Verfügbarkeit: D(eutsch) in A4 | Technische Universität München

D(eutsch) in A4: Deutschunterricht im Praxisformat

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Gattermaier, Klaus 1960- (VerfasserIn), Siebauer, Ulrike 1965- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Dörfler, Andreas (IllustratorIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Regensburg edition vulpes 2018
Ausgabe:	6., überarbeitete und erweiterte Auflage
Schlagwörter:	Deutschunterricht Sekundarstufe Unterrichtspraxis Unterrichtsvorbereitung Lehrmittel Ratgeber
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Umfang:	184 Seiten Illustrationen 29.7 cm x 21 cm
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adam_text	INHALT VORWORT ....................................................................................... 7 LERNGRUPPE SOZIOGRAMM ................................................................................. 9 SITZORDNUNG ................................................................................. 10 LEMWEGE .................................................................................... 11 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE ......................................................... 12 DIFFERENZIEREN ........................................................................... 13 MEHRSPRACHIGKEIT IM DEUTSCHUNTERRICHT .................................... 14 IN DER KLASSE KOMPETENZEN VON (DEUTSCH-)LEHREM ........................................ 15 PROBLEME ZUM STUNDENBEGINN ................................................... 16 KLIMA IN DER KLASSE .................................................................. 17 KOERPERSPRACHE ........................................................................... 18 ANGST ......................................................................................... 19 KONFLIKTE ................................................................................... 20 KONFLIKTGESPRAECHE ..................................................................... 21 UNTERRICHT PLANEN UND VORBEREITEN DIE (SCHRIFTLICHE) UNTERRICHTSVORBEREITUNG ................................. 23 STANDARDS UND KOMPETENZEN ...................................................... 24 LEHRPLAN ................................................................................... 25 LEMZIELE ................................................................................... 26 JAHRESPLANUNG .......................................................................... 27 SEQUENZPLANUNG ....................................................................... 28 STUNDENPLANUNG ....................................................................... 29 UNTERRICHTSNACHBEREITUNG/ REFLEXION .......................................... 30 UNTERRICHT GESTALTEN MOTIVATIONSPHASE/ EINSTIEG ......................................................... 31 UNTERRICHTSMETHODEN ................................................................. 32 UNTERRICHTSMEDIEN .................................................................... 33 FRONTALUNTERRICHT ....................................................................... 34 UNTERRICHTSGESPRAECH ................................................................. 35 LERNEN DURCH LEHREN ................................................................. 36 PROJEKTE ...................................................................................... 37 MODERATIONSMETHODE ................................................................. 38 FREIE ARBEIT ................................................................................ 39 MATERIAL FUER DIE FREIARBEIT ........................................................... 40 LEMLEITEM .................................................................................... 41 LEMLEITEM KONKRET (GRAFIK).......................................................... 42 EINZELARBEIT, PARTNERARBEIT, PATENARBEIT ........................................ 43 GRUPPENARBEIT .......................................................................... 44 KOOPERATIVES LERNEN ................................................................. 45 SCHULBUCH - TAFEL - OVERHEAD ................................................... 46 ARBEITSBLAETTER ............................................................................. 47 SPRECHEN DER LEMBEREICH SPRECHEN ...................................................... 49 STIMMBILDUNG .......................................................................... 50 SPRACHAUFFALLIGKEITEN ................................................................. 51 SPRACHFOERDEMDES LEHRERVERHALTEN ............................................. 52 VORLESEN ................................................................................... 53 VORTRAGEN .................................................................................... 54 ERZAEHLEN .................................................................................... 55 BERICHTEN .................................................................................... 56 ARGUMENTIEREN .............................................................................. 57 STREITEN .................................................................................... 58 SZENISCHES GESTALTEN - DARSTELLENDES SPIEL .............................. 59 REDEN HALTEN ........................................................................... 60 PRAESENTIEREN .............................................................................. 61 REFERIEREN ................................................................................. 62 GESPRAECHSKREIS ........................................................................ 63 GESPRAECHE FUHREN ..................................................................... 64 ELTERNGESPRAECHE FUHREN ............................................................ 65 SCHREIBEN MUENDLICHKEIT UND SCHRIFTLICHKEIT................................................ 67 SCHREIBEN HEUTE ........................................................................... 68 TEXTE VORBEREITEN ........................................................................ 69 TEXTE PLANEN .............................................................................. 70 TEXTE SCHREIBEN ........................................................................... 71 TEXTE UEBERARBEITEN ..................................................................... 72 TEXTPROZEDUREN ........................................................................... 73 GEZIELTE SPRACHLICHE UEBUNGEN ................................................... 74 STIL ............................................................................................. 75 ERZAEHLEN .................................................................................... 76 BERICHTEN ................................................................................. 77 BESCHREIBEN .............................................................................. 78 SCHILDERN ................................................................................. 79 CHARAKTERISIEREN ........................................................................ 80 ARGUMENTIEREN ........................................................................... 81 MATERIALGESTUETZTES SCHREIBEN ...................................................... 82 KOMMENTARE SCHREIBEN ............................................................... 83 ESSAYS SCHREIBEN ........................................................................ 84 TEXTE ZUSAMMENFASSEN ............................................................ 85 UEBER POETISCHE TEXTE SCHREIBEN ................................................ 86 UEBER NICHT-POETISCHE TEXTE SCHREIBEN ....................................... 87 STANDARDISIERT SCHREIBEN ............................................................ 88 KREATIV SCHREIBEN ..................................................................... 89 KREATIVE SCHREIBFORMEN - BEISPIELE .......................................... 90 KORRIGIEREN .............................................................................. 91 KORREKTURWEGE ........................................................................... 92 BEWERTEN KREATIVER SCHREIBPRODUKTE ....................................... 93 SCHLUSSBEMERKUNG ..................................................................... 94 ALTERNATIVER UMGANG MIT SCHUELERTEXTEN .................................... 95 RICHTIG SCHREIBEN RICHTIG SCHREIBEN ..................................................................... 97 DAS DEUTSCHE RECHTSCHREIBSYSTEM ............................................. 98 PHONOLOGISCHE BEWUSSTHEIT ...................................................... 99 SCHRIFTSPRACHERWERB ...................................................................... 100 PHONETISCHES SCHREIBEN ................................................................ 101 INTERESSENDIFFERENZIERTES RECHTSCHREIBIEMEN ............................... 102 GRUNDWORTSCHATZ ......................................................................... 103 RECHTSCHREIBSTRATEGIEN ................................................................ 104 RECHTSCHREIBGESPRAECHE FUEHREN ....................................................... 105 UEBEN 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SCAFFOLDING ................................................... 117 LITERATUR ZIELE FUER DEN LITERATURUNTERRICHT ..................................................... 119 LITERARISCHES LERNEN .................................................................. 120 LESESOZIALISATION ..................................................................... 121 LESEFORSCHUNG ........................................................................... 122 FRAGEBOGEN ZUM LESE-/MEDIENVERHALTEN .............................. 123 FOERDERUNG DER LESEFLUESSIGKEIT ................................................ 124 FOERDERUNG DER LESEMOTIVATION ................................................ 125 FOERDERUNG DER LESESTRATEGIEN ................................................... 126 SACHTEXTE LESEN ........................................................................ 127 LESEN DISKONTINUIERLICHER TEXTE ..................................................... 128 NEUE LESEWELTEN EROEFFNEN ...................................................... 129 LESEN IM MULTIMEDIALEN KONTEXT ............................................. 130 DIFFERENZIEREN IM LITERATURUNTERRICHT ....................................... 131 BILDERBUECHER ........................................................................... 132 KINDER- UND JUGENDLITERATUR (KJL) ............................................. 133 ROMANE IM DEUTSCHUNTERRICHT ................................................... 134 EPISCHE KURZFORMEN .................................................................. 135 DRAMEN/ROLLENTEXTE ............................................................... 136 LYRIK: ERFAHRUNGEN MACHEN ...................................................... 137 LYRIK: WIRKUNGSWEISEN ANALYSIEREN .......................................... 138 AUSWENDIGLERNEN ..................................................................... 139 LITERATURGESCHICHTE UNTERRICHTEN ................................................ 140 METHODEN IM LITERATURUNTERRICHT ............................................. 141 HANDLUNGS- UND PRODUKTIONSORIENTIERTER LITERATURUNTERRICHT ... 142 LESEBEGLEITHEFT ........................................................................... 143 LITERARISCHE GESPRAECHE FUEHREN .................................................. 144 ERZAEHLENDE TEXTE ANALYSIEREN ................................................... 145 MEDIEN MEDIENSYSTEMATIK ..................................................................... 147 MEDIALES LERNEN IM DEUTSCHUNTERRICHT ................................. 148 HOERBUCH UND HOERSPIEL ............................................................... 149 HOERSPIELE PRODUZIEREN ............................................................... 150 FILME IM KLASSENZIMMER ......................................................... 151 MIT FILMEN DEUTSCHUNTERRICHT GESTALTEN ................................. 152 FILMSPRACHLICHE MITTEL ............................................................ 153 VIDEOCLIPS ................................................................................ 154 WERBUNG ................................................................................. 155 COMPUTER ................................................................................ 156 INTERNET ................................................................................. 157 METHODENKOMPETENZ METHODENKOMPETENZ ..................................................................... 159 ORDNEN ........................................................................................... 160 GRAPHISCH DARSTELLEN ...................................................................... 161 RECHERCHIEREN ............................................................................... 162 KREATIVE METHODEN ........................................................................ 163 LEISTUNG DIAGNOSTIZIEREN UND FOERDERN ......................................................... 165 TESTGUETEKRITERIEN ........................................................................... 166 NOTEN UND NOTENBILDUNG ............................................................... 167 BEWERTUNG MUENDLICHER LEISTUNGEN .............................................. 168 BEWERTUNG VON PROJEKTEN ............................................................. 169 PORTFOLIO ........................................................................................ 170 PRAKTISCHES PRAKTIKA ........................................................................................ 171 SEMINARARBEIT ............................................................................... 172 WISSENSCHAFTLICHE REDLICHKEIT ...................................................... 173 EXAMENSVORBEREITUNG ................................................................... 174 DIE SCHRIFTLICHE ABSCHLUSSPRUEFUNG ................................................ 175 ORDNUNG FUER LEHRER/-INNEN ............................................................ 176 LITERATURVERZEICHNIS .................................................................. 177 STICHWORTVERZEICHNIS ..................................................................... 183
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