Verfügbarkeit: Intermedialität | Technische Universität München

Intermedialität: Formen - Diskurse - Didaktik

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Maiwald, Klaus 1960- (HerausgeberIn), Groll, Sabrina (MitwirkendeR)
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Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2019]
Schlagwörter:	Medienwissenschaft Medien Intermedialität Film Bilderbücher Medienverbünde Aufsatzsammlung
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Umfang:	VIII, 181 Seiten Illustrationen, Diagramme 23 cm x 15.5 cm
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT DES HERAUSGEBERS ........................................................................ VII KLAUS MAIWALD INTERMEDIALITAET - ZUR EINFUEHRUNG IN DAS T H E M A .......................................... 1 WERNER WOLF DAS FELD DER INTERMEDIALITAET IM UEBERBLICK .................................................... 23 IRINA RAJEWSKY LITERATURBEZOGENE INTERM EDIALITAET................................................................... 49 ANNEMARIE NIKLAS ELVIS UND SHAUN - ZWEI INTERMEDIALE ANGEBOTE FUER DEN ANFANGSUNTERRICHT IM VERGLEICH................................................................................................ 77 STEFAN EMMERSBERGER STORYTELLING IN VIRTUELLEN WELTEN - POTENTIAL UND GRENZEN EINES INTERMEDIALEN LITERATURUNTERRICHTS AM BEISPIEL DES INTERAKTIVEN FILMS L IFE I S S TRANGE ....................................................................................... 91 IRIS KRUSE TRIVIALITAET, KOMPLEXITAET, INTERMEDIALITAET - PRAXISTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN AUF MEDIENVERBUNDDIDAKTIK UND INTERMEDIALE LEKTUERE .............................. 111 MARION BOEMIGHAUSEN TRANSMEDIALES ERZAEHLEN IM B ILDERBUCH ...................................................... 131 VOLKER FREDERKING VON DER INTER- ZUR SYMMEDIALITAET MEDIENTHEORETISCHE, MEDIENKULTURGESCHICHTLICHE UND MEDIENDIDAKTISCHE BEGRUENDUNGEN AM BEISPIEL VOM PROLOG IM HIMMEL AUS GOETHES FAUST ........................ 153 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN ..................................................................... 181 Inhaltsverzeichnis V Inhaltsverzeichnis Vorwort des Herausgebers............................................................................... VII Klaus Maiwald Intermedialität - zur Einführung in das Thema........................................... 1 Werner Wolf Das Feld der Intermedialität im Überblick ................................................. 23 Irina Rajewsky Literaturbezogene Intermedialität................................................................. 49 Annemarie Niklas Elvis und Shaun - zwei intermediale Angebote für den Anfangsunterricht im Vergleich................................................................................................... 77 Stefan Emmersberger Storytelling in virtuellen Welten - Potential und Grenzen eines intermedialen Literaturunterrichts am Beispiel des interaktiven Films Life ís Strange ......................................................................................... 91 Iris Kruse Trivialität, Komplexität, Intermedialität ֊ Praxistheoretische Perspektiven auf Medienverbunddidaktik und intermediale Lektüre ............................... 111 Marion Bömighausen Transmediales Erzählen im Bilderbuch........................................................ 131 Volker Frederking Von der Inter- zur Symmedialität. Medientheoretische, medienkulturgeschichtliche und mediendidaktische Begründungen am Beispiel vom „Prolog im Himmel“ aus Goethes Faust ......................... 153 Die Autorinnen und Autoren 181 Intermedialität bezeichnet Phänomene, die sich „zwischen Medien“ abspielen. Dabei kann es um übergreifende Medienent wicklungen gehen, z.B. von der Fotografie zum Film; oder um den Menschen als „Produser“ von Medien; oder um Bezüge zwischen konkreten Texten bzw. Medien. Intermedialität als weitreichendes kulturelles Phänomen tangiert in erheblichem Maße auch die Gegenstände und Ziele des Literaturunterrichts. Der Band thematisiert Formen, theoretische Diskurse und di daktische Modellierungen von Intermedialität. Die fachwissen schaftlichen und deutschdidaktischen Beiträge rücken über schriftliterarische Texte hinaus Bilderbücher, Filme, Medienver bünde oder interaktives Storytelling in den Blick und erstrecken sich von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II. Im Zentrum stehen hierbei Formen des Medienwechsels, der Medienkombi natton und der intermedialen Bezüge. Deutlich wird, dass Litera tur und der schulische Umgang mit Literatur nicht mehr sinnvoll in den engen Grenzen des verbalsprachlichen und printmedia len Paradigmas zu denken sind. Die Publikation basiert auf den um eine grundlegende Ein führung ergänzten Beiträgen zu einer Ringvorlesung über Inter medialität im Wintersemester 2017/18 an der Universität Augs burg.
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