Availability: Erinnern, Umschreiben, Vergessen | Technische Universität München

Erinnern, Umschreiben, Vergessen: die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis

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Bibliographic Details
Other Authors:	Rieger-Ladich, Markus 1967- (Editor), Rohstock, Anne 1977- (Editor), Amos, Sigrid Karin 1961- (Editor)
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adam_text	INHALT MARKUS RIEGER-LADICH , ANNE ROHSTOCK UND KARIN AMOS WISSEN UND MACHT, WISSENSCHAFT UND DISZIPLIN. EINE EINLEITUNG 7 MARKUS RIEGER-LADICH ARCHIVIEREN UND SPEICHERN. DAS GEDAECHTNIS DER DISZIPLIN ALS POLITIKUM .............................. 17 JUERGEN OELKERS DISZIPLINGESCHICHTE UND ERINNERUNGSLAST .................................. 49 SEBASTIAN ENGELMANN ALLES WIE GEHABT? ZUR KONSTRUKTION VON KLASSIKERN UND GESCHICHTETN) DER PAEDAGOGIK ............................................................................ 65 KARIN AMOS UND LAURA BOECKMANN RELATIONALITAET, KOLLEKTIVITAET, KONVIVIALITAET, WISSENSCHAFT: UEBERLEGUNGEN ZU EINEM ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICH RELEVANTEN ZUSAMMENHANG ....................................................... 94 ANNE ROHSTOCK VOM NS-STATISTIKER ZUM BUNDESREPUBLIKANISCHEN BILDUNGSFORSCHER: FRIEDRICH EDDING UND SEINE VERSTRICKUNG IN DEN NATIONALSOZIALISMUS ....................................................... 120 RITA CASALE UND JEANNETTE WINDHEUSER FEMINISMUS NACH 1945 ............................................................... 158 DIRK BRAUNSTEIN UND FABIAN LINK DEMOKRATISCHES DENKEN DURCH DIE PRAXIS DER SOZIOLOGIE. DIE REEDUCATION-KONZEPTE DES INSTITUTS FUER SOZIALFORSCHUNG IN DEN 1950ER JAHREN ............................................................... 187 MORVARID DEHNAVI, JULIA KURIG , ANDREA WIENHAUS UND CAROLA GROPPE GEDAECHTNISPOLITIK IN DEN GEISTESWISSENSCHAFTEN. WISSENSPFADE UND WISSENSKONFLIKTE AM BEISPIEL DER GESCHICHTSWISSENSCHAFT, ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND GERMANISTIK IN DEN 1960ER UND 1970ER JAHREN ......................... 210 CARSTEN BUENGER UND SABRINA SCHENK BELEHRUNG UND NEUFASSUNG - TRADIEREN ALS UEBERSETZEN. UEBERLEGUNGEN ZUM ANSCHLUSS AN GUENTHER BUCK UND HEINZ-JOACHIM HEYDORN ..................... 235 MEIKE SOPHIA BAADER BLINDE FLECKEN DER DISZIPLIN UND IHRER GESCHICHTE. DIE INVOLVIERTHEIT DER WISSENSCHAFT IN PAEDOSEXUELLE DISKURSPOSITIONEN DER 1960ER BIS 1990ER JAHRE ..................... 254 MICHA BRUMLIK VERGANGENHEIT, DIE NICHT VERGEHEN WILL - WIE SICH DIE DEUTSCHE ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT MIT NATIONALSOZIALISTISCHEN ALTVORDEREN PLAGT .................................. 277 HEINZ-ELMAR TENORTH ZU RECHT VERGESSEN. ZUM LOB EINER NICHT SELTEN VERKANNTEN PRAXIS IN DEN WISSENSCHAFTEN ............................................................... 290 INFORMATION ZU DEN HERAUSGEBER/INNEN UND BEITRAEGER/INNEN ............................................................................ 315
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