APA (7th ed.) Citation

Glitza, R. (2018). Kulturelle Bildung in der Mitte der Gesellschaft: Zum Spannungsfeld einer interkulturell-hermeneutischen und heterotopisch-differenzmodalen Philosophiedidaktik am Beispiel der Ethik Immanuel Kants und traditioneller konfuzianischer Sittlichkeitskonzeptionen. projektverlag.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Glitza, Ralf. Kulturelle Bildung in Der Mitte Der Gesellschaft: Zum Spannungsfeld Einer Interkulturell-hermeneutischen Und Heterotopisch-differenzmodalen Philosophiedidaktik Am Beispiel Der Ethik Immanuel Kants Und Traditioneller Konfuzianischer Sittlichkeitskonzeptionen. Bochum ; Freiburg: projektverlag, 2018.

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Glitza, Ralf. Kulturelle Bildung in Der Mitte Der Gesellschaft: Zum Spannungsfeld Einer Interkulturell-hermeneutischen Und Heterotopisch-differenzmodalen Philosophiedidaktik Am Beispiel Der Ethik Immanuel Kants Und Traditioneller Konfuzianischer Sittlichkeitskonzeptionen. projektverlag, 2018.