Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht eine explorative Studie im Rahmen eines Weiterbildungsprojekts im Fach Französisch - Bergfelder-Boos, Gabriele (Narr Francke Attempto, 2018)
Keywords: Erzählen; Französischunterricht; Mündlichkeit; Hochschulschrift