Availability: Lernprozesse begleiten | Technische Universität München

Saved in:

Bibliographic Details
Other Authors:	Bartusch, Steffen (Editor), Klektau, Claudia (Editor), Simon, Toni 1984- (Editor), Teumer, Stephanie 1969- (Editor), Weidermann, Anne 1982- (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Wiesbaden Springer VS [2019]
Subjects:	Lehrer Lernen Mentor JNT Didaktische Diagnostik Erziehungswissenschaft Hochschuldidaktik Inklusion Inklusionsforschung Lehrerbildung Lernprozesse Schulentwicklung Unterrichtsentwicklung JNL Aufsatzsammlung
Links:	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=646f4d9de6e24ab7a0a03816d40801a3&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030615465&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Physical Description:	XV, 300 Seiten Illustrationen, Diagramme 23.5 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783658219239 3658219238

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV045226988
003	DE-604
005	20200110
007	t\|
008	181010s2019 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 18,N32 \|2 dnb
016	7		\|a 1163829633 \|2 DE-101
020			\|a 9783658219239 \|c Broschur : EUR 54.99 (DE) \|9 978-3-658-21923-9
020			\|a 3658219238 \|9 3-658-21923-8
035			\|a (OCoLC)1057784711
035			\|a (DE-599)DNB1163829633
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-HE
049			\|a DE-29 \|a DE-355 \|a DE-703 \|a DE-739 \|a DE-11 \|a DE-384
084			\|a DK 1000 \|0 (DE-625)19599:761 \|2 rvk
084			\|a DN 7000 \|0 (DE-625)19744:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1060 \|0 (DE-625)19777:761 \|2 rvk
084			\|a DT 1490 \|0 (DE-625)19997:761 \|2 rvk
084			\|a DT 1420 \|0 (DE-625)19989:761 \|2 rvk
245	1	0	\|a Lernprozesse begleiten \|b Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen \|c Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephanie Teumer, Anne Weidermann (Hrsg.)
264		1	\|a Wiesbaden \|b Springer VS \|c [2019]
300			\|a XV, 300 Seiten \|b Illustrationen, Diagramme \|c 23.5 cm x 15.5 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lernen \|0 (DE-588)4035408-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Mentor \|0 (DE-588)4169443-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a JNT
653			\|a Didaktische Diagnostik
653			\|a Erziehungswissenschaft
653			\|a Hochschuldidaktik
653			\|a Inklusion
653			\|a Inklusionsforschung
653			\|a Lehrerbildung
653			\|a Lernprozesse
653			\|a Lernprozesse
653			\|a Schulentwicklung
653			\|a Unterrichtsentwicklung
653			\|a JNL
653			\|a JNT
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Lernen \|0 (DE-588)4035408-8 \|D s
689	0	1	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|D s
689	0	2	\|a Mentor \|0 (DE-588)4169443-0 \|D s
689	0		\|C b \|5 DE-604
700	1		\|a Bartusch, Steffen \|0 (DE-588)1169323308 \|4 edt
700	1		\|a Klektau, Claudia \|0 (DE-588)1169323464 \|4 edt
700	1		\|a Simon, Toni \|d 1984- \|0 (DE-588)1156611741 \|4 edt
700	1		\|a Teumer, Stephanie \|d 1969- \|0 (DE-588)1022691015 \|4 edt
700	1		\|a Weidermann, Anne \|d 1982- \|0 (DE-588)1169323626 \|4 edt
710	2		\|a Springer Fachmedien Wiesbaden \|0 (DE-588)1043386068 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe \|z 978-3-658-21924-6
856	4	2	\|m X:MVB \|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=646f4d9de6e24ab7a0a03816d40801a3&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030615465&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030615465

Record in the Search Index

DE-BY-UBR_call_number	72/DK 1000 B294
DE-BY-UBR_katkey	6145274
DE-BY-UBR_location	UB Lesesaal Philosophicum 2: Pädagogik
DE-BY-UBR_media_number	069041961678
_version_	1835113555598245888
adam_text	Inhaltsverzeichnis Zum Geleit................................................................................................. XI Dieter Katzenbach Autorinnenverzeichnis............................................................................. XIII Lernprozesse begleiten - Einführung in den Band.................................. 1 Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephan ie Teumer und Anne Weidermann Teil I Grundlagen und theoretische Reflexionen Pädagogische Orientierungen für die Begleitung schulischer Lernprozesse.......................................................................... 7 Reimer Kornmann Lehrpersonen als Lembegleiterinnen................................................... 21 Kerstin Ziemen Lern(prozess)begleitungen als unterrichtliche Interaktionen................. 33 Kirsten Puhr und Stephanie Winter Diagnostisches Handeln als Basis professioneller Lernprozessbegleitung .......................................... Reflexionen aus der Perspektive schulischer Inklusion Jaqueline Simon und Toni Simon 47 VI Inhaltsverzeichnis Teit II Einblicke in die Praxis Inklusionsforschung im Wandel: Fragen nach der Positionierung der Sonderpädagogik............................ Helga Deppe-Wolfinger und Vera Moser 65 Lernbegleitung von Kindern am Übergang vom Kindergarten zur Schule....................................................................... Claudia Klektau 77 Mentoring in Demokratischen Schulen....................................................... Lernbegleitung ohne Herrschaftsausübung Ines Boban und Andreas Hinz 89 Praxisbezug in der Lehrerinnenbildung................................................... 105 Möglichkeiten und Grenzen einer biographischen Entwicklungsbegleitung am Beispiel des Schülerinnenhilfeprojekts Halle Livia Makrinas und Claudia Klektau Pädagogik der Anerkennung: Gestaltung von Lernprozessen im Unterricht mit Schülern im Jugendstrafvollzug.................................. 115 Sabine Karge Beratung im Kontext der Aufnahme und Beschulung von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen ................................ 125 Stephanie Teumer Teil III Empirische Zugänge Perspektivenwechsel: Kinder in schulischen Nöten verstehen lernen ... 141 Erfahrungen aus Lehramtsstudiengängen und Fortbildungsworkshops Friederike Heinzei und Annedore Prengel Zur Bedeutung der Lernbegleitung für eine inklusionsorientierte Sonderpädagogik Marek Grummt 163 Inhaltsverzeichnis ^ VI1 Die hohe Kunst der Adaptivität..................................................................... 177 Ein Kind verändert seinen Blick auf sein Lernen Irmtraud Schnell Schulisches Lernen und Leben aus Perspektiven von Schulbegleitungen.. 191 Kirsten Puhr, Julia Bauer, Lisa Hammer, Monika Mosch-Wedel, Florian Schmitt Digitale Lernstandsanalysen in der inklusiven Grundschule?................ 209 Katrin Liebers, Eric Kanold und Ralf Junger Fachdidaktik(en) auf dem Weg zur Inklusion............................................... 223 Ein hochschuldidaktisches Qualifizierungskonzept Toni Simon und Vera Moser Verantwortung im Lehramtsstudium............................................................. 239 Tanja Kinne und Sandra Tänzer Potenziale aller Kinder und Jugendlicher als Ausgangspunkt pädagogischen Handelns............................................... 255 Mathematikdidaktische Blicke auf Unterricht und Lehrer* і nnenbi Idung Marcel Veber und Ralf Benőiken Governance Prozesse in einem landesweiten Projekt zur Etablierung inklusiver Entwicklungen...................................................269 Andreas Hinz und Robert Kruschel Was die Eine sich dazu denkt und die Anderen daraus machen ein Nachwort................................................................................................... 287 Steffen Bartusch und Anne Weidermann Forschungsprojekte und Schriftenverzeichnis von Prof. Dr. paed, habil. Ute Geiling............ 291
any_adam_object	1
author2	Bartusch, Steffen Klektau, Claudia Simon, Toni 1984- Teumer, Stephanie 1969- Weidermann, Anne 1982-
author2_role	edt edt edt edt edt
author2_variant	s b sb c k ck t s ts s t st a w aw
author_GND	(DE-588)1169323308 (DE-588)1169323464 (DE-588)1156611741 (DE-588)1022691015 (DE-588)1169323626
author_facet	Bartusch, Steffen Klektau, Claudia Simon, Toni 1984- Teumer, Stephanie 1969- Weidermann, Anne 1982-
building	Verbundindex
bvnumber	BV045226988
classification_rvk	DK 1000 DN 7000 DP 1060 DT 1490 DT 1420
ctrlnum	(OCoLC)1057784711 (DE-599)DNB1163829633
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02938nam a22007098c 4500</leader><controlfield tag="001">BV045226988</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20200110 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">181010s2019 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">18,N32</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1163829633</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658219239</subfield><subfield code="c">Broschur : EUR 54.99 (DE)</subfield><subfield code="9">978-3-658-21923-9</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3658219238</subfield><subfield code="9">3-658-21923-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1057784711</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1163829633</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-HE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19599:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19744:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1060</subfield><subfield code="0">(DE-625)19777:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 1490</subfield><subfield code="0">(DE-625)19997:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 1420</subfield><subfield code="0">(DE-625)19989:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lernprozesse begleiten</subfield><subfield code="b">Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen</subfield><subfield code="c">Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephanie Teumer, Anne Weidermann (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer VS</subfield><subfield code="c">[2019]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XV, 300 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield><subfield code="c">23.5 cm x 15.5 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035408-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mentor</subfield><subfield code="0">(DE-588)4169443-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">JNT</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Didaktische Diagnostik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Erziehungswissenschaft</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Hochschuldidaktik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Inklusion</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Inklusionsforschung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lernprozesse</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lernprozesse</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unterrichtsentwicklung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">JNL</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">JNT</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035408-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Mentor</subfield><subfield code="0">(DE-588)4169443-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="C">b</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bartusch, Steffen</subfield><subfield code="0">(DE-588)1169323308</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Klektau, Claudia</subfield><subfield code="0">(DE-588)1169323464</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Simon, Toni</subfield><subfield code="d">1984-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1156611741</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Teumer, Stephanie</subfield><subfield code="d">1969-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1022691015</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Weidermann, Anne</subfield><subfield code="d">1982-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1169323626</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Springer Fachmedien Wiesbaden</subfield><subfield code="0">(DE-588)1043386068</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-21924-6</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=646f4d9de6e24ab7a0a03816d40801a3&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030615465&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030615465</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV045226988
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T18:21:22Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1043386068
isbn	9783658219239 3658219238
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030615465
oclc_num	1057784711
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-739 DE-11 DE-384
owner_facet	DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-739 DE-11 DE-384
physical	XV, 300 Seiten Illustrationen, Diagramme 23.5 cm x 15.5 cm
publishDate	2019
publishDateSearch	2019
publishDateSort	2019
publisher	Springer VS
record_format	marc
spellingShingle	Lernprozesse begleiten Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Lernen (DE-588)4035408-8 gnd Mentor (DE-588)4169443-0 gnd
subject_GND	(DE-588)4035088-5 (DE-588)4035408-8 (DE-588)4169443-0 (DE-588)4143413-4
title	Lernprozesse begleiten Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen
title_auth	Lernprozesse begleiten Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen
title_exact_search	Lernprozesse begleiten Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen
title_full	Lernprozesse begleiten Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephanie Teumer, Anne Weidermann (Hrsg.)
title_fullStr	Lernprozesse begleiten Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephanie Teumer, Anne Weidermann (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Lernprozesse begleiten Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen Steffen Bartusch, Claudia Klektau, Toni Simon, Stephanie Teumer, Anne Weidermann (Hrsg.)
title_short	Lernprozesse begleiten
title_sort	lernprozesse begleiten anforderungen an padagogische institutionen und ihre akteur innen
title_sub	Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen
topic	Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Lernen (DE-588)4035408-8 gnd Mentor (DE-588)4169443-0 gnd
topic_facet	Lehrer Lernen Mentor Aufsatzsammlung
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=646f4d9de6e24ab7a0a03816d40801a3&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030615465&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT bartuschsteffen lernprozessebegleitenanforderungenanpadagogischeinstitutionenundihreakteurinnen AT klektauclaudia lernprozessebegleitenanforderungenanpadagogischeinstitutionenundihreakteurinnen AT simontoni lernprozessebegleitenanforderungenanpadagogischeinstitutionenundihreakteurinnen AT teumerstephanie lernprozessebegleitenanforderungenanpadagogischeinstitutionenundihreakteurinnen AT weidermannanne lernprozessebegleitenanforderungenanpadagogischeinstitutionenundihreakteurinnen AT springerfachmedienwiesbaden lernprozessebegleitenanforderungenanpadagogischeinstitutionenundihreakteurinnen

Availability

‌

Order via interlibrary loan Table of Contents