Warum wissenschaftliche Kommunikation so gut funktioniert: Voraussetzungen, Methoden, Formate einer jahrtausendealten Kommunikation und die Universität der Zukunft : IX. Regensburger Symposium vom 29. bis 31. März 2017
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Regensburg
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einführung
Christiane Thim-Mabrey und Markus Kattenbeck ........................... 0:ix-0:xix
Wissenschaftskommunikation aus Sicht der Kommunikat ions Wissenschaft:
Kommunikation und Kulturen der Kommunikation - wissenschaftliche
Kommunikationskulturen?
Corinna Lüthje .......................................................... 1:1—1:11
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ...................................................... 1:12
Themenblock I: Warum ist wissenschaftliche
Kommunikation so erfolgreich?
Wissenschaftskommunikation im Fall der Biologie: Wissenschaftsphilosophie,
Ethik und Alltagsmythen im Biologieunterricht
Arne Dittmer ............................................................ 2:1-2:18
Diskussionsbeitrag zu Beitrag 2 in diesem Band
Alexander Fink ......................................................... 2a:l-2a:3
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ................................................. 2a:3
Wissenschaftskommunikation aus wissenschaftshistorischer Sicht im Fall der
Physik: Vom “homo ludens”, “homo oeconomicus” und Kommunikationsformen
der modernen Physik im 20. Jahrhundert
An Rettig ............................................................... 3:1-3:22
Wissenschaftliche Kommunikation aus wissenschaftshistorischer Sicht im Fall der
Mathematik und Astronomie im antiken Mesopotamien
Lis Brack-Bernsen ....................................................... 4:1-4:16
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ...................................................... 4:17
Wissenschaftskommunikation im Fall der Philosophie: Gelingende Kommunikation?
Zwei Beispiele aus der mittelalterlichen Theoriebildung
Stephan Grotz ........................................................... 5:1-5:11
Diskussionsbeitrag zu Beitrag 5 in diesem Band
Matthias Brack ......................................................... 5a:l-5a:2
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ................................................. 5a:3
Wissenschaftskommunikation im Fall der Ingenieurwissenschaft: Kommunikation
und Kommunikationsdefizite aus informationstheoretischer Sicht
Werner T. Rupprecht .................................................... 6:1-6:8
0:iv
Inhaltsverzeichnis
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ......................................................... 6:8
Wissenschaftskommunikation im Fall der Theologie: Wissenschaftlicher Dialog
und der Dialog mit den Wissenschaften
Hans Schwarz .............................................................. 7:1-7:10
Diskussionsbeitrag zu Beitrag 7 in diesem Band
Reinhard Bingener ........................................................ 7a:l-7a:3
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ........................................................ 7a:4
Themenblock II: (Deutsche) Universität der
Zukunft - Grenzenlos offen möglich?
Wie international anschlussfähig ist die wissenschaftliche Kommunikation?
Überlegungen am Beispiel der bildungswissenschaftlichen Anteile in der
Lehrerbildung an der deutschen Universität heute
Anatoli Rahkochkine ....................................................... 8:1-8:10
Diskussionsbeitrag zu Beitrag 8 in diesem Band
Anna Marie Halasovd ...................................................... 8a:l-8a:2
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ................................................... 8a:2
Maria Grotz: International studieren - Erfahrungen aus der Sicht eines
International Office (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ......................................................... 9:1
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ......................................................... 9:1
Wissenschaftliche Kommunikation aus Sicht des Fachs Deutsch als Fremdsprache:
Probleme internationaler Studierender mit der deutschen wissenschaftlichen
Kommunikation
Maria Thurmair ......................................................... 10:1-10:21
Wissenschaftskommunikation aus Sicht der Deutschen Sprachwissenschaft:
Interdisziplinäre mündliche wissenschaftliche Streitkultur
Lisa Rhein ............................................................. 11:1—11:15
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ...................................................... 11:15
Hannes Niedermeier: Universität der Zukunft? Digital und international offen.
Kiron Open Higher Education (Zusammenfassung der Herausgeber)
Christiane Thim-Mabrey ....................................................... 12:1
Allgemeine Diskussion (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ...................................................... 12:1
Abschlussdiskussion zu den Leitfragen des Symposiums (Zusammenfassung)
Christiane Thim-Mabrey ................................................ 13:1-13:2
Inhaltsverzeichnis 0:v
Nachwort
Christiane Thim-Mabrey u. Markus Kattenbeck ............................. 14:1-14:6
Nachwort auf die Reihe, ihre eigenen Kommunikationsforrn(en), Schwierigkeiten
und Möglichkeiten
Christiane Thim-Mabrey .................................................. 15:1-15:4
Anhang
Impulstext der Summer School 2016: International geöffnete Universität in allen
Fächern? „Das Wissensehaftliche“und seine Sprache(n) in Forschung und Lehre
Lis Brack-Bernsen, Matthias Brack, Anna-Marie Halasovä, Craig Mabrey u. Christiane
Thim-Mabrey ............................................................... A:3-A:9
Verzeichnis der Themen und Vortragenden der Regensburger Symposien 2008-2017
Christiane Thim-Mabrey .................................................. A:ll-A:26
Verzeichnis der Themen und Vortragenden der „Schools“ 2009-2016
Christiane Thim-Mabrey .................................................. A:27-A:30
RSym 2017
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