Availability: Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung | Technische Universität München

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Te Poel, Kathrin 19XX- (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Electronic eBook
Language:	German
Published:	Wiesbaden Springer VS [2019]
Series:	Rekonstruktive Bildungsforschung Band 21
Subjects:	Stojanov, Krassimir > 1965- Learning & Instruction Research Methods in Education Philosophy of Education Education—Research Education / Philosophy Chancengleichheit Kritische Theorie Bildungstheorie Hochschulschrift
Links:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9
Physical Description:	1 Online-Ressource (XIV, 446 Seiten) 1 Diagramm
ISBN:	9783658246129
DOI:	10.1007/978-3-658-24612-9

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000zcb4500
001	BV045389104
003	DE-604
005	20200123
007	cr\|uuu---uuuuu
008	190108s2019 xx \|\|\|\| om\|\|\| 00\|\|\| ger d
020			\|a 9783658246129 \|c Online \|9 978-3-658-24612-9
024	7		\|a 10.1007/978-3-658-24612-9 \|2 doi
035			\|a (ZDB-2-ESA)9783658246129
035			\|a (OCoLC)1083944135
035			\|a (DE-599)BVBBV045389104
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
049			\|a DE-20 \|a DE-355 \|a DE-898 \|a DE-824 \|a DE-634 \|a DE-858 \|a DE-859 \|a DE-860 \|a DE-91 \|a DE-Aug4 \|a DE-M483 \|a DE-188 \|a DE-1949 \|a DE-473 \|a DE-29 \|a DE-863 \|a DE-862 \|a DE-92 \|a DE-B1533 \|a DE-525 \|a DE-M347 \|a DE-703 \|a DE-739 \|a DE-19 \|a DE-1052 \|a DE-706 \|a DE-11
082	0		\|a 371.3 \|2 23
084			\|a DF 3000 \|0 (DE-625)19545:761 \|2 rvk
084			\|a DD 9900 \|0 (DE-625)19533: \|2 rvk
084			\|a EDU 000 \|2 stub
100	1		\|a Te Poel, Kathrin \|d 19XX- \|e Verfasser \|0 (DE-588)1179219635 \|4 aut
240	1	0	\|a Bildungsgerechtigkeit und Bildungsphilosophie
245	1	0	\|a Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung \|b Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs \|c Kathrin te Poel
264		1	\|a Wiesbaden \|b Springer VS \|c [2019]
300			\|a 1 Online-Ressource (XIV, 446 Seiten) \|b 1 Diagramm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	1		\|a Rekonstruktive Bildungsforschung \|v Band 21
502			\|b Dissertation \|c Universität Bielefeld \|d 2018
600	1	7	\|a Stojanov, Krassimir \|d 1965- \|0 (DE-588)120790424 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650		4	\|a Learning & Instruction
650		4	\|a Research Methods in Education
650		4	\|a Philosophy of Education
650		4	\|a Education—Research
650		4	\|a Education / Philosophy
650	0	7	\|a Chancengleichheit \|0 (DE-588)4009736-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Kritische Theorie \|0 (DE-588)4073840-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Bildungstheorie \|0 (DE-588)4069468-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Stojanov, Krassimir \|d 1965- \|0 (DE-588)120790424 \|D p
689	0	1	\|a Chancengleichheit \|0 (DE-588)4009736-5 \|D s
689	0	2	\|a Kritische Theorie \|0 (DE-588)4073840-1 \|D s
689	0	3	\|a Bildungstheorie \|0 (DE-588)4069468-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 978-3-658-24611-2
830		0	\|a Rekonstruktive Bildungsforschung \|v Band 21 \|w (DE-604)BV045455352 \|9 21
856	4	0	\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|x Verlag \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
912			\|a ZDB-2-ESA
940	1		\|q ZDB-2-ESA_2019
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030775412
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-B1533 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-525 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-634 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-1052 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-858 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-Aug4 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-M347 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-92 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-898 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-859 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-860 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-863 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-862 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-M483 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-1949 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-91 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-473 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-19 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-355 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-703 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-20 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-706 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-824 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-29 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9 \|l DE-739 \|p ZDB-2-ESA \|x Verlag \|3 Volltext

Record in the Search Index

DE-BY-OTHR_katkey	6175109
DE-BY-TUM_katkey	2379388
DE-BY-UBR_katkey	6175109
_version_	1835099717813403648
any_adam_object
author	Te Poel, Kathrin 19XX-
author_GND	(DE-588)1179219635
author_facet	Te Poel, Kathrin 19XX-
author_role	aut
author_sort	Te Poel, Kathrin 19XX-
author_variant	p k t pk pkt
building	Verbundindex
bvnumber	BV045389104
classification_rvk	DF 3000 DD 9900
classification_tum	EDU 000
collection	ZDB-2-ESA
ctrlnum	(ZDB-2-ESA)9783658246129 (OCoLC)1083944135 (DE-599)BVBBV045389104
dewey-full	371.3
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	371 - Schools and their activities; special education
dewey-raw	371.3
dewey-search	371.3
dewey-sort	3371.3
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
doi_str_mv	10.1007/978-3-658-24612-9
format	Thesis Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04983nam a2200901zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV045389104</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20200123 </controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">190108s2019 xx \|\|\|\| om\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658246129</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-658-24612-9</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-ESA)9783658246129</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1083944135</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV045389104</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.3</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DD 9900</subfield><subfield code="0">(DE-625)19533:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Te Poel, Kathrin</subfield><subfield code="d">19XX-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1179219635</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="240" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Bildungsgerechtigkeit und Bildungsphilosophie</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung</subfield><subfield code="b">Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs</subfield><subfield code="c">Kathrin te Poel</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer VS</subfield><subfield code="c">[2019]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XIV, 446 Seiten)</subfield><subfield code="b">1 Diagramm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Rekonstruktive Bildungsforschung</subfield><subfield code="v">Band 21</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Bielefeld</subfield><subfield code="d">2018</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Stojanov, Krassimir</subfield><subfield code="d">1965-</subfield><subfield code="0">(DE-588)120790424</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Learning & Instruction</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Research Methods in Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Philosophy of Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education—Research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education / Philosophy</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Chancengleichheit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4009736-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kritische Theorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4073840-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungstheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069468-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Stojanov, Krassimir</subfield><subfield code="d">1965-</subfield><subfield code="0">(DE-588)120790424</subfield><subfield code="D">p</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Chancengleichheit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4009736-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Kritische Theorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4073840-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Bildungstheorie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069468-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-24611-2</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Rekonstruktive Bildungsforschung</subfield><subfield code="v">Band 21</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV045455352</subfield><subfield code="9">21</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-ESA</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-ESA_2019</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030775412</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-525</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-634</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-1052</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-Aug4</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-M347</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-92</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-898</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-M483</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-1949</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-91</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-19</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-355</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-703</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-20</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-706</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-824</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-29</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9</subfield><subfield code="l">DE-739</subfield><subfield code="p">ZDB-2-ESA</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV045389104
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-12-20T18:25:56Z
institution	BVB
isbn	9783658246129
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030775412
oclc_num	1083944135
open_access_boolean
owner	DE-20 DE-355 DE-BY-UBR DE-898 DE-BY-UBR DE-824 DE-634 DE-858 DE-859 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-Aug4 DE-M483 DE-188 DE-1949 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-92 DE-B1533 DE-525 DE-M347 DE-703 DE-739 DE-19 DE-BY-UBM DE-1052 DE-706 DE-11
owner_facet	DE-20 DE-355 DE-BY-UBR DE-898 DE-BY-UBR DE-824 DE-634 DE-858 DE-859 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-Aug4 DE-M483 DE-188 DE-1949 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-92 DE-B1533 DE-525 DE-M347 DE-703 DE-739 DE-19 DE-BY-UBM DE-1052 DE-706 DE-11
physical	1 Online-Ressource (XIV, 446 Seiten) 1 Diagramm
psigel	ZDB-2-ESA ZDB-2-ESA_2019
publishDate	2019
publishDateSearch	2019
publishDateSort	2019
publisher	Springer VS
record_format	marc
series	Rekonstruktive Bildungsforschung
series2	Rekonstruktive Bildungsforschung
spellingShingle	Te Poel, Kathrin 19XX- Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs Rekonstruktive Bildungsforschung Stojanov, Krassimir 1965- (DE-588)120790424 gnd Learning & Instruction Research Methods in Education Philosophy of Education Education—Research Education / Philosophy Chancengleichheit (DE-588)4009736-5 gnd Kritische Theorie (DE-588)4073840-1 gnd Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 gnd
subject_GND	(DE-588)120790424 (DE-588)4009736-5 (DE-588)4073840-1 (DE-588)4069468-9 (DE-588)4113937-9
title	Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs
title_alt	Bildungsgerechtigkeit und Bildungsphilosophie
title_auth	Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs
title_exact_search	Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs
title_full	Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs Kathrin te Poel
title_fullStr	Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs Kathrin te Poel
title_full_unstemmed	Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs Kathrin te Poel
title_short	Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung
title_sort	bildungsgerechtigkeit und anerkennung rekonstruktion impliziter primate in der kritischen bildungstheorie stojanovs
title_sub	Rekonstruktion impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs
topic	Stojanov, Krassimir 1965- (DE-588)120790424 gnd Learning & Instruction Research Methods in Education Philosophy of Education Education—Research Education / Philosophy Chancengleichheit (DE-588)4009736-5 gnd Kritische Theorie (DE-588)4073840-1 gnd Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 gnd
topic_facet	Stojanov, Krassimir 1965- Learning & Instruction Research Methods in Education Philosophy of Education Education—Research Education / Philosophy Chancengleichheit Kritische Theorie Bildungstheorie Hochschulschrift
url	https://doi.org/10.1007/978-3-658-24612-9
volume_link	(DE-604)BV045455352
work_keys_str_mv	AT tepoelkathrin bildungsgerechtigkeitundbildungsphilosophie AT tepoelkathrin bildungsgerechtigkeitundanerkennungrekonstruktionimpliziterprimateinderkritischenbildungstheoriestojanovs

Availability

Order (Login required)

Read online