Verfügbarkeit: Transaktionsanalyse im Coaching | Technische Universität München

Transaktionsanalyse im Coaching: Coachings professionalisieren mit Konzepten, Modellen und Techniken aus der Transaktionsanalyse

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Dehner, Ulrich 1949- (VerfasserIn), Dehner, Renate (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bonn ManagerSeminare Verlags-GmbH 2018
Ausgabe:	3. aktualisierte Auflage
Schriftenreihe:	Edition Training aktuell Praxishandbuch Coaching
Schlagwörter:	Coaching Transaktionsanalyse Transaktionsanalyse, Ich-Zustände, Coaching, Train-the-Coach, Coachfortbildung Erwachsenenbildung Trainer, Berater, Coachs, Moderatoren, Supervisoren, Mediatoren Psychologie Kommunikation Coaching-Methoden systemisches Coaching Seminargestaltung Trainingsmethoden
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ISBN:	9783941965560

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adam_text	INHALT EINLEITUNG................................................................................................. 7 I. DIE ICH-ZUSTAENDE.............................................................14 DAS KONZEPT DER ICH-ZUSTAENDE ........................................................... 15 DAS STRUKTURMODELL DER ICH-ZUSTAENDE ................................................. 16 DAS FUNKTIONALE MODELL DER ICH-ZUSTAENDE ........................................... 22 DIE INNEREN HALTUNGEN IN DEN ICH-ZUSTAENDEN....................................30 DAS ENERGIE-MODELL DER TRANSAKTIONSANALYSE .................................. 37 TRANSAKTIONEN - DIE DREI REGELN DER KOMMUNIKATION ................... 41 PARALLELE TRANSAKTIONEN.........................................................................41 GEKREUZTE TRANSAKTIONEN...................................................................... 43 VERDECKTE TRANSAKTIONEN...................................................................... 47 TANGENTIALE TRANSAKTIONEN....................................................................51 DIE PROZESSGESTALTUNG UNTER BERUECKSICHTIGUNG DER ICH-ZUSTAENDE UND DER TRANSAKTIONEN..........................................54 DAS WIE IST IMMER STAERKER ALS DAS WAS .........................................59 ICH-ZUSTAENDE STAERK EN ........................................................................... 64 MIT EXTREM-TRAINING HANDLUNGSSPIELRAEUME ERWEITERN ...................... 67 DAS EGOGRAMM ....................................................................................... 71 KLASSISCHE EGOGRAMME..........................................................................78 - DIE NORMALVERTEILUNG ..................................................................... 78 - DER RADFAHRER ...................................................................................81 - DER RABIATE .......................................................................................83 - DER ZDF-TYP ......................................................................................86 EGOGRAMM UND JOB-WAHL ...................................................................... 88 DAS PSYCHOGRAMM ..................................................................................90 II. DER BEZUGSRAHMEN.........................................................98 DAS MODELL DES BEZUGSRAHMENS .......................................................... 99 GLAUBENSSAETZE....................................................................................... 103 WERTE...................................................................................................... 106 INTERVENTIONEN AUF EBENE DES BEZUGSRAHMENS .............................. 108 DAS PROBLEM UMDEFINIEREN.................................................................. 109 REFRAMING............................................................................................. 111 FUER VERWIRRUNG SORGEN........................................................................ 112 DIE 180-GRAD-WENDE............................................................................ 115 UNANGENEHME KONSEQUENZEN ABLEITEN.............................................117 GEZIELTE PROVOKATIONEN....................................................................... 119 III. SKRIPT............................................................................ 124 GRUNDLEGENDES ZUM SKRIPT .................................................................125 SKRIPT KANN MEHR ALS EINE URSACHE HABEN ........................................ 128 DIE EINSCHAERFUNGEN ............................................................................. 133 SEI N ICH T................................................................................................133 SEI NICHT DU........................................................................................... 136 FUEHL N ICH T............................................................................................. 139 ZEIG KEINEN AERGER.................................................................................141 SEI NICHT WICHTIG.................................................................................. 144 SEI NICHT ERFOLGREICH............................................................................149 DIE CHECK-YOUR-MIND-METHODE IM UMGANG MIT EINSCHAERFUNGEN.. 155 DER *INNERE ERFOLGSFILM ALS MENTALES TRAINING.................................158 SEI KEIN KIND........................................................................................ 160 WERD NICHT ERWACHSEN ......................................................................... 162 DENK N ICH T............................................................................................ 164 SEI NICHT N AH ........................................................................................ 166 GEHOER NICHT D A Z U .................................................................................169 SEI NICHT GESUND.................................................................................. 172 DIE A NTREIBER.......................................................................................173 SEI P ERFEKT............................................................................................174 MACH S ANDEREN RECHT/SEI GEFAELLIG ..................................................... 180 STRENG DICH A N ......................................................................................186 SEI S TA RK ............................................................................................... 189 BEEIL DICH.............................................................................................. 193 INTROVISIONCOACHING............................................................................196 DIE THEORIE HINTER DEN ALARMEN........................................................198 WIE GEHEN MENSCHEN UEBLICHERWEISE MIT ALARMEN UM ? ................... 200 WIE KOENNEN ALARME GELOESCHT WERDEN?..............................................201 WIE INTROVISIONCOACHING WIRKT - EIN PRAXISBEISPIEL........................203 IV. PSYCHOLOGISCHE SPIELE .......................................... 208 ZUM WESEN PSYCHOLOGISCHER SPIELE..................................................209 DIE SPIELFORMEL.................................................................................... 214 DIE ESKALATIONSSTUFEN BEI PSYCHOLOGISCHEN SPIELEN........................221 DAS DRAMA-DREIECK.............................................................................. 224 ICH BIN NICHT O.K. UND DU BIST ES AUCH NICHT - DIE GRUNDHALTUNGEN IM SPIEL...................................................................229 SPIELE UND DAS EGOGRAMM...................................................................232 PSYCHOLOGISCHE SPIELE IM COACHING ................................................ 235 SPIELE DES KLIENTEN.............................................................................. 235 SPIELE, DIE DER COACH SPIELT ................................................................ 241 SPIELE AM ARBEITSPLATZ DES KLIENTEN..................................................243 COACHING ALS TEIL DES SPIELS ................................................................ 251 DER AUSSTIEG AUS DEN ROLLEN.............................................................253 ZUM SCHLUSS......................................................................................... 257 ANHANG - ANTREIBERFRAGEBOGEN........................................................................262 - UEBUNG ICH-ZUSTAENDE......................................................................... 266 - GAMEPLAN NACH FRANK E RNST ........................................................... 269 - STICHWORTVERZEICHNIS........................................................................270
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