHT
.............................
76
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN,
FACHSPEZIFISCHE
POTENZIALE
UND
DIDAKTISCHE
ZUGANGSWEISEN
TABEA
KRETSCHMANN
GESELLSCHAFTLICHE
ERWARTUNGEN
-
SOZIALE
WERTE
DER
FERNE
VATER
.......................................................................................................
97
VATERFIGUREN
UND
GESCHLECHTERROLLEN
IN
DER
DEUTSCHSPRACHIGEN
INTER-
UND
TRANSKULTURELLEN
GEGENWARTSLITERATUR
MONIKA
RIEDEL
WEISS
SOLLTE
NICHT
DIE
NORM
SEIN,
GENAUSO
WENIG
WIE
HETERO
............................
120
DER
UMGANG
MIT
SEXUELLER
VIELFALT
IN
(AKTUELLEN)
JUGENDROMANEN
JANA
MIKOTA
6
INHALTSVERZEICHNIS
OFFENHEIT
FUER
DAS
AUSSERGEWOEHNLICHE
VOM
ABSONDERLICHEN
ZUM
MITEINANDER
.............................................................
141
DER
ROMAN
ZEIT
DES
MONDES
VON
DAVID
ALMOND
UND
SEIN
PAEDAGOGISCH-DIDAKTISCHES
POTENZIAL
UTE
BARBARA
SCHILLY
NICHT-WISSEN
UND
DESSEN
UEBERWINDUNG ALS
REFLEXIONSMOMENT
......................
166
ERPENBECKS
FLUCHT-ROMAN
GEHEN
,
GING
,
GEGANGEN
ALS
GEGENSTAND
EINER
WISSENSPOETOLOGISCH
ORIENTIERTEN
LITERATURDIDAKTIK
WIEBKE
DANNEEKER
PLURALE
WERTEWELTEN
DIFFERENTE
WERTE,
GELTUNGSANSPRUECHE
UND
KULTURELLE
EINSTELLUNGEN
ALS
LERNGEGENSTAENDE
IM
LITERATURUNTERRICHT
.....................................................
185
ANALYTISCHES
UND
DISKURSIVES
ARBEITEN
ZU
NORMATIVEN
ASPEKTEN
DES
PALAESTINENSISCH-ISRAELISCHEN
KONFLIKTS
AM
BEISPIEL
DES
DOKUMENTARISCHEN
ROMANS
DER
HIMMEL
UEBER
JERUSALEM
JOACHIM
SCHULZE-BERGMANN
WENN
WERTE
NICHTS
MEHR
WERT
SIND
-
GEWALTESKALATION
IM
JUGENDROMAN
NICHTS
........................................................
206
KATHARINA
GOUBEAUD
WHAT
*
S
SO
FUNNY
ABOUT
LOVE,
PEACE
AND
THE
AMERICAN
WAY?
..........................
225
KONSTITUTION
UND
WANDEL
VON
WERTEN
ZWISCHEN
JUEDISCHEN
WURZELN
UND
AMERIKANISCHEM
TRAUM
AM
BEISPIEL
DER
GOMICFIGUR
SUPERMAN
JANWILLEM
DUBIL
EXEMPLARISCHE
ANALYSEN
NEUE
ZUGAENGE
ZU
EINEM
DIDAKTISCHEN*
ROMAN
................................................
245
ZUR
WERTEORIENTIERUNG
VON
JULI
ZEHS
DYSTOPIE
CORPUS
DELICTI
ALEXANDER
SPERLING
INHALTSVERZEICHNIS
7
*ICH
BIN
EIN
TEIL
VON
JENER
KRAFT,
DIE
STETS
DAS
GUTE
WILL
UND
STETS
DAS
BOESE
SCHAFFT.
*
...............................................................................
259
WERTEREFLEXION
ZWISCHEN
REALITAET
UND FIKTION
AM
BEISPIEL
VON
JULI
ZEHS
UNTERLEUTEN
IM
LITERATURUNTERRIOHT
CARLO
BRUNE
UND
INA
HENKE
AUTORJNNENVERZEICHNIS
.......................................................................................
279
QUELLENVERZEICHNIS
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280
REGISTER
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