Verfügbarkeit: Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht

Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht: eine explorative Studie im Rahmen eines Weiterbildungsprojekts im Fach Französisch

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Bergfelder-Boos, Gabriele (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Tübingen Narr Francke Attempto [2018]
Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
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